中学教育资源
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18太空生活趣事多公开课一等奖创新教学设计太空生活趣事多教学目标：1.运用多种形式的闯关活动来积累和回顾本课出现的重点词语，指导学生朗读课文，读出趣味，培养学生良好的语感。通过课文了解一些太空生活的常.
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19咕咚一等奖创新教案咕咚借助图画阅读课文多种方式猜读生字课题名称统编本义务教育教科书语文一年级下册课文第19课课时安排第一课时教材分析咕咚是部编版教材第八单元第二篇课文，文章讲述了动物们听到“咕咚”.
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18中国石拱桥公开课一等奖创新教学设计教学设计课程标题中国石拱桥内容分析教学目标知识与能力：1、积累“雄伟、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握.
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18紫藤萝瀑布公开课一等奖创新教学设计紫藤萝瀑布教学设计一、教学内容：1 .朗读课文，品析语言，学习写景状物的方法。2 .体会托物言志的写法，理解作者在紫藤萝上的“志二二、教学目标：过程与方法：通过朗.
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15诫子书一等奖创新教案15诫子书教学目标1.进一步熟悉文言文，了解文言文特点，积累重点词语和文言知识。2 .理解文章内容，结合作者生平，体会文章主旨，思考其现实意义。3 .感受传统文化，接受古典作品.
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17陋室铭公开课一等奖创新教学设计教学设计课程标题陋室铭内容分析教学目标1、积累文言词句，熟读成诵；了解“铭”的特点；学习托物言志的写法。2、诵读品味，理解文章内容及写法；自主合作探究，体会作者的节操.
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18文言文二则铁杵成针表格式公开课一等奖创新教案铁杵成针教案教材分析：铁杵成针是统编版小学语文四年级下册第六单元第一篇课文的第二则文言文，是小学阶段的第五篇文言文。课文铁杵成针是一则关于李白的传说，讲.
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15一分钟第1课时公开课一等奖创新教案一分钟教学方案第1课时【教学目标】1 .正确认读13个生字，会写“丁、元、共、坐”4个字。2 .通过结合生活、联系上下文初步理解“后悔”的意思。3 .正确朗读课文.
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2019年小学毕业质量检测六年级科学复习简单机械复习课（课件25ppt+试卷+公开课一等奖创新教案）简单机械课后练习填空题1、简单机械包括：、等。2、不省力，却能改变力的方向，是滑轮：省力，却不能改变.
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20.热在水中的传递公开课一等奖创新教案（表格式）五年级教学设计年级五年级学科科学备课时间课题热在水中的传递主备教师审核教师单元主题热传递单元解读“热传递”单元属于物质科学领域的内容。本单元按照从科学.
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2物质发生了什么变化公开课一等奖创新教案物质发生了什么变化教学设计【教材分析】本节课是教科版小学科学六年级下册第二单元“物质的变化中的第二课。这是继前一节课观察了一些物质的变化之后，继续观察物质的变化.
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1浮和沉（公开课一等奖创新教案）15浮和沉1、教材分析浮与沉是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册常见的力单元的第一课时。本节课以小船能浮在水面上为线索，探究浮的特点，然后延伸到浮与沉建立起联系，让学.
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15小岛（一等奖创新教案）15*小岛教案设计教学目标1.认识“域、艇”等11个生字，读准多音字“哼二2.默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。3.结合资料和关键语句了解.
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2不同材料的餐具公开课一等奖创新教案2.不同材料的餐具【教材简析】用一段话，200字左右，6行。对教材内容进行简要分析，借鉴教参内容，稍作浓缩。在第一课的学习中，学生已经对常见的材料有了初步认识，同时.
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1物体的内能（1）公开课一等奖创新教学设计（表格式）HS版九上科学7.1物体的内能（1）教学设计课题7.1物体的内能（1）单元七学科科学年级九上教材分析物体的内能是在学生初步学习了机械能的基础上引入的.
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15八角楼上公开课一等奖创新教学设计15八角楼上【教学目标】1.理解、积累课文部分含义深刻的词语。2 .能正确地朗读课文。能学习讲述革命领袖的故事。3 .通过看图、学文，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工.
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19水的三种状态课件+公开课一等奖创新教案+素材19.水的三种状态青岛版科学四年级上册水是万物之源。水在自然界有哪些形态？你能举例说明吗？冬天里看到的冰是水的固态早晨看见的露水是水的液态。空气中的水蒸.
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13精卫填海公开课一等奖创新教学设计13精卫填海教学设计【教学目标】1 .能正确认读“帝”等6个生字新词；正确读写“日”等5个字，并能联系上下文理解词义。2 .通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句.
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14普罗米修斯公开课一等奖创新教学设计14普罗米修斯教案设计教学目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。2 .理解课文内容，感受语言文字的魅力和人物的精神品质，感受中外神话故事的共同点。3 .以读悟法.
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20.制作水火箭（二）（课件12ppt+公开课一等奖创新教案+学案）制作水火箭（二）一、改进列举水火箭发射测试过程中出现的问题，小组成员一起分折和研究改进的方案。怎样让水火箭飞得更高？尖端材料身长气密.
