-
修改病句类型（2）（5）重宓累赘句子中用了相同意思的几个词语：那个房间非常宽敞得很。那个房间非常宽敞.或：那个房间宽敞得很。修饰的词语与中心词中的字意思重史：松树屹立在陡峭的险峰上。松树屹立在晚峭的山.
-
修养为话题的美文欣赏:论商人的自我修养编者按：一个成功的商人，他们的身上必然有着不同常人的优秀品镌以及自我修养。坚持才会看到希里，而不是有了希望再去坚持，这就是商人的本色.一个成功的商人,他们的身上必.
-
修改病句专题方法与训练1、成分残缺例:瞧了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语与谓语两个部分（非主谓句除外）,缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺少了主语,就是弟深受教育没作交.
-
井工煤矿地测防治水专业考试题库及答案(通用版)一、单选题1、为探明采区范围内煤层可采性而进行的勘探是(B)。A、矿井补充勘探Bs生产勘探C、矿井工程勘探D、矿井资源勘探2、矿井地质勘探手段主要有:巷探.
-
物理交变电流专项复习知识林双：一、交变电流1、交变电流:电流强度得大小和方向,这种电流叫交变电流。2,交变电电流存产生和变化规律产生:在句强磁场中,绕全直于磁场方向径轴匀速转动得线网产生得就就是文变电.
-
各位老师，卜午好！今日，作为一名年轻老师来参与这个活动，我主要是来向各位前辈取经学习的，些不成熟的看法，还请各位老师指正。下面我就向各位老师汇报一下我们组课现探讨的一些相关状况及我的一些想法体会。其中.
-
新田中学200-2009年上期高一年级信息技术上期考试试题一、填空题1 .是将分布在不同地理位置上的具有今立功能的多台计算机及协动设备、通信设备用通信信珞连接起来，实现计算机资濠共享的系统.2 .1G.
-
信息中心题库一、单选题1,组织视频会议应提前一周拟写签报、通知，会签并抄送办公室、信息中心、（C）,会签部门应在1个工作日内完成会签；会议通知一般应提前3天下发。A.财务室B.人事科C.机关服务中心【.
-
信息技术课教学案例与反思雍安育才高级中学严丽【摘要】信息技术学科是一门新兴的学科，是一门踪合性、实践性很强的学科。在课堂教学中,我从调动学生主动性动身,主动探究，采纳1以学生为主体，演练结合的教学模式.
-
信息技术教学教案大全（精选7篇）作为一位无私奉献的人民老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是为大家整理的关于信息技术教学教案大全，欢迎大家来.
-
走进多媒体教学目标1. 了解媒体、多媒体的概念。2. 了解多媒体计算机的组成与其应用领域.3. 学会设计多媒体作品创作方案。二：教学垂、难点垂点：了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。难点：设计多媒体.
-
信息技术教学案例评比一一画龙点睛;画龙点睛教学案例杭州市采荷试验学校应筱艳背景材料案例主题：内容选自浙教版信息技术八年级下第20课画龙点睛地点：浙江省温岭中学试验学校时间：XX年4月课的性质：浙江省X.
-
信息技术教学案例评比一一选择排序的算法实现（金华第一中学）选择排序的算法实现一一牛人争霸大赛，在游戏中学算法（钱晓峰浙江省金华第一中学0579-83253271）一、设计思想在日常的各种游戏活动、消遣.
-
信息技术教学案例分析店塔第一小学乔琪案例主题新课程的最高宗旨和核心理念是切为了每个学生的发展而,发展”却是一个生成性的动态过程，这个过程中的因素和情景我们无法预见,，新课程理念指导卜的牛.成性课堂具有.
-
五柳先生传导学案五柳先生传一文塑造了一个爱好读书、饮酒、写文章的真实的陶渊明。目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为便利教学，语文网小编整理了五柳先生传导学案，下面，跟语文小编一起来学习.
-
五柳先生传课堂实录“五柳先生”的艺术形象曾引起后世很多诗人的神往。今日，语文网小编跟大家共享五柳先生传课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，老师们可以对教学案例进行分析研讨，可.
-
六年级体育五步拳教学教案五步拳简介五步拳是优秀的中国武术拳种之一。属于查拳入门拳套也是学习国标武术入门之基本拳术组合套路，是中国青少年学习武术的初级必学套路，他包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、默五.
-
“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用.作者信息姓名所教学科物理所教学.
-
五月艺术的魅力作文五月艺术的魅力作文第1篇：五月艺术的魅力作文当热忱的的五月迈着青春的步伐向我们走来时,艺术的激情已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，飘扬在校内的每一个角落。罗曼罗兰说：艺术是一种享.
-
五柳先生传精品教案为便利教学，语文网小编整理了五柳先生传精品教案。五柳先生传一文塑造了一个爱好读书、饮酒、写文章的真实的陶渊明。五柳先生传精品教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的.
