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  • 初中道德与法治九下每课的核心素养要求道德与法治九下每框的核心素养要求道德与法治课程要培养的核心素养,主要包括:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。第一单元我们的共同世界第一课同住地球村1.
    上传时间:2024-06-15
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  • 初中道德与法治核心知识点:初三简答题整理汇总关于我与祖国问答题新型民族关系:我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族原则:平等、团结、共同繁荣。1、青少年应如何维护民族团结?(1).
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  • 初中道德与法治小组合作教学实践探索摘要】随着社会的不断革新发展,教育体系在不断地做出调整。道德与法治课程是一门以生活为基础,以引导和促进初中生思想品德、品性发展为主要目标的综合性学科,对学生的个人发展.
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  • 初中道德与法治【寒假预习】:九年级下册知识梳理总结02九年级道德与法治下册必备知识梳理总结(统编版)第一单元我们的共同世界第二课构建人类命运共同体1.为什么要维护世界和平?(为什么和平已成为时代主题之.
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  • 初中道德与法治【寒假预习】:七年级下册知识梳理总结04七年级道德与法治下册必备知识梳理总结(统编版)第四课揭开情绪的面纱1、情绪的分类P35基本情绪:喜、怒、哀、惧复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、内疚等2.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:八年级上册知识梳理总结03第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则3.1维护秩序标题一:社会生活有秩序1、社会秩序包括哪几类?(是什么)社会管理秩序、生产秩序、交通秩序.
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  • 初中道德与法治【寒假预习】:七年级下册知识梳理总结05七年级道德与法治下册必备知识梳理总结(统编版)第五课品出情感的韵味1、情感与情绪的关系:P43*(1)联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:七年级上册知识梳理总结10第四单元生命的思考第十课绽放生命之花【思维导图】感爻生命的意义生命的追问一什么是仃意义的生命?发现我的生命发现和创造生命意义的方法Z绽放生命之花活.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:八年级上册知识梳理总结09第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观9.1认识总体国家安全观标题一:国家安全与我们息息相关1、什么是国家安全?国家安全是指国家政权、主权、.
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  • 初中道德与法治【寒假预习】:七年级下册知识梳理总结02七年级道德与法治下册必备知识梳理总结(统编版)第二课青春的心弦1、青春期男生和女生的差异主要表现在哪些方面?P14生理:差异明显,(最显著)第二性.
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  • 初中道德与法治【寒假预习】:九年级下册知识梳理总结06九年级道德与法治下册必备知识梳理总结(统编版)第六课我的毕业季1 .我们应怎样积极面对当下的学习?(P67、P69)我们要高度重视、积极投入,尤其.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:八年级上册知识梳理总结06第三单元承担社会责任第五课责任与角色同在6.1我对谁负责谁对我负责标题一:我的角色我的责任工、什么是责任?责任是一个人分内应该做的事情。2、责任的.
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  • 初中道德与法治【寒假预习】:七年级下册知识梳理总结03七年级道德与法治下册必备知识梳理总结(统编版)第三课青春的证明1、自强与自信关系:自强可以让我们更自信。2、自强表现:克服惰性、抵制诱惑、战胜自我.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:八年级上册知识梳理总结04第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德4.1尊重他人标题一:尊重是交往的起点1、为什么要尊重他人?尊重他人是一个人内在修养的外在表现,每个人都是.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:七年级上册知识梳理总结05第一单元成长的节拍第五课交友的智慧【中考考纲】考点21.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:七年级上册知识梳理总结Ol七年级道德与法治上册必备知识梳理总结(统编版)第一单元成长的节拍第一课中学时代【思维牛图】fJ新的起点一初中生活新体验I成K的礼物中学生活提供/发.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:八年级上册知识梳理总结10第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国10.1关心国家发展标题一:为祖国成就感到自豪1、我国取得了哪些令世界瞩目的伟大成就?经济:我国经济增长成就.
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  • 初中道德与法治【寒假复习】:七年级上册知识梳理总结06第三单元师长情谊第六课师生之间【思维导图】(走近名利/解教帅职业教师I:作的特点时彳&寸教师的娈求风格不同的老如一不同的老舞有不同的风格我们要接纳.
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  • 周天与节课周一周二周三周四周五早自习英语语文英语历史语文第一节语文语文数学语文语文第二节历史作文研究英语英语第三节数学英语英语数学地理第四节英语数学语文地理生物午自习或午休叱生物数学地理语文第五节音乐.
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  • 结合地域文化构建初中特色新课堂文化的实践研究学科分类:基础教育课题类别:重点课题关键词:地域文化课堂文化新课堂文化预期研究成果:研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状评述、选题意.
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