中学教育资源
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4这是谁的叶（公开课一等奖创新教案）这是谁的叶一、教学目标1 .知识与技能：使学生能够认识并区分不同植物的叶子。让学生了解叶子作为植物鉴别特征的重要性。引导学生掌握观察、描述和比较叶子的基本方法。2 .
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2浮力公开课一等奖创新教案课题名称教学设计基本信息姓名学段学科初中科学区县学校名称教学题目浮力所选教材华师大版初中科学八年级上册第3章浮力第二节一、学习内容分析1 .学习目标描述（知识与技能、过程与方.
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2比热容（1）公开课一等奖创新教学设计（表格式）HS版九上科学7.2比热容（1）教学设计课题7.2比热容（1）单元七学科科学年级九上教材分析比热容选自华东师范大学出版社出版的教科书科学九年级上第五章内.
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5合理利用能源学导公开课一等奖创新教案（表格式）课题3.5合理利用能源（问题导学）执教时间学习内容分析与学教方式选择学习内容分析：通过前面4节课的学习，学生已经知道地球为人类提供了珍贵而独特的生存条件.
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5地表的变迁（公开课一等奖创新教案）六年级科学上地表的变迁教学设计一、教学内容分析：地表的变迁是六年级科学第二单元我们的地球中的内容，本课主要教学活动共分为五个部分：第一，出示喜马拉雅山的图片及科学家.
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5合理利用能源公开课一等奖创新教案（表格式PDF版含反思）第5课时合理利用能源课型实验探究课课时1基于口常生洒经验大部分学生知道家用电器、汽午，供暖、烹任食物等邪需岁耗费能源，而凡大量化石能源的使用会.
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2火山和地震课件（27张）+公开课一等奖创新教案+练习+素材火山和地震苏教版五年级上导入地球上经常发生火山喷发或地震。这些火山喷发或地震是怎么形成的？它会给地球带来哪些灾难？面对自然灾害，我们该怎么做.
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4变阻器（1）公开课一等奖创新教学设计（表格式）浙教版八上科学4.4变阻器（1）教学设计课题4.4变阻器（1）单元四学科科学年级八上教材分析变阻器是浙教版八上第4章第4节内容，安排在电荷和电路、电流的.
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4电路出故障了公开课一等奖创新教学设计4.电路出故障了【教材简析】本课内容分为三部分。第一部分是探讨电路出故障的原因。教科书提倡以小组为单位，研讨电路出故障的原因并记录。第二部分是探究解决电路故障的方.
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4弹簧测力计公开课一等奖创新教学设计中小学教育资源及组卷应用台4.弹簧测力计【核心素养目标】科学观念：通过对弹簧测力计的探究性学习，知道并理解其基本原理：力有大小和方向，力的大小是可以测量的；弹簧测力.
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2025届湖北省公安县学业水平测试及答案考生知f1 .全卷分选界J和非遗异题两部分，全部在答题纸上作答.逸押题必须用2B铅笔填非遗异题的答案必用色字迹的的塔或答字第写在“答题纸”相应位上.2 .请用黑.
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2校园里的动物公开课一等奖创新教案校园里的动物教学设计【教材分析】在前一课中，学生初步学习了如何用简画记录动物的主要特征，并概括出动物具有会运动、需要进食、能繁殖、会生长、有生命等共同特征。在本课中，.
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2氧化和燃烧（2）公开课一等奖创新教学设计（表格式）浙教版八下科学3.2氧化和燃烧（2）教学设计课题3.2氧化和燃烧（2）单元三学科科学年级八下教材分析本节内容是浙教版八下第三章空气与生命第2节内容。.
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21自行车公开课一等奖创新教学设计冀人版科学（2017）五年级下册第21课自行车教学设计【教材分析】本课是本单元的综合课，通过本课学习帮助学生认识简单机械可以组合成各种复杂机器，这些机器被广泛应用于生.
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2斜面公开课一等奖创新教案1 .2斜面教学设计教学目标1.学生能用木块、木板、小车等简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，并做好实验记录。2 .学生能尝试用不同的方.
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22机器模型大比拼（一）公开课一等奖创新教学设计冀人版科学（2017）五年级下册第22课机器模型大比拼（一）教学设计【教材分析】本课以工程实践过程为主线设计了三个活动。“任务”的目的是通过创设“校园S.
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4测试反应快慢公开课一等奖创新教学设计测试反应快慢教学设计泗安实验小学2021年5月10日小学科学青年教师教学研讨活动一、教学目标科学概念：感觉器官能帮助我们做出反应；反复的训练能够提升反应的速度。科.
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国开电大本科中国现代文学专题在线形考阶段作业3试题及答案说明：资料整理于2024年4月；适用于2024春期国开电大本科学员一平台在线形考考试。阶段作业3试题及答案一、单项选择题库(从下列题库中抽取单项.
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3年级简单应用题带答案1 .每人坐碰碰车需要3元，共有20人，那么总共需要多少钱？答：3元X20人=60元2 .每张门票8元,共有29个同学参观,带250元够吗？答：8元X29人=232元,250元2.
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2走月亮公开课一等奖创新教学设计四年级上册走月亮教案学习目标：1 .认识“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个字，会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。2 .有感情地朗读课文，背诵第4自然段。3 .
