中学教育资源
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Unit2综合素质达标（3.25）第二部分笔试（70分）五、选出每组单词中画线部分读音不同的一项。（5分）()1.A.deafB.breakfastC.reach()2.A.nextB.beforeC.
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UNIT2学情评估第一卷听力部分（共20分）()6.A.Goingshopping.B.Eatingdumplings.C.Cleaningthehouse.()7.A.Chinesefood.B.C.
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UNIT1学情评估第一卷听力部分（共20分）一、情景反应（每小题1分，共5分）二、对话理解（每小题1分，共5分）H!)SP11I()6.A.ReadingEnglishbooks.B. Keeping.
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PT检测内部培训考试试题（焊接）一、单选题（20题，每题2.5分，共50分。）1、渗透检测时，焊缝检测面宽度应包括（）。A、焊缝的宽度B、焊缝和邻近母材两侧各IOmm涧广C邻近母材两侧各IOmmD、1.
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6学业高原可突破教学设计课题学业高原可突破学科心理健康年级六年级学习目标1、了解学业高原现象，让学生明白成绩出现停滞或者倒退现象的原因。2、学生在形成对成绩进退原因正确认识的基础上，帮助学生树立学习的.
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6级乐理单选考试试题1 .连接两个或两个以上相同的音的弧线为？（）A、连音线B、延音线（C、延长记号D、长倚音2 .在半圆形中间加一点，且写在音符或休止符上方时，表示自由延长这个音符或者休止符的时值的.
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6我是男生教学设计课题我是男生学科心理健康年级五年级学习目标1、让学生正确认识自己的性别特点，懂得男性的特点和角色要求。2、在对男性性别形成比较清晰认知的前提下，主动承担起作为男性的担当。3、在认识性.
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4展开想象有方法教学设计课题展开想象有方法学科心理健康年级四年级学习目标1、感受想象的重要性，想象能使我们的生活更加精彩、有趣，让学生敢于、热心于想象。2、学习展开想象的方法多种多样，知道可以通过在阅.
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4.3菱形（第1课时）授课教师：大连市第34中学张杰一、教学内容及其解析1 .教学内容菱形的概念和性质（北师版教材八年级上册教材第四章第三节的第1课时）.2 .内容解析菱形是“图形与几何”领域中“四边.
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4换个角度看问题教学设计课题换个角度看问题学科心理健康年级五年级学习目标1、让学生了解积极情绪与消极情绪产生的原因，积极面对不同的情绪。2、让学生了解多角度看问题的必要性。3、引导学生学会换个角度看问.
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土地的誓言听课记录年级：七年级(下)单元：第二单元课时：第1课时记录人：学校上海市青浦区实验中学姓名刘丹第一部分：课堂实录同学们好，今天我们来学习第二单元第七课土地的誓言。同学们先把课文散读一遍。环节.
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江城子次宋苏轼江景韵（唱和组词）一抹斜阳黄昏雨敛转初晴。镜波清。夕光明。荷叶滚珠，池水绿盈盈。凤蝶轻轻停荡苗，姿优雅，体娉婷。秦淮河畔奏搦筝。女儿情。盼郎听。细诉倾怀，曲韵透心灵。满耳柔声人欲醉，花艳.
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课程名称苏科版小学信息技术（三年级）第10课画方形和圆形科目信息科技教学对象三年级设计者课时1课时一、教学内容分析本课属于学习画图的第二课，在上节课学生能够使用铅笔工具简单绘制图案，本节课就需要使用更.
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2记忆有秘诀教学设计课题记忆有秘诀学科心理健康年级五年级学习目标1、了解记忆是有一定规律的，掌握一些有效的记忆方法。2、获得愉悦记忆的体验，消除对记忆知识的恐惧感，增强提高记忆的信心。3、在学习生活中.
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预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长们:你们好！在教育的长河中，我们共同肩负着塑造下一代的重任。今天，我以一名教育工作者的身份，与你们探讨一个不容忽视的话题一一如何携手预防和应对校园欺凌，保护孩子们的.
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记叙文中表达方式的作用常见的表达方式有叙述、争论、抒情、描写、说明五种。表达方式的综合运用是记叙文的主要特点之一0主要方式是叙述，还要辅之以描写、说明、争论和抒情。叙述是通过一般记叙和述说的交代，把人.
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主要成分：碳酸钙叵） 含量：每瓶共100片 每片为0.5克 食用方法：每日一片，哂食取68.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，向其中加入13.6g溶质质量分数为25%的就化铁溶液,静置至质状不再变更.同时.
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屋门布噬化辔海评1钵程献基海洋易林珑号优除辑东2024声较薛洋也号专业主考老师：陈敏试卷类型：A卷一、填空题或选择题（15分，推断题每题1分，其它空格0.5分）1、 海水中含量最高的元素是一H和O。2.
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校园欺凌个案排查与记录表一、基础信息1 .报告日期：2 .报告人（保密）：3 .学生姓名：4 .年级班级：5 .性别：男/女6 .联系方式（家长或法定监护人）：二、欺凌事件描述1 .发生时间：2 .发.
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2024高二文科极坐标与参数方程测试题一、选择题1.直线），=2%+1的参数方程是（A、X=J（t为参数）y=2r+1C、!*=T（t为参数）y=2t-）B、卜代为参数）y=4t+D、!X=Sine（.
