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7.1 家的意味一、选择题1.小强已经十六岁了，可是他的爸爸脾气暴躁，经常打骂小强,小强忍无可忍,决定和爸爸断绝父子关系。对此正确的看法是（D）A.可以。因为这只是个称呼问题，不叫爸爸就行了B.可以。.
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6.2师生交往一、单项选择题1 .师生交往是学校生活的重要内容，以下表达平等和谐的良好师生关系的有小强向王老师提出班级管理的建议小刚不服刘老师的批评，顶撞老师晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开.
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部编版七年级上册道德与法治课时练3.2做更好自己一、单项选择题1.关于“金无足赤，人无完人，“天生我材必有用，以下说法不正确的选项是（）A.每个人都是不完美的B.接纳自己，需要乐观的心态C.接纳自己，.
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?道德与法治？七年级上册第七课亲情之爱第3课时让家更美好一、课时教学目标知识目标通过探究与分享活动，了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式；通过情景和讨论，掌握正确处理家庭成员的矛盾和冲突，构.
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师生交往一、选择题1在以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的)1.孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。乐知者就是到达了“我要学的境界。乐知、乐学的积极意义在于()勤学好问的态度有.
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6.1走进老师一、选择题1 .以下对教师职业的认识说法正确的选项是（D）教师是履行教育教学职责的专业人员教师承当教书育人的使命教师的工作理念和工作方式没有发生变化教师是一个古老的职业，现已开展为一种专.
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课题3.1发现自己主备人课型新期课时安排1课时总课时数上课日期学习目标1.能举例说明正确认识自己的重要性2 .能在生活中正确运用认识自己的途径和方法3 .能在生活中正确对待他人的评价学习重难点重点：正.
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致远中学教师首课教学心得成绩计算表抽签号评委1评委2评委3评委4成绩名次12345678910
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七上新教材?道德与法治？第三课第二框？做更好的自己？1课时一、教材地位本课所依据的课程标准的相应局部是“成长中的我中的“认知自我和“自尊自强。具体对应的内容标准是：“了解自我评价的重要性，能够客观地认.
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2019-2019学年人教版七年级道德与法治上册同步练习班级姓名第三单元师长情谊第六课师生之间第一节走近老师一、单项选择题1.李克强总理曾指出，中国之所以能建成世界上规模最大的教育体系，很关键的一点，.
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七年级上册道德与法治科?学习伴成长?教学设计课题学习伴成长单元第一单元学科道德与法治年级七年级学习目标情感、态度与价值观目标：树立中学生终身学习意识；感受学习伴随着你成长带来的喜悦能力、过程与方法目标.
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3.2做更好的自己一、单项选择题1 .人的潜能好似一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自己的潜能，我们可以珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域广泛参与多方面的活动，发现他人和.
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第一单元希望的田野课题一我们的田野教学内容：1、欣赏图片；2、学习歌曲我们的田野。教学目标：1、欣赏漂亮的田野图片，在学习合唱歌曲我们的田野过程中，能和同伴自由沟通，表达对田野的感受；2、能用自己宠爱.
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走近老师一、选择题1在以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的）1 .在云南省昭通市安乐小学，42岁的无臂代课老师江声发已经在这个偏远山区的乡村小学坚守了13年。他克服了各种困难，把笔绑在断.
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课题3.2做更好的自己总课时授课时间课型新授主备人姚宏彦授课人教学三维目标情感、态度与价值观目标：做更好的自己。能力目标：1.通过自主学题、解决问题的能力。2.来，使学生在活动中认识至探究、交流的水平.
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课题3.1认识自己总课时授课时间课型新授主备人姚宏彦授课人教学三维目标情感、态度与价值观目标：1.在活动口我认识程度，培养实事求是的精神。：价值观。能力目标：1.培养学生质疑探究和在乡解决问题的能力。.
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4年级学生给家长的一封信300字7篇太多太多的感谢，说也说不完，你们恒久都上我的导引者，感谢父母感谢父母的话祝愿语祥瑞如意恒久在我的身边对我总是关怀、疼惜。每日一记，下面由我来给大家带来：给家长的一封.
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第三课发现自己3. 1认识自己练习及答案课前预习1 .进入初中，随着的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注O2 .正确认识自己，可以促进自己和他人的o认识自己，有助于我.
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3. 2做更好的自己一、选择题1 .每个人都是独特的，我只能成为我自己，所以我们要学会接纳自己。那么，我们应该接纳自己的是（八）接纳自己的性格接纳自己的外表接纳自己的优、缺点接纳自己的过去、现在A.B.
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七年级上册道德与法治科?享受学习？教学设计课题享受学习单元第一单元学科道德与法治年级七年级学习目标情感、态度与价值观目标：树立中学生终身学习意识；享受学习带来的乐趣能力、过程与方法目标：让学生体味到学.
