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必修1Unit1Lifestyle能力提升题组训练（八）I.阅读理解(2019湖北黄冈高三联考)AcoupleofyearsagoIgraduatedfromartschool.Aftergradua.
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能力提升题组训练I.阅读理解ATherewasayounggirlwhowasraisedincircumstanceswherethreemealsadaywasaluxury.Herfamilyw.
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中等职业教育技能大赛酒店服务赛项专业理论赛卷餐饮服务部分一、简答题1.请列*中国菜的特点。答：(1)历史悠久；(2)原料广博；(3)菜品繁多；(4)选料讲究；(5)配料巧妙；(6)刀工精湛；(7)善于.
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中等职业教育技能大赛美术造型赛题一5模块A“素描造型”赛题素描造型一素描人物试卷一、竞赛试题半身人像写生二、画面内容长披发女青年坐姿，着带领短袖T恤，右手搭在左手上放置左大腿上三、竞赛时间3小时四、纸.
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中等职业教育技能大赛美术造型赛题一1模块A“素描造型”赛题素描造型素描人物试卷一、竞赛试题半身人像写生二、画面内容长披发女青年坐姿，着带领短袖T恤，右手搭在左手上放置左大腿上三、竞赛时间3小时四、纸张.
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老王教学设计教学目标：1 .通过文本细读，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。2 .结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。3 .探究作者对老王心怀“愧作”的深.
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职业院校技能大赛教师教学能力比赛题库（附答案）【高职政策题】1.请回答以下全国职业院校教师教学能力比赛答辩问题：请谈一谈职业教育教师应具备什么样的知识与能力。【参考答案】：尊敬的评委、各位老师：感谢您.
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中等职业教育技能大赛美术造型赛题一3模块A“素描造型”赛题素描造型一素描人物试卷一、竞赛试题半身人像写生二、画面内容：短发露耳男青年坐姿，着带领短袖T恤，右手握纸杯，左手自然放置于大腿上三、竞赛时间3.
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中等职业教育技能大赛美术造型赛题一2模块A“素描造型”赛题素描造型一素描人物试卷一、竞赛试题半身人像写生二、画面内容扎马尾辫女青年坐姿，着长袖衬衫，平视前方，左手持书放于左腿，右手搭于右膝附近三、竞赛.
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职业技能班主任技能大赛试题（后附答案）一、填空题（每空1分，共17分）1、提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是O2、班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学.
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老王教学设计第二课时课时目标：解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵，探究作者对老王心怀“愧作”的深刻原因环节一：导入课题文章最后一句话凝聚着作者的情感，那就是“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”。.
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富县初级中学高效课堂教学设计课型新授课题?色彩的魅力？时间2019.03.22课时第2课时主备白有陵审核授课人白有便教学目标知识与技能：学生了解色彩的本质、色彩的象征以及色彩的情感特征；并运用色彩的情.
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课题名称羽毛球基本移动步伐学科体育授课班级初中2年级授课时数1设计者XXX所属学校XXXXXXX本节课教学内容分析羽毛球多变和不确定的运动特点，要求选手具有在场上全方位出击的能力。选手必须在极短的时间.
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美文欣赏春天教学设计景宁县第一实验小学刘小娟一、教学目标：1、 通过多种形式的朗读美文，感受儿童诗语言的活泼和趣味。2、 走进文本，激发孩子的想象，体会作者运用拟人手法的妙处。3、 有感情地朗读、背诵.
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缅怀国家承担责任主题班会一一、班会背景与目标在当前时代，国家的繁荣富强离不开每一个公民的责任与担当。作为新时代的青少年，我们不仅要铭记国家的历史，缅怀为国家做出杰出贡献的英烈们，更要深刻理解并肩负起自.
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统编版三年级下册道德与法治第三单元我们的公共生活综合训练一、单选题1.不属于公共设施的是（）。A.我的手机B.学校的垃圾桶C.家门口街道路灯2.3.A.路灯B.太阳C.镜子下列做法违反交通规则的事是（.
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统编版2023-2024学年七年级上册道德与法治期末综合训练题一、单选题1.下图漫画启示我们青少年要（树立正确的学习态度不断坚持科学立法积极遵守各种集体规则促进自身全面发展A.B.C.D.2 .人无完.
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统编版七年级上册散步教学设计教学目标：1、抓住关键词句，概括人物形象，赏析写景句子，理解课文内容。2、调动学生对课文的个性化阅读，多角度理解课文主旨，学习“以小见大”的写法。教学重点：赏析写景句子，理.
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统编版三年级下册道德与法治第四单元多样的交通和通信综合训练一、单选题1 .国际间的业务往来，可以（）把合同传送给对方。A.写信B.打电话C.发电子邮件2 .关于多样的交通方式，下面哪种说法是错误的？（.
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统编八年级下册第六单元卖炭翁教学设计含反思教学目标：1、理解诗歌的大致含义，把握主旨，背诵默写。2、研读品味，学习鉴赏诗文的方法，学习文中人物刻画的方法。3、体会卖炭翁的艰辛，领悟诗人同情百姓疾苦的情.
