中学教育资源
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8这些东西哪里来第二课时学案一、学习目标1 .感受工业产品的创新和发展给人们生活带来的舒适与便利。2 .感恩创造工业产品的劳动者，珍惜他们的劳动成果。二、知识构建1 .随着社会的进步和人们生活需求的提.
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我和我的家教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级下册道德与法治第三单元第9课教材分析：本节课是小学一年级下册道德与法治课的第三单元第9课，主要讲述家庭的重要性和作用，以及如何维护家庭的和谐。本单元.
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阿长与山海经第三课时听课记录第一部分：课堂实录环节一：回顾复习第一节课，我们重点阅读了文章的318段，作者围绕中心人物阿长写了四方面的内容，分别是切切察察、爱告状、睡相差，懂得许多规矩，教我很多道理，.
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多元文化多样魅力第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学六年级下册道德与法治第三单元第7课课时安排：3课时教学目标：1、了解地球的海陆格局；2、掌握七大洲和四大洋的位置；3、感受不同自然环境形成的.
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9生活离不开他们第一课时一、教材分析本课题设置了三个板块：“离不开他们的劳动”“他们都是劳动者”和“感谢他们的劳动”。“离不开他们的劳动”板块设置的目的是引导学生认识各行各业劳动者的重要性，正是有这些.
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)q*:聊布志异文言小说集，共431朝。“聊斋”是蒲松龄的书斋名。内容极为丰需，故事主要来自民间传说，或现实生活进行创JJ:的.彩式多样，小说、笃记、杂文、寓言故事等0作者继承“传奇”“志怪”的传统，.
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多元文化多样魅力第三课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学六年级下册道德与法治第三单元第7课课时安排：3课时教学目标：1、了解不同文化之间的差异，认识文化差异对社会和个人的影响。2、掌握尊重文化差异.
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多元文化多样魅力第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学六年级下册道德与法治第三单元第7课课时安排：3课时教学目标：1、了解世界各国因地理环境、气候条件和生活方式的不同而形成的多元文化。2、理解几.
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不甘屈辱奋勇抗争（第一课时）教材分析：本课是部编教材道德与法治五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”中的第一课。该单元呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的道路，以重大历史事件、历史人物为主线，进.
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我们的校园第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学一年级上册道德与法治第二单元第五课课时安排：2课时教学目标：1.了解和熟悉新学校的校园环境和设施。2 .培养学生自主探索、发现问题和解决问题的能力.
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应对自然灾害第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学六年级下册道德与法治第二单元第5课课时安排：3课时学情背景分析：1、学生年级：小学六年级下册。2、学生人数：30人左右。3、学生特点：学生较为活.
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合理消费第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学四年级下册道德与法治第二单元第五课课时安排：2课时教学目标：1、了解合理消费的意义和重要性，树立正确的消费观念。2、学会制定合理的消费计划，提高自身.
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我的家在这里第二课时教学设计详案【适用教材版本】统编版小学三年级下册道德与法治第二单元第五课【课时安排】2课时【教学目标】知识目标：让学生了解社区常见问题的处理方法和途径，学会发现居住地需要改进的地方.
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应对自然灾害第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学六年级下册道德与法治第二单元第5课课时安排：3课时教学目标：知识目标：了解自然灾害的种类和应对措施；掌握获取预警信息的途径和预警信息的种类；掌握.
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合理消费第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学四年级下册道德与法治第二单元第五课课时安排：2课时教学目标：知识目标：了解合理消费的概念和方法，掌握购物合理性的认识,提高消费意识和消费能力；技能目.
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试种一粒籽第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第一单元第4课课时安排：2课时教学重点：1 .了解种子的发芽过程和植物的生长需要。2 .培养学生的动手能力、观察能力和团队合作.
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同学相伴第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学三年级下册道德与法治第一单元第四课课时安排：2课时教学目标：1、学生能够在具体生活实践中懂得照顾他人的感受、尊重地对待他人，与他人真诚交往。2、培养.
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同学相伴第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学三年级下册道德与法治第一单元第四课课时安排：2课时学情背景：本节课的学习对象为小学三年级下册的学生，他们年龄一般在8-9岁之间，正处于儿童期，具有极.
