-
尺规画图(2022东城区一模)19.已知:线段A3.AB求作:RtBC,使得NBAC=90。,NC=30.作法:分别以点A和点B为圆心,AB长为半径作弧,两弧交于点D:连接B。,在8。的延长线上截取”.
-
圆综合X考情分析圆的综合是中考数学必考题,一般在第24或25题,分值5分,一般有两小题;(1)第一小题占2分,一般为证明切线或角度关系和线段关系一般需要通过“导角”证明,求证相切的关系有两种分别是已知.
-
第9课六国论梳理考点11文学常识苏洵(10091066),北宋散文家,眉州眉山(今属四川省眉山市)人。字明允,号老泉(其家有老人泉,梅尧臣曾为之作诗,故自号)。年二十七始发愤读书。于嘉祐二年(1057.
-
2022年初三一模平行四边形专项汇编平行四边形利用三角函数求未知线段长类问题(2022东城区一模)22.如图,在四边形ABC。中,AC与相交于点O,且AO=CO,点E在8。上,ZEAo=ZDCO.(I.
-
第3节DNA的复制学习目标L运用假说一演绎法探究DNA的复制方式,概述DNA通过半保留的方式进行复制。2.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。一、对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证.
-
几何综合三线段数量关系类问题解题提示:1.利用特殊角度截长补短构建特殊三角形:2 .共线的线段尽量通过旋转、对称进行转移;3 .所有的辅助线都依托于知识点;(2022西城区一模)27.已知正方形C),.
-
2022年初三一模一次、反比例函数汇编一次、反比例函数函数与方程、不等式类问题解题思路:1 .函数值:是指当自变量X取一个确定值时,对应的y的值称为函数值.也可以理解为函数上点的纵坐标;2 .%,时,.
-
学科导学案课题假期有收获(第1课时)新授课型学习目标L分享暑假生活经历的快乐,重温丰富多彩的暑假生活。2.展示在暑假中学到的本领,增强小组合作、交流的意识。3.懂得放暑假的意义。重点分享暑假生活经历的.
-
我们都是少先队员教学设计详案适用教材版本统编版小学一年级下册道德与法治第四单元第17课教学目标知识与能力:(1)了解少先队员的基本情况和组织结构;(2)掌握队礼的正确动作和姿势;(3)培养学生的团队合.
-
22.(3分)(2分)(3)(6分)23.(D(2分)(2)(2分)玉环市实验学校2017学年第二学期第一次月考答题卷九年级社政座位号班级姓名注意事项:1.选择题作答必须用2B铅笔,砥改时用襟戌擦干净.
-
奖励一下自己第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第16课课时安排:2课时教学目标:1、学习了解“奖励和”许愿这两个概念。2、培养学生的自我激励和成长意识。3、培养学.
-
学习有方法第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第14课课时安排:2课时教学目标:1 .知识目标:(1)学习并掌握向榜样学习、与同伴交流、细心观察等学习方法,增强学习.
-
万里一线牵第二课时教学设计详案适用教材版本:统编版小学三年级下册道德与法治第四单元第13课课时安排:2课时教学目标:1、了解通信技术的发展历程和背后的故事;2、掌握通信中的礼仪常识和通信道德规范;3、.
-
浙江省2019年初中学业水平考试(金华卷)科学答案及评分标准一、选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)题号12345678答案CBAA.
-
大家一起来合作教学设计详案适用教材版本:统编版小学一年级下册道德与法治第四单元第16课教材分析:本课程属于小学一年级下册的道德与法治课程,第四单元第16课。主要内容是介绍合作的概念和意义,以及合作的方.
-
13.3空间图形的表面积和体积(1)-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)学校:姓名:班级:考号:一、单选题1 .在长方体48CQ-A妫GR中,AB=BC=2,4G=3.该长方体的表面积为()A. .
-
豪岳用楼杜甫标星:登岳阳楼 金陵怀古Zr着闻洞庭水,今上岳阳横.吴芝东南游,牝坤日夜济.亲助无一字,老扁有孤舟.戎马关山牝,凭杆漂汩流.【译文】以肝的日子在听说洞展湖波澜壮阳.今日加种便于叠上县加楼.
-
脚Oh道M()11灵手()12外,氏()13傅四()14()15阿承()16持号()17X()Si演句子解析牛霜露()词语例句解析其实!及有百倍古义:()今义:表示所说的是实际情况。祖父
-
12家乡的喜与忧第一课时学案班级:姓名:成绩:一、学习目标1 .通过调查,了解和感受家乡的发展变化。2 .激发热爱家乡的情感,主动关注家乡的发展。二、学习重点难点【学习重点】通过多种调查活动,从不同方.
-
我想和你们一起玩教学设计详案适用教材版本:统编版小学一年级下册道德与法治第四单元第13课教学目标:知识目标:通过学习本课,使学生了解友谊的含义,理解友谊的重要性,掌握发展和维护友谊关系的方法。能力目标.