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统编版三年级下册道德与法治期中综合练习（1-2单元）一、单选题1 .下列行为不利于邻里关系友好的是（）oA.小军主动打扫楼道卫生B.楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多C.小红经常帮邻居取快递2 .与邻居.
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统编版四年级下册道德与法治第二单元做聪明的消费者综合训练一、单选题1 .下列说法正确的是（）0A.我们买东西要专门挑高档的买B.广告上说好的东西，我们就可以买C.我们要根据不同的调查内容确定不同的调查.
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统编版五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家综合训练一、选择题1 .维护公共秩序，共建有序生活，离不开（）。A.国家的法律B.国家的支持，法治的保障C.所有公民的支持2 .关于公益活动，下面说法错.
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统编版六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任综合训练一、选择题1 .以下不属于与自然和谐相处的是（）。A.浙江乌镇依河而建的房子随处可见B.北极地区的因纽特人用冰砖垒砌冰屋C.哈尼族人的村寨一般.
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仙居县八年级（上）语文名著与经典诵读推荐篇目2021.9名著阅读推荐书目（共6部，1-3为八上、九上教材必读或推荐书目）1-2.红星照耀中国（斯诺）、昆虫记（法布尔）3 .长征（王树增）4 .寂静的春.
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统编三下宇宙的另一边第一课时教学设计教学目标：1 .认识“淌、秘”等E个生字，会写“秘密”等工。个生字，会写“星空、流淌”等个词语。2 .能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。3 .
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统编版五年级下册道德与法治第一单元我们一家人综合训练一、选择题1.当父母意见不一致时，下列做法正确的是OA.听爸爸的，爸爸说的都对B.全面考虑，发表自己的观点C.听妈妈的，妈妈厉害2.奶奶年纪大了，要.
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统编版三年级下册道德与法治期中综合训练（1-2单元）一、单选题1 .从“明山宾卖牛”的故事中，我们得知（）oA.明山宾太傻了B.明山宾那样会让自己更穷C.明山宾是一个诚实不说谎的人2 .下列选项中哪个.
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统编七上论语十二章教学设计教学目标：(1)借助工具书及课下注释理解并掌握“敏”“喻”等重点实词及“之”“而”等文言虚词的意义和用法，掌握文中状语后置句等特殊文言句式。(2)通过合作探究法，讨论法，理解.
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统编版四年级下册道德与法治期中综合训练（1-2单元）一、单选题1.下列行为不属于浪费的是（）,A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失。B.随意丢弃物品、破坏物品。C.买一些与学习有关的书籍。2.小雪逛商场时.
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统编版六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任综合训练一、选择题1 .下面不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。A.消耗资源，发展经济B.因地制宜，就地取材C.人在屋居，屋在水中游2 .有人认为只.
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统编版六年级下册道德与法治期中综合练习（1-2单元）一、单选题1 .去饭店吃饭，服务员上菜时，我们应该（）oA.继续吃饭，视而不见B.面带微笑，开口致谢C.催促其上菜后快离开2 .下列体现反思的古语是.
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统编版五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家综合训练一、单选题1 .对于他人在公交车上遇到老幼病残孕不让座的行为您的看法是（）A.随便，反正与我无关，已经习惯了，没什么感觉B.反对，鄙视这种人，我.
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统编九年级上册第三单元湖心亭看雪教学设计【课标要求】1.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富.
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统编九年级上册第三单元湖心亭看雪教学设计【教学目标】1.能流畅地诵读课文，积累文言词语。2 .整体感悟，细心品读本文的审美意境。3 .揣摩文中描写西湖雪景的文字，学习“白描”的写作手法。4 .联系作者.
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统编九年级上册第四单元我的叔叔于勒教学设计【教学目标】1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2 .在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的作用。3 .欣赏文.
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统编版五年级下册道德与法治第一单元我们一家人综合训练一、单选题1 .放学后，我们没在按时回家，父母批评我们是因为（）A.他们非常恨我们B.他们非常爱我们C.他们非常讨厌我们2 .和家人发生矛盾时，我（.
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统编九年级上册我爱这土地教学设计【课标要求】1.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。2 .欣赏文学作品，有自己的情感体验.
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统编七年级上册诫子书教学设计【课标要求】义务教育语文课程标准（2022年版）第四学段（79年级）的课程目标在“阅读与鉴赏”中对本课的要求是：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得.
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纳兰性德是满族中最早酷爱汉学的一位著名词人（240）一、典故及其出处典故（名句）：夜深千帐灯。出处：古诗文网纳兰性德简介。参资：古诗文网长相思山一程赏析。纳兰性德画像二、出身皇亲贵胄、钟鸣鼎食之家纳兰.
