中学教育资源
(共43851
份)
用时:31ms
-
人教版(2019)高中英语必修第二册Unit1Cu1.tura1.Heritage综合运用一、用括号内单词的正确形式填空.1. Withthe(app1.y)ofthenewmateria1.,our.
-
人教版(2019)高中英语必修第二册Unit2Wi1.d1.ifeprotection综合运用一、从1.e中选出与线部分意思相同或相近的内容(每项限用一次)从a中选出与画线部分意思相同或相近的内容(每.
-
基础知识过关一、AKJRW1.freshmann.2.1.itcraturen.3.cxtra-curriv1.aradj.4.generationn.5.adu1.tn.adj.6._n.制论:争论.
-
Unit3一、词汇运用.1. 1knowyou*retryingtohe1.p,butdrea1.1.yprefer(不想被打扰)rightnow.2. Thestudents(很想知道)th。res.
-
教学设计课程基本信息学科英谙年级高一年级学期秋季课题We1.conwUnitBui1.dingUpYrVocabu1.ary教科书书名:普通高中英语教科书英语必修第一册出版社:人民敦育出版社教学目标1.
-
Unit1ScienceFictionReadingandThinkingSatisfactionGuaranteed(Adapted)Goodmoming.dearjudges.Jfsnygreat.
-
高中人教版必修三重点单词梳理UNIT1FESTIVA1.SANDCE1.EBRATIONS1 .congratu1.ationn.祝贺;恭喜;祝贺词(常用笑数)offer/sendonescongra.
-
学科课程、特殊教育教学设计课程施本S.&学科海中英语年级离二年级学期春季谡题人教版选择性必修第四册Unit2IconicAttractions(Period3)TheReviewofPastParti.
-
TeachingP1.anTopic:0B2Unit5Firstaid.jftReadingandthinkingGrad:SeoiOr2Ana1.ysesofteachingateria1.s本课是.
-
新人教选择性必修四Unit3基础测评小卷一、单词拼写1.i:g/2tei1.3JbOnd/4mnd5iksp1.i1./6.bihou1.d/7widr:/8 ./ka:psju:1./9 ./mi:.
-
Unit51.anguagesAroundtheWor1.dPeriod41.isteningandra1.king教材分析本课时活动形式为听和说,主题为探究世界上不同种类的英语。听力材料由两部分ii.
-
高考英语语基默写必修一UNIT3SPORTSANDFITNESS1 .单词拼写一、阅读单词一知其意1.soccern.1.stadiumn.(p1.stadiumsorstadia)3 .boxing.
-
人教版(2024新版)七年级全一册信息技术第1单元探寻互联网新世界教学设计(第课)第1课互联网发展靠创新教学设计一、学情分析七年级的学生对互联网已经有了一定的了解和使用经验,但对于互联网的发展历程和创.
-
Unit4Sharing重点词汇短语语法知识点检测一、单词变形1. n.沙土;灰尘擦灰-adj.布满灰尘的2. n.化学n.化学家:药剂师:药房adj.化学的;关于化学的儿化学物质3. housing.
-
不等式和肯定值不等式教学重点:驾驭基本不等式的概念、性质:肯定值不等式及其解法:教学难点:理解审定值不等式的斛法1、基本不等式、/茄K丝42(1)基本不等式成立的条件;O力0.(2)等号成立的条件:当.
-
Unit4Bodv1.anguageUsing1.anguaged):1.isteningandspeaking教学设计教学目标Inthisc1.ass,youwi1.1.1. krAar1.expe.
-
1.essonP1.anTeachingMateria1.szTheNight(heEarIhDidntS1.eep,Unit4Natura1.Disasters,Book1.NSEC(2019)1.
-
二项分布及其应用1 .了轿条件概率和两个事务相互独立的概念.2 .理解n次独立重复成验的模型.3 .娴熟驾驭二项分布及其公式.4ffe利用:项分布解决简洁的实际问璃.口)条件概率的定义:一般地.若有两.
-
综合测试(四)StarterUnit2测试题一.辩传,找出发音不同的字母或单词,并将答案编号写在题号前的括号内:(10分)()1.EeB.DdC.BbD.Yy()2.A.FfB.XxC.MmD.Ww(.
-
人教版(2024新版)七年级全一册信息技术第4单元校园活动线上展教学设计(第16-20课)第16课探秘网页与代码教学设计一、学情分析学生在之前的学习中已经对网页有了一定的认识,但对于网页背后的代码还比.