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  • 第2节石油和煤重要的住第1课时石油的炼制乙烯课后篇巩固提升1 .下列关于化石燃料的加工说法正确的是()A.石油裂化主要得到乙烯B.石油分储是化学改变,可得到汽油、煤油C.煤干馆主要得到焦炭、煤焦油、粗.
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  • 课题3.2解一元一次方程(4)合并同类项与移项【学习目标】:1 .经验由实际问题抽象为方程模型的过程,进一步体会模型化的思想。2 .通.过探究实际问题与一元一次方程的关系,感受数学的应用价值,提高分析.
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  • 3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项第1课时合并同类项要点感知将方程中的同类项进行,把以X为未知数的一元一次方程变形为(a0,a、b为已知数)的形式,然后利用,方程两边同时,从而得到.预习练习X.
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  • B.1:23.21牛顿其次定律(一)已知力求运动1 .关于运动状态与所受外力的关系,下面说法中正确的是()A.物体受到恒定的力作用时,它的运动状态不发生变更B.物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态.
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  • 3.2直梭柱、圆锥的侧面绽开图一、选择题1 .下列图形中,经过折叠能围成一个正方体的是()链接听课例1归纳总结图K-25-12 .三个立体图形的绽开图如图K-25一2所示,则相应的立体图形是()图K-.
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  • 第三章一元一次方程3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项第1课时用合并同类项的方法解一元一次方程教学目标1 .通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程,使学生体会到列方程解应用题的优越性.2.
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  • 3.2简洁的三角恒等变换【选题明细表】学问点、方法题号化简求值1,2,3,4,13恒等式证明8简洁应用5,6,7综合应用9,10,11,121.下列各式中,值为g的是(B)(八)sin15ocos15.
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  • 3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项随堂检测1.合并.(1)3x+2x=:(2)-3-4x=(3)-7.y+4y=2,解下列方程:(1)2x-4x+3X=5;Iom-5m-3m=-4;(3)l.
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  • 3.2地球仪和地图第1课时地球仪上的经纬线和经纬度对应学生用书A本P30P31重点提示1 地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型。地球仪上连接南、北两极的线叫作经线,指示南北方向:在南、北两极中间,.
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  • 八年级物理学科导学案编制:运用时间第2节熔化和凝固导学案NO:OlO班级小组名姓名小组评价评价人老师评价学习目标1 .知道熔化和凝固的含义2 .知道晶体和非晶体的区分以及熔点和凝固点3 .了解熔化图象.
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  • 3.2中位数与众数(1)教学目标:(一)学问与技能1、理解中位数和众数的概念和意义,会求一组数据的中位数和众数。2、结合详细问题说明中位数和众数的实际意义,并能分清平均数、中位数、众数三者的区分,依据.
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  • 建议用时实际用时满分来源:IZXXK实际得分45分钟100分一、填空题(每小题6分,共30分)1 .已知复数Z=I-i,则W等=.2 .已知复数z=3+42=t+i,且瓦是实数,则实数t=.3 .已知.
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  • 气体的制取与性质1 .气体制取、收集和检验(1) .试验室制备气体的反应:一般考虑反应条件是否简洁,反应是否简洁进行,反应的速率是否适中等。(2) .气体制备装置的选择:依据反应物的状态和反应的条件来.
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  • 第2课时移项Ol课前预习要点感知把等式一边的某项后移到另一边,叫做.预习练习下列变形中属于移项的是()A.由2x=2,得x=lB.由T=-I,得x=-27,7C.由3xz=0,得3x=zD.由2-l=.
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  • 3.2解一元一次方程课时练(人教新课标七年级上)第一课时移项与合并一、选择题1 .解方程6x+l=-4,移项正确的是()A.6x=4-lB.-6x=-4-lC.6x=l+4D.6x=-4-l2 .解方.
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  • 其次节熔化和凝固教学目标一、学问目标1 .理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2 .了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3 .了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区分.4 .了解熔化曲线和.
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  • 第2课时移项Ul课前预习要点感知把等式一边的某项后移到另一边,叫做.预习练习11下列变形中属于移项的是()A.由2x=2,得x=lB.由T=-I,得x=-27,7C.由3xz=0,得3x=zD.由2-.
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  • 二.几种弹力1.常见的几种弹力:、等三、胡克定律1.胡克定律:在内,弹簧弹力F的大小与弹簧的形变量(伸长或缩短)量X成2 .表达式:03 .说明:k为劲度系数,跟弹簧丝的粗纽1、虺、弹簧的直径、绕法、.
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  • 3.2探究光的反射规律一、光的反射图3-2-1二、光的反射定律图3-2-2 光的反射光在两种介质分界面上变更又返回原来介质中的现象,叫做光的反射。 二光的反射定律1从入射点O引出一条于平面镜的直线ON.
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  • 小组合作思索与探讨1.探究弹力的方向I1 .推断下列小球的受几个弹力:2 .分析球受到的弹力:斜面的光滑【基础达标】1 .如下图所示的情景中,两个物体a、b(a、b均处于静止状态,接触面光滑)间肯定有.
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