中学教育资源
(共44092
份)
用时:54ms
-
经典语言教案5篇经典语言教案篇1活动背景：现在的孩子都是独生子女，平常家长们总是尽本身的一切本领,足够孩子的一切需求，努力使本身的孩子得到最多的欢乐。可越来越多的孩子脾气焦躁、只图自己的私利、经不起挫.
-
经典名著中的优美段落欣赏（1）1.试试看一一不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看一一不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘.
-
第6课全球航路的开辟的学案【学习目标】1 .简述新航路开辟的动因和条件。2 .简述迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦各自的航海成就。3 .简述其他地区新航路开辟的表现、影响。【学习重难点】重点：全球航路的.
-
粤教粤科版小学科学四上第四单元第21课时控制灯泡的亮与灭同步练习一、填空题。1、常见的电路连接方式有两种，一种是（）,一种是（2、串联有（）个闭合回路，并联有（）个闭合回路。3、在电路中接入（），通过.
-
）o A天然石拱B神）o A自然世界B人1走进大自然班别：姓名学号一、选择题（把字母编号写在括号内）1、在大自然中，有河流、山脉、海洋，还有（仙C智能机器人2、植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了（工.
-
粤教粤科版科学四年级上册第三单元第14课时教学设计课题声音的强弱单元第三单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、知道声音有强弱之分。2、了解声音的强弱与振动的关系，知道物体振动的幅度变化会使声.
-
2023-2024学年上学期六年级科学期末模拟试卷一、填空题（共25分，每空1分）1 .自身能够发光的物体称为o2 .白色的太阳光是由种单色光构成的。3 .人要看见物体，必须要有进入眼睛。4 .我们平.
-
第18课“空气中有水吗”教学设计一、教材分析“空气中有水吗”是粤教科技版科学五年级上册第4单元“地球上的水”中的第2课。本课的教学情境是学生去露营时清晨看到地面上有许多露珠，从而引发了学生的思考：露珠.
-
粤教版五年级科学上学期期末考试模拟卷一、填空题：（每空1分，共26分）1 .植物的和发育需要阳光，叶是植物和阳光的主要器官。2 .叶的表皮有气孔，植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这就是叶的作用。3.
-
L8探究技能：猜想一、填空题。1、对自然现象产生的原因进行（），是科学探究的重要环节。2、在光线很强的环境下，金鱼藻会释放出许多（）。3、某种现象是否出现，可能受多种（）影响,4、将同时或先后出现的现.
-
粤教版科学第四单元遗传与进化测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1、生物繁殖的后代大都有与相似的特征，这就是生物的遗传现象。2、“种豆得豆，种瓜得瓜”“龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞”这些都是现象。3.
-
第12课“蜡烛的燃烧”教学设计一、教材分析“蜡烛的燃烧”是粤教科技版科学五年级上册第3单元“物质的变化”的第2课。本课在观察蜡烛燃烧的基础上，加深学生对燃烧现象及其本质的理解。通过巧用澄清石灰水检验燃.
-
粤教粤科版科学五年级8课时教学设计课题小浮板单元二学科科学年级五学习目标科学知识1、知道不同物体的漂浮能力；2、知道漂浮能力不同，载重也不同。科学探究1、能用实验比较不同的材料的漂浮能力；2、能运用所.
-
第2课“根对水分的吸收”教学设计一、教材分析“根对水分的吸收”是粤教科技版科学五年级上册第1单元“植物的需求”的第2课。本单元的设计意图是通过简单的实验，引导学生探讨水、阳光、空气、温度等因素对植物生.
-
第17课“水去哪里了”教学设计一、教材分析“水去哪里去了”是粤教科技版科学五年级上册第4单元“地球上的水”中的第1课。本课以学生熟悉的生活情境开始，带领学生通过用纸巾、报纸、保鲜膜、烧杯做模拟实验，探.
-
4.7自然界的水循环一、填空题。1、空气中的水蒸气在上升过程中，遇冷变成（）或（），它们混合在一起就形成了（）。2、云在一定条件下，以（）、（）等形式降落到地表。3、自然界中的水会在地球表面和天空中不.
-
粤教粤科版科学五年级14课时教学设计课题专题探究：铁生锈的条件单元三学科科学年级五学习目标科学知识知道铁生锈与水和空气有关。科学探究1、能够设计对比实验，搜集证据，验证自己的假设。2、能够通过对比实验.
-
2.1小浮板一、填空题。1、物体在水中的沉浮状态与组成它的（）有关。2、大小和形状相同的泡沫塑料块和木块放入水中，它们浮出水面的高度（）。3、泡沫塑料块的漂浮能力要比木块的漂浮能力（）4、不同材料的漂.
-
第4单元地球上的水（单元测试A）一、选择题1.杯子里的水时间久了会慢慢的变少，这些变少的水OA.渗透在杯子外面B.被太阳光吸收了C.变成水蒸气跑到空气中了。2 .露和霜一样，也大都出现于天气晴朗、无风.
-
粤教版科学六年级上第三单元测试卷班级姓名一、填空题（每空2分，共26分）1、是人体“司令部”主管人体一切活动。2、是脑的主要部分，它的体积相当于我们攥紧的双拳那么大。3、大脑的重量虽然只占体重的约,但.
