中学教育资源
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5遗传与进化第二课时公开课一等奖创新教案第一章第5节遗传与进化第1课时【学习目标】（学后请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂B.基本学懂C.完全学懂）学习目标预学自评课后自评1 .（重点）.
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6地球的公转与四季变化核心素养目标公开课一等奖创新教案（PDF版表格式含反思）第6课时地球的公转与四季变化课型实验探究课课时1许多学生对四季的成因有着较普遍的错误认识。在学生的经验里太阳像火堆一样，是.
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6光的反射现象公开课一等奖创新教案教科版小学科学五年级上册第一单元光6光的反射现象教学设计【教材分析】光的反射现象是教科版五年级上册第一单元光的第六课。教材分为四部分。第一部分：聚焦。教材通过让同学们.
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5蜡烛的变化公开课一等奖创新教学设计蜡烛的变化教学设计教材分析教材选取了学生十分熟悉的蜡烛作为研究对象，分三部分安排教学内容：第一部分实验探究，通过切割蜡烛，熔化蜡烛和点燃蜡烛等实验现象，使学生初步认.
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5风的作用核心素养目标公开课一等奖创新教案（PDF版表格式含反思）第5课时风的作用课型实验探究课课时1经过前面几节课的学习，学生对地震和火山喷发改变地貌有了基本的认识。从本课始，将要引导学生认识由地球.
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5比较相同距离内运动的快慢公开课一等奖创新教案（PDF版表格式含反思）第5课时比较相同距离内运动的快慢课型实验探究课课时1人们通常州速度批述物体运动的快慢。年级的学牛然没有学过速度的概念和计算方法，但.
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5太阳的光和热公开课一等奖创新教案5.太阳的光和热课标要求13.4知道太阳能够发光发热，描述太阳对动植物和人类生活有着重要影响。学习目标1、通过调动身体的感官，来对太阳的光与热进行探究，知道太阳的光与.
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5磁生电（2）公开课一等奖创新教学设计（表格式）浙教版八下科学1.5磁生电（2）教学设计课题1.5磁生电（2）单元一学科科学年级八下教材分析本节磁生电是“电生磁”的逆向思维，如何利用磁生电，通过实验发.
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5观测风核心素养目标公开课一等奖创新教案（PDF版表格式含反思）第5课时观测风课型观察探究课课时1风是比较难观测的事物。教材中通过观察风吹动旗子的状态来估计风速，把风速分为无风、微风和大风三个等级，这.
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5运动与摩擦力公开课一等奖创新教学设计（公开课公开课一等奖创新教案）教科版科学四年级上册3.5运动与摩擦力教学设计【教材分析】运动与摩擦力是教科版科学四年级上册第三单元第五课的内容，它是在学生认识了重.
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5我的健康档案公开课一等奖创新教案新青岛版科学(2017)六三制五年级下册1.5我的健康档案教案【教学目标】1.知道身体健康的主要指标有哪些；了解自己身体的健康状况。2 .能基于所学知识，通过观察、查.
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5科学探究(公开课一等奖创新教案)第一章第5节科学探究教学设计【内容来源】七年级(2012年版)上册第一章【主题】科学观察【课时】第1课时1、教学目标1、知识与技能：(1)知道科学探究在科学学习中的重.
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4蚯蚓的选择公开课一等奖创新教学设计4.蚯蚓的选择【教材简析】对于动物而言，与植物一样，其生存、生长发育的相关需求都来自周围的环境。该环境包括生物环境和非生物环境，生物环境有动物、植物、微生物等，非生.
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5夏季星空公开课一等奖创新教案夏季星空一、教学目标1 .知识与技能：学生能够认识夏季星空的主要星座(如天蝎座、天鹰座、天鹅座等)及其位置。学生能够理解星空随着季节的变化而有所不同。学生能够掌握使用星图.
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5风的作用公开课一等奖创新教学设计5.风的作用【核心素养目标】科学观念：通过模拟风卷起沙子磨蚀岩石的过程，结合查阅文字、图片等资料，认识到风的作用可以改变地球表面的地形地貌，知道风对地形地貌的改变是缓.
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5声音的产生公开课一等奖创新教案声音的产生学历案主题与课时青岛出版社小学科学教材四年级下册第二单元（第1课时）课标要求6. 1.2声音因物质振动而产生。学习目标1 .通过对生活中声音的倾听、找声音、制.
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5认识棱镜核心素养目标公开课一等奖创新教案（PDF版表格式含反思）第5课时认识棱镜课型实验探究课课时1学生对于生活中出现的光的折射现象，如雨后出现彩虹等，并不陌生，同时对产生这些现象的原因非常好奇。对.
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5物质的转化（二）金属及其化合物的转化公开课一等奖创新教案物质的转化（二）金属及其化合物的转化教案一、教学目标知识与技能：通过对氧化钙和水反应、铁和硫反应学习，能初步掌握金属及其化合物转化的规律；学会.
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5植物是活的吗（公开课一等奖创新教案）教科版小学科学一年级上册教学设计一一植物是“活”的吗一、教材分析：本课是植物单元中的第2课，主要是让学生感知“植物是活的二本课有两部分内容。第一部分，认识植物是有.
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4蚯蚓的选择课件（7张）4.蚯蚓的选择蚯蚓会选择怎样的环境生活呢？黑暗？明亮？干燥？潮湿？光水分实验一：蚯蚓对光的选择对比实验改变条件：光亮。改变的条件是什么？哪些条件保持不变？光亮湿度等其他环境条件.
