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思政教师基本功大赛初中一等奖：国家好，大家才会好教学详案一、教材分析从宏观视角来看，本单元是统编版道德与法治八年级上册第四单元，包括国家利益至上、树立总体国家安全观、建设美好祖国三课内容，通过深入分析.
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9. ieiui（第一课时）教学目标:1 .会认读Qi、eiUi三个复韵母及其四声调。2 .会拼oi、ei、Ui三个复韵母与声母组成的两拼音节。3 .正确书写Qi、ei、Ui三个复韵母。教学重点：准确.
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2024年动物与人类生活的关系教案动物与人类生活的关系教案1学习目标：1.参与调查动物在人类生活中的作用。2、举例说明现代生物科学技术：生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。3、关注科学、技术.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：遵守规则教学设计详案一、整体设计思路、指导依据说明把所学知识与当下的热点话题融合，采用一总三分的议题式教学,让学生在小组合作中，明确议题的答案，同时学会运用书本中相关理论.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：实现中华民族伟大复兴的中国梦一、教学内容分析本框属于第四课新时代新征程新思想中的新征程部分，回答了中国梦的内涵，中国梦与人民、与世界、与中国共产党的关系，以及在新时代如何.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：探究学习方程式”教学详案一、整体设计思路、指导依据说明课标要求：本课所依据的课程标准的相应部分是成长中的我中的认识自我。具体对应内容标准是：正确对待学习压力，克服厌学情绪.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：文明与家园教学设计详案一、整体设计思路、指导设计依据本次文明与家园以千里江山图和新千里江山图为主线通过多媒体互动感受本单元内容：中华文化、民族精神以及生态文明。1 .学生.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：公平正义的价值教学设计详案一、整体设计思路、指导设计依据本节课是部编版道德与法治八年级下册第四单元第八课的第一框，主要介绍公平正义的含义及价值，在探究知识的过程中，让学生.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：坚持改革开放教学设计详案一、整体设计思路、指导设计依据1 .本课时教学设计与实践的理论基础（1）课程标准依据：本课时依据义务教育道德与法治课程标准（2022年版）中第四学.
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思政教师基本功大赛初中一等奖：始终走在时代前列教学详案一、整体设计思路、指导设计依据本节课是按照新课程标准的要求设计的，通过举行学习好榜样青春心向党班会主题活动，以中国共产党为什么始终走在时代前列为议.
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从自律开始作文800字记叙文初识自律，是从上小学开始的。怀着胆怯走进新学校，大门旁边那一行醒目的校风校训映入眼帘：自信、自律、自立、自强，而那“自律”仿佛要更突出一些。是啊，小时候，妈妈常常告诉我要自.
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第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第二课时走向未来一、教学目标知识与能力：知道畅想未来的原因；慎得畅想未来，规划未来的要求；把握当今时代为我们成长提供的有利条件；学会抓住机遇、迎接挑战。过程与方法.
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学无止境【设计意图】时代的发展对未来的学习提出了越来越高的标准和要求，将学习作为一种生活方式，不仅是个人成长的需要，也是国家发展、社会进步对每一个社会成员的要求。在现实生活中，有一部分学生以应试为目的.
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多彩的职业课题多彩的职业单元三学科道德与法治年级九年级下教学目标情感态度和价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面的素养，为精彩的明天做好准备。能.
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课题7.1回望成长单元三学科道德与法治年级九下学习目标政治认同：树立不断完善自我的信心，形成自尊自信、积极进取的心理品质道德修养：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识开始与结束.
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课题备课教师授课班级授课口期2.1推动和平与发展教学目标课标要求课时目标知识与技能知道威胁和平与制约发展的因素依然存在，实现和平与发展还需人们付出更多的努力。认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的.
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人教版道德与法治九年级下册第三单元第六课我的毕业季第二课时多彩的职业【教材分析】1 .课标要求：本课所依据的课程标准的相应部分一是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是：“正确对待学习压.
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学无止境【教学目标】1 .情感、态度与价值观：（1）懂得学无止境，人外有人，天外有天，积极面对当下的学习；（2）初步培养学生树立在实践中学习的意识。2 .能力：（1）能够用发展的眼光了解自己；（2）积.
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走向世界大舞台【教学目标】1 .情感、态度与价值观：（I）懂得自己交往范围的变化，珍惜每一次交往的经历；（2）初步培养学生在交往中探索世界，彼此守护，共同成长的意识。2 .能力：（1）能够用乐观的心态.
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多彩的职业【教学目标】1.情感、态度与价值观：(1)懂得丰富多彩的职业提供了多样化的选择，鼓励学生做好职业准备。(2)初步培养学生懂得珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面修养的意识。2.能力：(1).
