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中学教育资源 (共47087 份)

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  • 2024年学期末初一学生班主任评语学期末初一学生班主任评语11、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常让我.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 14
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  • 酉阳杂俎支诺皋上叶限教学设计武义一中朱璐【教学设想】本文是一篇唐代志怪小说,语言比较浅显通俗,学生在理解文意上难度不大。所以,虽然是文言文教学,我们还是可以把字词疏通交由学生自习完成,把课堂的重点放在.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 1
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  • 跳高加油稿(34篇)致跳高运动员一根竹竿,决定了你的命运。是喜是悲,全在一瞬间。你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明。柔软的铺垫,融入了你所有的快乐。所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 9
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  • 路队训练教案6篇路队训练教案篇1【设计意图】幼儿期是幼儿各种本领和动作快速进展的时期,随着孩子们一每天的长大,他们经过了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作进展还处在进.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 11
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  • 跳皮筋的教案8篇跳皮筋的教案篇1【活动目标】1、引导幼儿初步把握跳皮筋的方法。2、激发幼儿对民间体育游戏的爱好,体验合作游戏的欢乐。3、磨练幼儿的腿部力气,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。4、了解多.
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    页数: 16
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  • 全国青少年信息素养大赛2023真题一、选择题1.关于列表的索引,下列说法正确的是?单选题*A、列表的索引从0开始VB、列表的索引从1开始C、列表中可能存在两个元素的索引一致D、列表中索引的最大值为99.
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  • 放射科试题及答案1、下列各组织对X线衰减从大到小的顺序是BA、空气一脂肪一肌肉一骨B、骨一肌肉一脂肪一空气C、骨一脂肪一肌肉一空气D、骨一肌肉一空气一脂肪E、空气一肌肉一脂肪一骨2、关于X线防护原则,.
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  • 跨越代沟教学设计方案(第一课时)一、教学目标1 .了解代沟的观点和影响。2 .学习有效沟通的技巧,以减少代沟。3 .培养换位思考的能力,理解尊长的观念和立场。4 .学会尊重和理解尊长,建立和谐的家庭干.
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  • 2024年学无止境的励志句子学无止境的励志句子11、在浩瀚的知识海洋面前,我们只是一滴水,一粒沙,所以你没有什么值得骄傲的,牢记学无止境。2、知识不是智慧,只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识.
    上传时间:2024-06-15
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  • 跨文化交际案例及分析(精选5篇)跨文化交际案例及分析范文第1篇关键词跨文化外语教学案例分析大同学跨文化交际本领一、跨文化英语教学现状分析就我国的外语教学现状而言,高一虹(2023:28)指出,现有的跨.
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  • 跨学科主题学习的评价设计要点在当今教育改革的大背景下,跨学科主题学习以其独特的教学模式和深度整合的学习方式逐渐受到重视。这种教学方法强调不同学科间的知识交融与综合应用,旨在培养学生的创新思维、解决问题.
    上传时间:2024-06-15
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  • 1、【参考答案】Bd分)2、【参考答案】自花传粉(1分)种子(1分)3、【参考答案】江苏省以平原地形为主,地势平坦(1分);处于我国的季风带,降水丰富,雨热同期(1分);水源充足(1分):人口稠密,市.
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  • 跨学科综合实践专题1微型空气质量“检测站”的组装与使用1微型空气质量“检测站”的组装与使用1 .项目的育人价值“微型空气质量检测站的组装与使用”项目是作品制作类综合实践活动。空气质量检测,是指对空气质.
    上传时间:2024-06-15
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  • 跟欣赏有关的作文精选7篇跟欣赏有关的作文篇1书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮忙我们开启心灵的智慧之窗。所以,我欣赏书中的世界。书中的世界,是一片海洋,一片知识的海.
    上传时间:2024-06-15
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  • 红塔社区携手访惠聚工作队开展“我运动、我快乐、我健康”为主题的趣味运动会为丰富社区居民体育文化生活,促进文明和谐社区的发展,推动社区活动的开展,提高社区居民的生活质量和健康水平,红塔社区携手访惠聚工作.
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  • 提问题学推测练表达:四下二单元琥珀教学设计详案【教学目标】1.认识“琥”“珀”等12个生字,会写15个生字。正确、流利地朗读课文。2 .提出不懂的问题,并尝试解决。(重点)3 .能借助流程图条理清楚地.
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  • 提炼深度学习的课堂教学框架(I)教学情境贯穿课堂始终兴趣是学生探究知识、提高能力的最佳途径。想要促使学生深度学习,首先就需要将学生的学习兴趣激发。教师在教学中要努力的为学生创设趣味性教学情境,将学生熟.
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  • 第十二课学会打扮(排比)教学目标1 .了解并掌握排比的含义、作用及其应用。2 .培养学生巧用修辞妙成文的能力,学会写排比句。3 .用排比句扮靓文章的语言,充分表达思想情感。教学重点1 .了解并掌握排比.
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  • 第二课单图写景教学目标1.学生能在描写景物时,把握写景顺序,写出层次。2 .学会在景物之间用方位词进行衔接。3 .培养学生善于观察、乐于感受生活的能力。教学重点学生能在描写景物时,把握写景顺序,写出层.
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  • 2024年学年七年级期末评语2020学年七年级期末评语11.你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进.
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