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XX中学关于进一步规范学生行为习惯的规定为进一步加强学生管理，正确引导和教育学生，规范学生日常行为，更好地引导学生养成良好的文明行为习惯，提升文明素养，展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据中小.
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XX初级中学班级量化考评细则一、思想品德班级思想品德的检评包括组织纪律(集会、上课、课下、课外活动的秩序、考试、校规校纪的遵守情况等)、学生文明习惯、好人好事、班级宣传四项内容。1、组织纪律(1)升国.
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7.4平行线的性质一、选择题1 .下列命题的结论不成立的是()A.两直线平行,同位角相等B.两直线平行,内错角相等C.两直线平行,同旁内角互补D.两直线平行,同旁内角相等2 .如图1,直线ab,/1=.
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别了，”不列颠尼亚”同步练习基础知识1为下列加点的词注音：接数O三O重掩啤O瞩O目2下列词语中解释不正确的一项是：A凝重：严重B子夜：午夜C易帜：变换旗帜。D瞩目：注目，把视线集中到一点上3”新闻是新.
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3平行线的判定教学目标【知识与技能】1 .证明并掌握平行线的另两个判定定理,即内错角相等,两直线平行洞旁内角互补,两直线平行.2 .经历平行线判定定理的推导过程,了解推理、证明的方法步骤和格式.【过程.
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第四节来自地球的力要点点击1、通过实验探究，了解物体所受重力和物体质量的关系。2、知道g=9.8Nkg和它所表示的物理意义。3、知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。快乐自主研学一、选择题.
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6. 5科学探究：摩擦力智能训练题1 .知识与技能：知道摩擦力是如何产生的；知道摩擦力的大小跟什么因素有关；知道增大、减小摩擦力的方法。2 .过程与方法：通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力及接触.
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弹力和弹簧测力计教案【教学目标】1 .通过探究活动得出形变及弹力的概念以及外力的大小与物体形变大小的关系；2 .领悟弹簧测力计的原理，认识其结构，学会正确使用弹簧测力计；知道国际单位制中力的单位；3 .
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7.5三角形内角和定理一、选择题1 .如图所示,BC1.AD,垂足是C,NB=ND,则NAED与NBED的关系是（）A.ZAEDZBEDB.ZAEDZBEDC-ZAEd=ZBEDD.无法确定2 .关于.
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第4节密度与SH生活教案一、教学目标：1 .理解密度与温度的关系2 .能利用密度知识鉴别物质；3 .通过学习能用密度知识解决简单的实际问题。4、通过学习体会密度知识与SH生活的紧密联系，增强对物理的兴.
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第二节怎样描述力要点点击1、了解力的三要素。2、了解力的单位，并对IN,ION等有具体的感受。3、能用示意图描述力。快乐自主研学一、选择题1 .下述几个力中，最接近IN的是（）A、托起2个鸡蛋所用的力.
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中位数与众数同步练习一、选择题1 .在下面一组数据7,9,6,8,10,12中，下面说法正确的是（）A.中位数等于平均数B.中位数大于平均数C.中位数小于平均数D.中位数是82 .已知一组数据X,5,.
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第2节物质的密度-教学目的：1 .知识和技能(1)理解密度的概念，知道密度是物质自身的一种性质，了解常见物质的密度大小；(2)通过测定密度的实验进一步巩固物质密度的概念；(3)尝试用密度知识解决简单的.
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第四节细菌和真菌在自然界中的作用一、选择题1 .下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（）A.蘑菇是一类大型的真菌B.蘑菇的营养方式为异养C.蘑菇均可以食用D.蘑菇能产生抱子进行繁殖2 .
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5. 3汽化和液化1 蒸发和沸腾的相同点是：都是物质从态变成态的汽化过程，都要从周围热量（选填“吸收”或“放出”）。不同点是：蒸发仅是在液体发生的汽化现象，而沸腾是液体的和同时发生的剧烈的汽化现象；蒸.
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5三角形内角和定理教学目标【知识与技能】1.经历实践活动的过程彳导出三角形的内角和定理,能用平行线的性质推出这一定理.2 .能应用三角形的内角和定理解决一些简单的实际问题.【过程与方法】教师演示教具,.
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6二元一次方程与一次函数教学目标【知识与技能】理解一次函数与二元一次方程组的关系,会用图象法解二元一次方程组.【过程与方法】学习用函数的观点看待方程组的方法,进一步感受数形结合的思想方法.【情感、态度.
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8三元一次方程组教学目标【知识与技能】1 .会解三元一次方程组.2 .感受三元化归到二元，再由二元化归到一元的数学思想.【过程与方法】经历探索三元一次方程组解题的过程,体会其内涵.【情感、态度与价值观.
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第2节密度【教学目标】知识与能力目标：1、通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积比值不同；2、知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义会查密度表；3、能用密度知识.
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第二节学习使用天平和量筒1、通过实际的操作，掌握天平的使用方法。2、学会测量固体和液体的质量。3、会使用量筒测量液体的体积，并用排水法来测量固体的体积。一、选择题1 .下面关于天平的使用不正确的是（）.
