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复合函数定义域和值域练习题一、求函数的定义城I、求下列函数的定义域:=-+(2.v-1.)0+4-X-I2、放晶敕“X)的定义城为0,1,则函数/(/)的定义域为函数/(、G-2)的定义城为3、芳函教.
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授课老师授课时间年级（科目）课题1.1.1函数奇偶性【学习目标】一、教学目标：1、学问与技能：理解奇函数、偶函数的概念，驾驭推断函数奇偶性的方法；2、过程与方法：通过视察、归纳、抽象、概括，自主建构奇.
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共享课设计学科语文年级八年级授课人周锦所在学校琼中民族思源试验学校课程名称故宫博物院节选片段名称第一课时全课教学目标1、积累“磐、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，驾驭它们的读音和词.
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初二风景作文大全在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是我给大家共享的初二风景作文大全范文，盼望对大.
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关于函数与矩形的探究式学习的课例_摘要探究式教学的原那么告知我们：探究过程中要珍视并正确处理学生已有的学问和原始概念，引导学生踊跃反思；要珍视探究过程中学生的独特感受、体验和理解：要强调学生间的合作与.
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电力企业优质服务对标指标定义和计算方法编号指标名称指标单位定义和计算方法统计口径标计核任门指统审责部数据来源市户电靠黎城用供可率%计算公式：（1-城野片？鲁时间）X100%统计期间时间其中：用户平均停.
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1 .什么是泵？答：泵是把原动机的机械能转换为抽送液体能做的一种机械。2 .什么是功率？答：单位时间内所做的功，叫做功率。3 .什么是有效功率？除去机械本身的能量损失和消耗外，单位时间内液体经泵得到实.
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函数的概念及表示.学问领航1 .函数的定义般地：设A,B是非空的数集,假如依据某种确定的对应美系，使对于集合A中的随意个数X,在集合B中都有唯一确定的数/(M和它对应，则就称f(xy.AB为从集合A到.
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函数的图象（二）函数的图象（二）函数的图象（二）一、教学目的1 .使学生进一步理解自变量的取值范围和函数值的意义.2 .使学生会用描点法画出简洁函数的图象.二、教学重点、难点重点：1.理解与相识函数图.
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击壤歌原文、翻译及赏析击壤歌原文、翻译及赏析击壤歌夏朝日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉！击壤歌译文太阳升起就去耕作田地，太阳下山就回家去休息。凿一眼井就可以有水喝，耕田劳作就可获.
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高一数学函数的基本性质一、学问点：本周主要学习集合的初步学问,包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。在进行集合间的运算时要留意运用Ven图.本章知版结构h集合的概念集合是集合论.
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函数的单调性和奇偶性一、选择题：1 .在区间(0.+8)上不毡增函数的函数是B.y=3-r+1.D.尸2+x+1.A.=2r+1.C2函数AX)=4x1”从+5在区间-2,+8上是增函数，在区间(-8.
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D.V=Xj+I(2)/()=-2：(4)/()=(x+I)(x-1).(6)/()=2,-3.+1(8)(x)=x2-1+1-2(O)W-3xj*5xj(ID/(x)3xa-x+1.(i2)(x)x.
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函数的基本性质基础学问：（1）定义：假如对于函数人0定义域内的以!意X都有;（一XA-U）,则称v）为奇函数：假如对于南数t）定义域内的随意X都有步一A）d,则称凡6为供函数假如函数HX）不具有上述性.
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函数奇偶性的判定方法函数奇偶性是函数的一个重要性质，除了干脆运用定义法推断外，下面再介绍几种判定方法.一、定义域判定法例1推断函数HX)=NX+1x-1的奇偶性.分析一个函数是奇(偶)函数，其定义域必.
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函数的单词性与量值一、学问糖理1 .增函数、诚函数一般地，设函数凡C的定义域为人区间X/，假如对于随意内，qG。，且司。”则有：(Iyu)在区间。上是增函数g).2 .单调区间的定义若函数.v=J1.
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I1.中国建篥总承包公司细部亮点做法汇编（第二册）I1.中国建第为了加强技术质量体系标准化建设，以技术创新、品质提升为出发点，公司科技部整合各分公司现有资源，结合公司实际情况，编制J中建七局总承包公司.
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(I)定义：假如对于函数AO定义域内的Bfi意X都有/-x)=-Kr),则称*)为奇函数：假如对于函数/U)定义域内的随意.V都有,A-x)=(),则称人灯为佃区数，假如函数凡D不具有上述性质，则At.
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函数的零点【教学目标】1、了解函数零点的概念及函数零点的等价描述；2、能利用二次函数的图象与判别式的符号，推断元二次方程根的存在性及根的个数：3、理解推断函数零点存在性的结论并能探讨简洁的函数零点的存.
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函数填空题专题训练(含答案)1、三位同学在探讨函数f(x)=X1.+IXI(X)时，分别给出下面三个结论：函数f(x)的值域为(一1,1)若x1.x2,则肯定有f(x1.)f(x2)若规定f1.(x).
