中学教育资源
(共43360
份)
用时:65ms
-
12纪念白求恩知识目标了解议论文的文体常识；理清文章结构，把握段落之间的关联。能力目标1 .学习本文叙议结合，以议为主的写法。2 .理解对比论证的方法对表现文章中心的作用。情感目标学习白求恩大夫的优秀.
-
抒真情写真心执教：温州育英国际实验学校官正华教学目标：1、了解最好的作文来自于内心，只有出自内心、打动自己的作文才能打动读者。2、抓住地震中人物的动作、神态，以及自己的想象，描写地震中的真人真事。3、.
-
10.尊重你我他教学设计课题10.尊重你我他学科心理健康年级六年级教学目标1、能够理解尊重的含义，知道为什么要尊重他人。2、学生能够树立尊重他人的意识，懂得如何尊重他人。3、通过情景模拟等方式，体验尊.
-
9短诗三首繁星（七一）公开课一等奖创新教学设计繁星（七一）教学目标：1 .精准掌握“漫”字的书写方法，流利书写“繁、漫”等六个生字，并能准确读写“漫灭、藤萝”等三个词汇，确保字词学习的扎实基础。2 .
-
重庆试验外国语学校20242024学年度上期初三第一次阶段性考试数学试卷（满分150分，120分钟完成）命题人汪蓉刘异邹强根袁佳得分审题人赵剑萍参考公式：抛物线y=r2+zr+c（o）的顶点坐标为（_.
-
重庆省2024年材料员资格考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分,60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符A题意）1、下列选项中，关于.
-
重庆省2024年电工证考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符A题意）1、敷设电线管时，当管线长度超过一时，应在管线中间装设分线盒或接线盒。A. 12mB. 20mC.
-
重庆巴蜀中学2024-2025学年度第一学期期末复习考试初2024级（三上）数学试题卷每小题4分，共40分）一、选择题（本大题10个小题,1. 8的相反数是（）2.3.4.A.-8B.8计算f%2的结.
-
本科第一批缺额状况表（理工类）院校代号院校名称安排差额专业代号专业名称专业备注收费标准1105北京交通高校125计算机类55001108北京科技高校228采矿工程500029矿物加工工程5000111.
-
重庆八中2024-2025学年初三（下）其次次强化训练数学试题（全卷共五个大题，满分150分，考试时间120分钟）留意事项：1 .试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上干脆作答;2 .作答前仔细阅读答.
-
重庆八中初2024级八年级（上）定时练习（四）试题卷（八）（满分100分）班级:学号:,姓名:成果:一、选择题（每小题4分，共40分）1.平面直角坐标系中,A.第一象限2.在下列方程中：（1）点尸(2.
-
职高学习计划（3篇）职高学习计划（精选3篇）职高学习计划篇1好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我就不会.
-
统编版五年级下册第六单元习作神奇的探险之旅第1课时公开课一等奖创新教学设计习作：神奇的探险之旅（第I课时）教学设计一、教材分析本次习作是一次想象习作。教材分三部分：第一部分用提问的方式激发学生的兴趣，.
-
统编版(五四制)10纸的发明第二课时公开课一等奖创新教学设计课题10纸的发明统编版三年级下册第三单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1.概括自然段大意，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。2.能解释.
-
统编版三下四单元我做了一项小实验简案设计小学语文基于标准的教学单元备课我做了一项小实验适用年级：三年级设计者：三年级语文教师课题：我做了一项小实验课时：一课时一、目标确定的依据课程标准对于小学第二学段.
-
统编版五年级下册第一单元口语交际走进他们的童年岁月公开课一等奖创新教案口语交际：走进他们的童年岁月（共1课时）教学设计一、教材分析本次口语交际的内容是引导学生在真实的生活情境中，了解关于大人们童年生活.
-
统编版一年级上册第六单元口语交际用多大的声音公开课一等奖创新教学设计一年级上册第六单元口语交际用多大的声音教学设计教学目标：1.引导学生感知不同的场合用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。2.能够.
-
统编版五年级下册第六单元习作神奇的探险之旅讲义第六单元神奇的探险之旅不管是遥远的古代，还是当今现实生活，每个时期都出现了一批又一批的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了一扇又一扇紧闭的门窗，让我们知.
-
统编版五年级下册第一单元口语交际走进他们的童年岁月公开课一等奖创新教学设计口语交际走进他们的童年岁月【教学目标】1 .凭借课下采访记录，创设记者发布会情境活动，学习有条理地表达。2 .在“是否回到父母.
-
第8课彩色的梦公开课一等奖创新教学设计课题8.彩色的梦统编版二年级下册课文三第1课时学校授课班级授课教师学习目标L认识“彩、梦、森、拉、结、苹、般、精、灵”9个生字。2.过程与方法：（1）通过朗读课文.
