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2024年一般高等学校招生全国统一考试（浙江卷）理科综合试题一、选择胭（本题共17小遨，在每小88给出的四个选项中,只有一JS是符合题目要求的）1 .下列关于物质出入细则方式的叙述,正确的是A.被细胞.
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21芦花鞋公开课一等奖创新教学设计（2课时）芦花鞋教学设计教学目标1 .回顾阅读方法，理解文章主要内容，交流印象深刻的地方（重点）2 .默读课文，用小标题方式把握课文主要内容（难点）教学过程一、复习导.
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第3课时液化1 .液化：物质由二1_变为查的过程.2 .液化的方式：降低温度和压缩体枳.3 .物质液化时要_皿_热量,被100C的水蒸气烫伤,比被100C的水烫伤要严竣得多,是因为100C的水蒸气液化.
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阶段性测试（七）考谊范围：4.5-4.8分位：100分一、选择题（每小题4分,共36分）1 .下列自然现源与对应的物态改变关系正确的是（八）A,初春的早上，大雾充满液化氏燥热的夏天枳水干枯升华C.深秋.
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阶段性测试（六）考查范围：4.1-4.4分位：100分一、选择题（每小题4分,共28分）1 .斯里兰卡的一家报社的于在油SI里加了香茅精油.而使印出来的报纸散发出一股淡淡的芳香.同时乂能很好的驱走蚊虫.
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第2课时沸腾1 .汽化方式之一:沸脏.U）沸梅：沸峋是在度K在液体的_砌_和K_J司时进行的_1一的汽化现象.在肯定温度下进行（2）沸带的特点在液体内部和表面同时发生是一种猛烈的汽化现象.滴,脚时，温.
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第3课时测量固体和液体的密度密度测用僚理：U)测固体(如形态不规则小石块)的密度：用调好的天千测出石块的桢Qms在筒内倒入适玳的水，测出水的休枳V1:将石块放入量筒中，读出水面到达刻度V2:石块的密度.
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第3节物质的密度第1课时密度1,密度定义：依据在体枳相等的状况下,不同的物质质量_丕同一的这一种特性，我们把单位体挖_的某种物质的一-叫做该物顺的密度是物侦的.特性.，呻每种物质都有肯定的密哎，不同物.
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第2节质量的测汽第1课时质和质量的测量1,质量的含义：表示物体所含物质的多少.它是物体本身的一种属性.其大小不会随物体的一形态、状态、谓度、位81.等的变更而变更.2.物体质累的主要单位：克一（国际单.
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第2课时密度的应用密度学问的应用：（I）已知质量与体枳，求密趋。=，nW公式：,（2）已知密度与体积.求质/、=Ay（3）已知密度与侦I匕求体枳V=MP（D用来辨别物质应用：（2）用来推断物体空心与实.
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阶段性测试（八）考查范围：4.1-4.8分值100分一、选择趣（母小电4分，共40分）1 .“热胀冷缩”现象描述的是物体（八）A-温度海时，分子间隙大B.温度制时,分子体枳大C.温底低时,分子间网大D.
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2024浙教版提前自主招生模拟试卷满分120分，考试时间】20分钟学校班级姓名学号一、选择题（每小JB3分，共30分）1 .（2024年日照模拟）下列事务中是必定事务的是（）A.-a是负数B.两个相像.
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义务教化教科书（浙教2024版）科学七年级上第1章科学入门第1节科学并不神奇第2节走进科学试验室第3节科学视察第4节科学测量（长度、体积、温度）第5节科学探究第2章视察生物第1节生物与非生物第2节细胞.
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1 .室温时，对100亳升氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（）A、溶质质量相同B、溶质质量分数相同C、均为不饱和溶液D、溶剂质量相同2 .水是一种重要的自然资源，2024年3月22日是.
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附件1.迎生年海南省职业院校教师技能大赛中职组新能源汽车维修赛项选手作业记录表竞赛模块：新能源汽车简单故障诊断与排除竞赛日期：2024年月日竞赛场次：竞赛工位：选手身份加密号：竞赛用时：分秒序号项目配.
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2024年中小学防震安全教育主题班会教案（以“练”防筑临“震”不惊）班会目标1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全.
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七年级数学学科导学案编制：运用时间实际问题与一元一次方程（2）导学案NO：025班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1.学会分析盈亏问题中的数量关系，并能正确列出方程.2.结合球赛积分表，驾驭从图表.
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七年级数学学科导学案编制：运用时间解一元一次方程（一）合并同类型与移项（1）导学案NO：020班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1.运用算术法则和列方程两种方法解决实际问题的过程。2.会利用合并同.
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七年级数学学科导学案编制：运用时间解一元一次方程（一）合并同类型与移项（2）导学案NO：021班级小组名姓名小组评价老师评价学习目标1.学会探究数列中的规律，建立等量关系，通过探究实际问题与一元一次方.
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好题随堂演练（2019北京石景山一模）图a为安置在八角地区某地点的道路交通标记牌，图b为八角地区街道平面示意图。读图，完成下题。1 .道路交通指示牌位于图b中的（）A.点B.点C.点D.点2 .（20.
