中学教育资源
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第17章函数及其图象2.反比例函数的图象和性质第2课时反比例函数的图象和性质（2）一字目际【知识与技能】1 .综合运用一次函数和反比例函数的知识解决有关问题；2 .借助一次函数和反比例函数的图象解决某.
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认识计算机教学设计课题认识计算机单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识计算机这一课是贵州教育出版社小学三年级信息技术课程的重要组成部分，旨在为学生打下计算机硬件基础。本课首先介绍了计算机主机的.
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300个常见文言实词词意1、哀伤心，哀叹同情，怜悯伤悼（为哀叹）2、爱喜欢，喜爱爱惜，顾惜吝惜同情爱戴6吝啬3、安安定，安适使安哪里怎么安慰4、按用手压或握压抑，止住巡行，巡视追究，查究5、案几案通“.
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认识计算机教学设计课题认识计算机单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识计算机一课是贵州教育出版社小学三年级信息技术课程的重要组成部分，旨在帮助学生构建对计算机硬件系统的基本认识。本课首先介绍了.
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认识计算机教学设计课题认识计算机单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识计算机这一课是贵州教育出版小学三年级信息技术课程的重要组成部分，旨在帮助学生建立起对计算机硬件系统的基本认识。本课首先介绍.
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认识计算机教学设计课题认识计算机单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析认识计算机这一课作为贵州教育出版社小学三年级信息技术课程的第二课，旨在帮助学生建立起对计算机基本构造的初步认识。本课首先介绍了.
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乳源2020年事业编招聘考试真题及答案解析【word版】1：绘画，笔墨不必过周，以拙为巧，以空为灵，含不尽之意于画外，更见幽远。填入划横线处最恰当的是（）单项选择题画意境界意象诗情2：公安机关拘留犯罪.
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300个常见文言实词词意1、哀伤心，哀叹同情，怜悯伤悼（为哀叹）2、爱喜欢，喜爱爱惜，顾惜吝惜同情爱戴6吝啬3、安安定，安适使安哪里怎么安慰4、按用手压或握压抑，止住巡行，巡视追究，查究5、案几案通“.
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第二单元地球表面的变化第1课时地球的表面课型实验探究课课时1学情分析五年级的学生对于地形地貌虽然没有系统的认识，但是他们也有着丰富的生活经验，旅途中、网络中、电视中的见闻都会使他们对地形地貌有一些浅显.
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信息与信息技术教学设计课题信息与信息技术单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析信息与信息技术作为小学信息技术三年级的第一课，起着至关重要的引领作用。本教材从基础概念入手，首先介绍了信息技术的定义及.
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教学内容1、身边的系统课时五年级下册第1课1课时教学目标1 .了解系统的定义和特征：学生能够准确描述系统的定义，包括系统的组成和功能特征。2 .观察身边系统的意识：学生能够关注并发现日常生活中的各种系.
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第2讲水和溶液1.水的组成和主要性质8-10知道水电解后的产物，描述水的组成a描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物反应等）a知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂a2.溶液、悬浊液.
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青岛版五年级下册第六单元第二十一课蜡烛燃烧教学设计【教学目标】科学观念目标：知道有些物质发生了变化，构成物体的物质也随之发生了变化。科学思维目标：能基于所学知识，设计实验，探究物质的变化。探究实践目标.
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清朝君主专制的强化一、选择题1 .清代广州的十三行是（）,政府的外贸管理机构B.官营的对外贸易机构C.政府特许的外贸商行D.外商设立的贸易机构【答案】C2 .内阁大学士胡忠藻的诗里有“一把心肠论浊清”.
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信息与信息技术教学设计课题信息与信息技术单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析信息与信息技术这一课作为小学信息技术三年级的开篇之作，旨在为学生打下坚实的信息素养基础。本课内容简洁明了，从信息技术的.
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发现身边的编码教学设计课题发现身边的编码单元第一单元学科信息科技年级四年级教材分析数据编码是江西科学技术出版社2023年信息科技四年级第一单元的主题，该单元的第一课发现身边的编码旨在让学生深入了解和认.
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课题1.春节到（画门神）主备人杨晓江课时安排教学目标1、初步了解门神的相关知识和艺术表现形式。2、通过合作、讨论、游戏的形式，使学生感受、体验武门神的基本画法。3、在体验画门神的乐趣之中，使学生产生热.
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第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡【教学目标】1 .知识与能力目标(1)通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一、社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用、科举制的创立等基本史实。.
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信息与信息技术教学设计课题信息与信息技术单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析信息与信息技术这一课作为小学信息技术三年级的开篇之作，旨在为学生打下坚实的信息技术基础。通过本课的学习，学生不仅能够初.
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信息与信息技术教学设计课题信息与信息技术单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析信息与信息技术这一课作为小学信息技术课程的开篇，旨在为学生奠定信息技术学习的基础。教材通过生动的案例和简洁的语言，引导.
