中学教育资源
(共44092
份)
用时:56ms
-
河中石兽预习单一、作家作品纪的,字晓岚,号石云,道号观弈道人、孤石老人,清代文学家、学者、官员。清乾隆十九年(”54年),考中进士,官至礼部尚书、协办大学士、太子少保。其文采出众,曾任四库全书总纂官。.
-
第20课设计配灯方案教学设计课题设计配灯方案单元第七单元学科小学综合实践活动年级四年级下学习目标价值体认:培养对环保和节能的价值观,认识到节约用电不仅减少了家庭支出,还对社会可持续发展负责。责任担当:.
-
中学数列的解题及教学研究1绪论11.1 中学数列研究背景和意义11.2 国内外研究动态32中学数列的知识组成分析33中学数列的解题研究43.1 学生练习数列的相关例题来源63.2 学生对解题的看法63.
-
沪科版八年级上册轴对称图形与等腰三角形单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称数学八年级第一学期沪科版轴对称图形与等腰三角形单元组织方式6自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应.
-
河中石兽四、(2020娄底)阅读河中石兽,完成15题。(17分)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,戋铁把,寻十余里无迹.
-
第23课家乡交通的变迁教学设计课题家乡交通的变迁单元第八单元学科小学综合实践活动年级四年级下学习目标价值体认:能够反思交通变迁给家乡带来的积极效应,同时意识到其中可能存在的问题,如环境污染和资源消耗。.
-
第19课节电小贴士教学设计课题节点小贴土单元第七单元学科小学综合实践活动年级四年级下学习目标价值体认:通过节电的学习,意识到个人节电行为对环保的重要性及其在社会可持续发展中的作用。责任担当:承担起改变.
-
作业单一、 积累与运用。1 .下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是()A.闻之笑日B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力2 .句子翻译。(1)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。.
-
古诗词鉴赏学习目标:学习目标学习任务学习自评1.梳理古诗词常见题材类别及相关意像,把握情感。(重点)2.梳理古诗词中常用表达技巧(重点)3.能运用古诗词鉴赏的方法赏析古诗词,并探寻答题方法。(难点)一.
-
古诗词“赏析术语”常考汇总古诗词赏析是中考必考题型,重要性不言而喻。本篇汇总了古诗词常考“赏析术语”,供同学们复习备考。1.常见的意境:恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂.
-
沙漠中的环境描写1、沙漠,亦称瀚海,在人们的印象里,历来是个神秘荒凉的所在,甚至还有几分恐怖。传说古代国王会把重犯流放到荒无人烟的大沙漠去,让囚犯在那里受到始料未及的惩罚,最终自生自灭,以此达到警示教.
-
2024高考语文一轮复习古代诗歌阅读专题练习及答案解析题组一阅读下面这首唐诗,完成下面小题。感遇诗三十八首其十九陈子昂圣人不利己,忧济在元元。黄屋非尧意,瑶台安可论?吾闻西方化,清净道弥敦。奈何穷金玉.
-
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成下面小题。春江花月夜(节选)张若虚白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台。玉户帘中卷.
-
古代诗歌鉴赏(本题共2小题,9分)阅读下面两首诗,完成1516题。春日二首晁冲之注其一男儿更老气如虹,短鬟何嫌似断蓬。欲问桃花借颜色,未甘著笑向春风。其二阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽.
-
2020庆祝54运动1百周年,以青春为话题的优良范文精选3篇20 xx年是54运动1百周年,作为新时代的青年,应该继承和弘扬54精神,做社会主义接班人。下面给大家分享1些关于青春的作文,方便大家学习。.
-
7.1常量与变量一、填空题:1、在匀速运动公式S=Vt中,V表示速度,t表示时间,S表示在时间t内所走的路程,则变量是,常量是O2、某方程的两个未知数之间的关系为y=-32+5,变量是,常量是o3、茶.
-
选必四Unit1ScienceFiction(ReadingandThinking)导学案1.earningObjectives:1 .1.earnhowsciencefictionisdevelop.
-
小说精读牵风记编者寄语牵风记以现实主义与浪漫主义相结合的方式描写战争,为大众展示了牺牲者的平凡和格局的伟大,描绘出了普通人丰富的精神世界,窥一斑可知”全豹,虽是节选的一部分,我们也可以感受到小说中战争.
-
黔韵绣乡愁的音乐美摘要:黔韵绣乡愁是一首由黔剧元素和现代流行民歌相结合的作品,创作中饱含着有关音乐美学中的内容,给欣赏者留下无限遐想的空间。本文笔者即为该作品的演唱者,想通过自己的体会谈谈该作品中蕴含.
-
江西省2017年中等学校招生考试物理试题卷一、填空题(共20分,每空1分)1、人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献,为了纪念这些伟大的物理学家,人们常用他们的名字作为物理量的单位。如:力的单位是,.