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中学教育资源 (共47087 份)

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  • XXXX中等职业学校教育教学督导评估管理办法为加强我校教学督导工作的科学管理,稳步提高教学质量,掌握教学动态,完善对课堂教学质量的监控和评价,推动教学改革向纵深发展,突出学校的办学特色,特制定本教育教.
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  • 202X级数字媒体技术应用专业人才培养方案专业名称:数字媒体技术应用专业代码:710204入学要求:初中毕业生或同等学力者修业年限:褥学校(盖章)XXXX中等职业学校目录一、专业名称及代码1二、入学要.
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  • XXXX中学教师集体备课制度一、备好课上上好课的前提,是加强教学的预见性和针对性,充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证,教学质量提高的因素之一来自备课质量,不论是有丰富教学经验的老教师,还是任.
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  • XXXX中学教改课题研究方案为了增强教改意识,鼓励和督促教师搞好教改工作,落实“科研兴教,科研兴校”的发展思想,从而促进学校教育教学质量的提高。全体教师必须积极投入此项工作,结合教育工作的实际,形成勇.
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  • 如2X级播音主持专业人才培养方案专业名称:播音主持一专业代码:760201入学要求:初中毕业生或同等学力者修业年限:3年学校(盖章)XXXX中等职业学校目录一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年.
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  • 应有格物致知精神情境性教学设计学习目标1.梳理演讲者的思路,理解本演讲词的观点。2 .学习演讲词,注意演讲者的身份,感受其客观理性、严谨求实的风格。3 .通过多种方式学习演讲的技巧,进行演讲实践,举办.
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  • XXXX中学教材及教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作,根据相关文件规定,现特制定本校教材及教辅资料征订制度。一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定,坚持征订以新华书店为唯一合.
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  • XXXX中学教师集体备课实施方案为了充分发挥集体智慧及现代教育资源的作用,提高备课实效性,实现资源共享,提高教育教学质量,充分发挥集体教研的作用,实现教师全员参与教研,促进教师的专业成长,特制定本方案.
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  • XXXX中等职业学校会计事务专业202X年度现代学徒制试点项目人才培养方案学校:XXXX中等职业学校合作企业:XXXXX有限公司二零二X年一、专业类别、招生对象与学制(一)专业类别:财经商贸大类(73.
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  • XXXX中学教师听、录、评课制度一、听课课堂是完成知识传授、能力培养、思想教育等综合任务的主阵地,课堂教学的好坏是能否提高教学质量的关键,而听课能够相互促进,取长补短,达到共同提高课堂教学效果之目的。.
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  • 应有格物致知精神说课稿一、整体把握本文是作者一个报告中的一部分,是一篇漫谈式的议论文。作者在文章的开头就提出了他的论题:中国学生应该怎样学习自然科学?全文就是围绕着这个论题进行论述的。首先,指出传统教.
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  • XXXX中学巡课、听课制度为贯彻落实普通高中学校办学质量评价指南的精神和要求,建立健全符合我校校情的教学督导机制,进一步完善常态化的发现问题、解决问题的工作机制,切实加强教学常规管理,大力提高课堂教学.
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  • 2024年补锅散文补锅散文补锅散文时间:2022-07-1104:22:30短篇散文投诉投稿相关推荐补锅散文无论在学习、工作或是生活中,大家经常看到散文吧?散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。相信很.
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  • 庖丁解牛读记资料集萃(文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理)一、文言词句释义庖(Pdo厨师)为(介词,替,给)文惠君解牛。手之所触(接触的地方),肩之所倚,足之所履(踩),膝之所跨(.
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  • XXXX中学巡课制度一、指导思想为认真落实XXXX中学教师教学常规及管理办法,更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范教师的课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理.
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  • XXXX中学学科优秀备课组评选方案为加强教师队伍建设,促进教师专业化发展,强化校本教研,进一步对学科备课组工作进行指导,做好优秀备课组评选奖励工作,切实提高我校教育教学质量,特制订本方案。一、指导思想.
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  • 中小学文言文阅读详解搜苗助长携苗助长宋人有闵其苗之不长而携之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,堰.
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  • 2024年衡水中学班级励志口号衡水中学班级励志口号11、有知识改变命运,有理想改变态度!2、做有力量的人,不要让懒惰明天的痛苦。3、自信的生命200年,当水会打三千里。4、扮演自我的角色,做自我应该做.
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  • 平行与垂直教案内容分析本节课让学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式,让学生自己去发现知识、研究问题。引导学生通过观察发现、动手操作、思考交流、体验感悟,来发现“互相平行”“互相垂直”等概念的本质.
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  • 平移与旋转教案一、淡活引入1、同学们,游乐场里,除了有飞舞着的妍蜓风筝.蝴媒风茅外,还有眼多的游乐项I1.我们一起去右看吧!后书第28页.2、你看到了哪些游乐项目?(学生汇报这些游乐项目的运动变化相同.
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