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5.1生活中的酸和碱（3）【前知回顾】1.利用下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题:（1）实验室用装置A制取氧气,写出有关反应的化学方程式（2）用装置C排空气法收集氧气，氧气从端（选填a”或b.
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原子的结构课堂作业1 .关于原子的表达错误的选项是（）A.原子还能再分B.原子均由质子、中子和电子构成C.原子在不断地运动着D.原子的质量主要集中在原子核上2 .绝大多数原子的原子核中含有（）A.质子.
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5.1生活中的酸和碱（1）相对原子质量：H-IC-120-16【前知回顾】1.属于化学变化的是（）C.酒精挥发C.+3D,衣服晒干D.+4A.切割玻璃B.食物变质2SO2中Si的化合价是（）A.+lB.
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阅读下面材料，完成第19一22题（20分）鲁迅纪念馆开展纪念鲁迅先生“追思读书”活动，倡议各个学校积极参加。你们学校先在校内交流朝花夕拾这本书，你作为班级代表参加活动并完成相关任务。19.有同学要借阅.
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课题2原子的结构教学目标1 .知识与技能：(1)、了解原子是由质子、中子和电子构成的；(2)、初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。2 .过程与方法：(1)、充分利用教材提供的图、表等费料.
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腰站中学数理化生导学案主备人：毛艳民授课人：毛艳民备课时间：11.28上课时间:12.3编号：052课题课题二燃料的合理利用和开发课型新授8、燃料燃烧不充分，会产生,使人中毒；未燃烧的碳氢化合物及炭卷.
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评价二一、选择题（每题只有1个选项符合题意）1 .以下表达正确的选项是（）A.有发光、放热现象的变化就是燃烧B.在化学反响中只有燃烧能放出热量C.人类利用的能量都是通过燃烧获得的D.有些化学反响会吸收.
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第七单元燃料及其运用练习题例1.（2019重庆）如以下图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。（1）燃烧的是（填a、b、或c）处，该处燃着的.
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实验活动3燃烧的条件实验报告【实验目的】1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。【实验用品】烧杯、镜子、卅堪钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。.
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第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质测试题1 .物质发生化学变化的根本特征是（）A.有气体放出B.有颜色改变C.有新物质生成D.有沉淀产生2 .以下变化中，属于物理变化的是（）A.菜刀生锈B.酒.
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人教版九年级上册？外国诗两首?教案?外国诗两首？包括了？蛔蛔与蝴蝴?和？夜？，传达出诗人对大自然的热爱。下面是小编分享的人教版九年级上册？外国诗两首?教案，一起来看一下吧。【教学目标】1、加强朗读，感.
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川师大宜外九年级化学导学案执笔杨瑞审核课型新授课课时1授课班级授课时间姓名学案编号课题原子的结构（第三课时）离子及相对原子质量教师复备栏或学生笔记栏学习目标1 .通过分析氯化钠的形成掌握离子的概念和实.
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圆的概念及性质知识互联网-餐期班第七烟的根本概念知识导航例如剖析圆：在一个平面内，线段04绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆.固定的端点。叫做圆心，线段叫做半径.由圆的定义可.
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川师大宜外九年级化学导学案执笔杨瑞审核课型新授课课时4授课班级授课时间姓名学案编号课题元素（第一课时）教师复备栏或学生笔记栏学习目标1 .理解元素是质子数相同的一类原子的总称2 .理解元素与原子、离子.
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人教版九年级上册？孤独之旅?教学设计指导思想：一、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。二、在欣赏作品的过程中感悟人生，.
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九年级上册24章？圆？单元同步检测题姓名班级一、填空题（广3题每格1分,其余每格2分，共38分）。1.。0的半径r=5,0到直线/的距离0A=3,点B,C,D在直线/上，且AB=2,AC=4,AD=5.
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北屯中学电子备课教学设计表学科：数学年级J_九一年级一上一册第22章一单元(章)课题用待定系数法求二次函数女抽人的解析式备课人备课人段秋玲T赵兰授课人标读材析课解与教分课标要求会用待定系数法求二次函数.
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物质的变化和性质责编：董亚娇【稳固练习】一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1 .（2019连云港中考）如下图变化中，属于化学变化的是（）冰雪融化燃料燃烧品红扩散2 .常温下，不宜用物理性质来区别的.
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九年级上化学第一月考试卷姓名班级考号成绩一、选择题1每题只有一个选项符合题意，每题1分，共18分J1 .以下变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是()A.水结冰冰融化B.铁生锈铁熔化C.汽油挥.
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物质的变化和性质【学习目标】1 .掌握物理变化和化学变化的概念和判断。2 .掌握物理性质和化学性质的概念和判断。3 .理解物质的性质、变化和用途之间的关系。【要点梳理】要点一、化学变化与物理变化1 .
