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浅谈城乡结合部初中生的存在问题及辅导对策发布者:赵翠红发布时间:2012-11-2719:17:24我校地处郊区,绝大部分学生是农村孩子,而且大部分家长外出打工、经商,孩子由年迈的公婆、外公外婆管理,.
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城市化教案地理组杨蕙明一、三雉教学目标:1、学问与技能目标:r解城市化的内涵、过程特点、表现,客观地分析城市化过程中存在的问题:依据文字、图表、数据等背景资料,分析理解地理事物发展改变过程。2、过程与.
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城市化一、单项选择题1.通常用来衡量一个国家或地区城市化水F凹凸的标记是.城市的人口规模B.城市的用地规模C.城市人口在总人口中的比重D.特大城市的数量2.关于城市化的错误叙述是A城市化过程是农村人I.
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地理事物的类型划分,是为了理清各种地理现象之间的状态差异和内在联系.划分时,要么依据时间背块,要么偏重空间条件.现代城市化在短短的几十年间出现了纷繁困雄的状况和现被宏大的网面,除了依然时间背景划分之外.