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  • 迎接2024元旦作文600字元旦来了,又来到了这辉煌的一刻,有多少人,在期盼它,因为,元旦,辞旧迎新,那么下面给大家共享关于迎接2024元旦作文600字一六班级元旦作文,欢迎阅读!元旦作文600字【篇.
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  • 教育简报学校2024年4月20日联合教研聚合力,学思并进共发展为进一步加强校际之间的教研合作,发挥校联教研的整体优势,促进学校之间相互沟通、协调,互相学习、共同进步,提高教师团队的教学水平,为学校、教.
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  • 认识一袋空气(公开课一等奖创新教案)认识一袋空气教学设计【教材简析】本课是一年级下册我们周围的物体单元的第7课,这也是本单元的最后一课。本课的学习主要分为三个活动:1.聚焦问题:收集一袋空气,并进行观.
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  • 认识工具(公开课一等奖创新教案)1.认识工具【教材分析】技术与工程是科学学习的一项重要内容,本单元是第一个有关技术与工程领域的主题单元。工具是一种物化的技术,技术就包括使用不同工具的技术,本单元以传统.
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  • 认识常见材料表格式公开课一等奖创新教案(含课堂练习和反思)苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是用什么做的苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是用什么做的苏教版二年级下册它们是用什么做的单元1.认识常.
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  • 杨氏之子文言文原文翻译杨氏之子文言文原文及翻译原文:杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”.
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  • 岭南版初中美术考试题库引言本文档旨在提供一份岭南版初中美术考试题库,以便学生和教师在备考和教学过程中使用。题库中的题目都经过精心挑选,适合初中学生的年龄和知识水平。请注意,本文档中的内容仅供参考,具体.
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  • 如何去做一个有道德的人道德。因为每个人关于道德的理解不一样,每个人的标尺不一样。而且法理人情与道德的界限都非常模糊。一、道德道为本源,德为所用。1、道是什么?道是自然规律。2、德是什么?行道而有所得,.
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  • 自制指南针(公开课一等奖创新教案)自制指南针教学过程设计教材分析:自制指南针是苏教版科学二年级下册第二单元的内容,作为本单元的最后一课,是对本单元所学知识点综合应用,属于“设计与技术”类型。本课先实践.
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  • 斜面(公开课一等奖创新教学设计)第四单元简单机械13.斜面教学设计教学目标:1.认识斜面,知道斜面是种省力的简单机械。2 .能基于所学知识,用木板等材料搭建简单的斜面,能用测力计测量力的大小;能设计控.
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  • 散文阅读现代文云中记阅读训练月日用时:分钟得分:班级开展文学阅读专题学习,请你完成以下任务。云中记(节选)阿来院子已经被阿巴开辟成了一个小小的菜园。两场夜雨过后,松开的土里,就有新芽出现了。初看上去,.
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  • 3-6浩瀚的宇宙课堂记录单六()班第一组活动一、认识银河系。探究过程银河系(英文:MilkyWayGalaxy),是太阳系所在的棒旋星系(漩涡星系的一种),银河系的恒星数量约在2000亿到4000亿之.
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  • 教科版科学三年级下册第一单元第3课直线运动和曲线运动公开课一等奖创新教学设计(公开课公开课一等奖创新教案及作业设计表格式)教科版科学三年级下册第一单元第3课直线运动和曲线运动教学设计课题直线运动和曲线.
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  • 教科版四年级科学下册期中综合测试试题一、选择题1 .下列说法中,正确的是()。A.电路检测器不可以检测一根导线B. 一个电路中,可以有多个灯泡C. 一个电路中,只能有一节电池2 .观察凤仙花发现叶子在.
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  • 厨房里的物质与变化实验记录单班级:姓名:1、请你思考省F填写表格:厨房中有哪些物质?它们会发现哪些变】七?物质名称特征用途发生的变化例1:水无色无味的液体、透明、会流动煮饭、洗菜、洗碗班级:姓名:发现.
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  • 探究目的探究过程我的发现第1课放大镜“比较不同的镜片”实验记录单班级第一小组日期:一年一月一日观察并比较不同镜片的特点放大镜镜片P放大镜镜片(一面贴纸)P普通玻璃片近视眼镜片CZ3能否放大物体图像是口.
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  • 我的发现第一课:“取出核桃仁”探究记录单探究目标用不同的工具取出核桃仁并评价。探究过程工具我的方法效果评价(在口中打“J”)效果评价不使用工具口没打开口取出碎块完整取出口简单口费劲口快速口费时口轻松口.
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  • 第4节植物的一生(第1课时)公开课一等奖创新教案1.4植物的一生第1课时教案【教学目标】1.知识目标(1)掌握种子的主要结构。(2)掌握种子的两种分类方式:有胚乳种子和无胚乳种子的区别。(3)单子叶植.
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  • 第4节科学测量长度的测量公开课一等奖创新教学设计长度的测量教学设计教材章节长度的测量课时1学时设计理念以“全面提高学生的科学物理素养”为教学理念,从四维目标(物理观念,科学思维,科学探究,科学态度与责.
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  • 教师说课万能说课模板说课重点:说课由:1,说教材、2.说学情、3.说教学目标、4.说教学重难点、5.说教学方法、6.说教学过程。这六大方面构成,各个环节相扣,不可脱节。下面一起来操作!(搞定大框架,随.
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