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1-4-1研究有机物的一般步骤和方法导学案学习目标了解研究有机化合物的一般步骤。学习重点蒸馈、重结晶、萃取的操作原理。学习难点有机物分子式确实定方法。精讲与点拨自主研讨【自主，一、研:分离T提纯学习】.
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第七章硅和硅酸盐工业复习内容：碳族元素硅和二氧化硅一、知识网络(1)碳及其化合物知识网络CH4(2)硅及其化合物知识网名高温SiO2、例C取化学KSiSQ(aOH1.co3燃SiF4或温TTa(OH).
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十三短文两篇学科时间年级设计单位主备人参与人语文2014.4八年级张店一中李博李蕊剧章林赵玉娟活板沈括I学习目标i.掌握“帖：嚏、砥、就”等字的含义及“火、为、帖”等字的不同用法。2 .学会结合注释翻.
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矩形菱形正方形培优1、如图，菱形ABCD的边长是2,BD=2,E,F分别是边AD,CD上的两个动点，且满足AE+CF=2.求证：(1)BDEBCF;(2)判断ABEF的形状，并说明理由.2、如图，在R.
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矩形的性质与判定1 .(1)矩形的定义中有两个条件：一是，二是.(2)矩形的一条对角线与一边的夹角为30,那么矩形两条对角线相交所得的四个角的度数分别为、.2 .以下说法错误的选项是.A、矩形的对角线.
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一、矩形的性质1、衢州市新农村建设推动了农村住宅旧貌变新颜，如图为一农村民居侧面截图，屋坡AF、AG分别架在墙体的点B、点C处，且AB=AC,侧面四边形BDEC为矩形，假设测得NE4G=100。，那么.
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一计算1.矩形的对角线长为1,两条相邻边之和为m,求矩形的面积.解析：依题设画出示意图，由矩形性质：又AB+BC=巾由2488C=-1勇=；1)矩形作为特殊的平行四边形其最特殊之处在于4个内角均为90.
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矩形的判定和性质重点内容：具有7的一切性质；内角都是直角；对角线相等；全等三角形的个数；等腰三角形的个数；对称轴的条数；斜边中线定理：平方等式；两种面积计算方法：有一个直角的Q7矩形：（11）有三个直.
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矩形、菱形、正方形辅助线的作法专题训练重庆市万州区走马初级中学初二下第13周练习一、连结法1、如图，在菱形彳成步中，心5,对角线406.假设过点4作花18C,垂足为E那么熊的长为A.4B.C.率D.5.
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图像法解决直线运动问题编稿：周军审稿：隋伟【学习目标】1、掌握X-t、1.t图象的特点并理解其意义2会应用X-1图象和1.l图象解决质点运动的有关问题【要点梳理】知识点一：XT图象要点诠释：1、图象的.
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指数与指数箱的运算编稿：丁会敏审稿：王静伟【学习目标】1.理解分数指数的概念，掌握有理指数基的运算性质(1)理解n次方根，n次根式的概念及其性质，能根据性质进行相应的根式计算；(2)能认识到分数指数是.
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第一章运动的描述知识梳理课：速度和加速度【学习目标】只有定向才不会迷失方向）1、明确速度和加速度的定义，区分二者的物理意义2、理解速度和加速度的方向确定，会用图像解题，会用图像表示速度，用速度图像表示.
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硫酸和硝酸【学习目标】1 .以稀硫酸、硝酸为例复习酸的通性；2 .理解浓硫酸的吸水性、脱水性以及氧化性等三大特性；3 .理解硝酸的强氧化性及硫酸和硝酸的用途。重点：浓硫酸、硝酸的化学性质难点:浓硫酸和.
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正弦定理编稿：李霞审稿：张林娟【学习目标】1 .通过对直角三角形边角间数量关系的研究，发现正弦定理，初步学会运用由特殊到一般的思维方法发现数学规律;2 .会利用正弦定理解决两类解三角形的问题;(1)两.
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1. 12011鸡西)分式方程J1._1.有增根，那么m的值为()x-1(-l)(x+2)D.3求出即可.一有增根，A.0和3B.1C.1和2考点：分式方程的增根；解一元一次方程。专题：计算题。分析：.
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第一课时矩形的性质矩形的性质：边角对角线对称性练一练：1、矩形的两条对角线把矩形分成个等腰三角形.2、矩形具有而平行四边形不具有的性质是（）A.对角线互相平分B.两组对边分别相等C相邻两角互补D.对角.
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知识点突破时间及日期计算适用于高三复习花都区邙维煜纪念中学朱桂平2015年1月10日一、课标：分析地球运动的地理意义。（活动：运用教具、学具，或通过计算机模拟，演示地球的自转与公转，解释昼夜更替与四季.
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解三角形全章知识复习与稳固编稿：李霞审稿：张林娟【学习目标】1.正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。2.应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量.
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A.2(x)B.(x)C.(x)D.4f(x)9.假设Iim“/+Ay)-“与)=A,那么Hm/+2Ar)-(%)等于roArroAr()A.2kB.kC.-kD.以上都不是210.假设11x0)=2.
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附件二:省级职业教育实训基地建设项目绩效报告工程名称数控技术应用实训基地工程单位泰州机电高等职业技术学校（公章）主管部门泰州市教育局（公章）填报时间二七年十一月绩效情况表院校名称泰州机电高等职业技术学.
