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花季,雨季教学设计一、教学内容：八年级下册第二单元第一课花季,雨季二、设计理念：已经进入青春期的初二学生由于其生理、心理发展的特点，往往容易对自己内心倾慕的异性产生好感，如果得不到合理的调控，可能以情.
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苏武传晨读晚背资料汇编（文言词句释义、作文素材提炼与运用、文言知识归纳、文学常识梳理）一、文言词句释义武，字子卿。少以（凭借）父任，兄弟并为郎。稍（渐渐）迁至移中厩监。时汉连伐胡，数（屡次）通使相窥观.
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老子四章名句默写过关训练/.【2024年广州市广铁一中高二上月考】老子第十一章中，老子总结无形的东西能给人们带来实际用途的句子是“,%2【2024年广州市广铁一中高二上月考】老子第六十四章中，老子认为.
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老王学案教学目标：1.整体把握课文，通过细节描写品析人物形象，体会作者的情感。2、揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。3、学会用善良体察善良、平等对待并关爱弱势群体。课前预习案1.作家.
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老山界设计意图老山界是部编版语文教材七年级下册第二单元里的一篇文章。本单元所选课文表现家国情怀，激发爱国情感，学习本单元课文要重视精读，把握文章的抒情方式，体会作者的思想情感。老山界是陆定一的一篇散文.
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老子四章晨读晚背资料汇编一、文言词句释义三十辐共一毂（gU）（车轮的中心部位，周围与辐条的一端相接，中间的圆孔用来插车轴），当其无指车毂的中空处），有车之用。挺（Shan）埴（Zhi）（和泥）以为器，.
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背影【学习内容】教材：背影【学习目标】1 .把握文章线索，体会父亲对儿子的爱。2 .品味“素朴而又典雅，简净而又细致”的语言，理解“我”情感态度的变化。【课型及课时】教读引领课2课时（建议）【学习过程.
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6老山界上一节课，我们已经梳理了红军，翻越老三界的经历，并分析了红军遇到的种种困难。课后我们留了一个问题，红军坚强的意志在文中指什么，是如何具体体现的？从中可以看出红军具有怎样的精神品质呢？这节课我们.
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同学们好！今天我们一起来学习第6课老山界。一、正音释义我们首先来扫除字词障碍，请同学们结合工具书和书下的注释，给下面加点字注音、组词，1 .给加点字注音惊惶(hudng)欺侮(Wti)骨碌(Iu) *.
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名著老人与海【背翻!识】一、写作背景二、小说主要写一个饱经风霜的古巴老渔夫连续84天在海上打鱼而一无收获，第85天仍然继续去捕鱼，终于捕到了一条大马林鱼，但在返航的途中，又遇到了大群鲨鱼的围攻，老人桑.
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给青年的十二封信名著命题XX中学XXX#危险的14岁，你中招了吗？#英国科学家曾经做过一次研究，他们发现14岁是孩子最容易出现打架、叛逆、敏感、脆弱、自控力差等现场的年龄段。屏幕前的你，中招了吗？这时.
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简单经过时间的计算练习教案教学目标1 .在自主探究过程中加深对经过时间的计算方法理解。2 .综合运用所学，增强应用意识，提高学习兴趣。3 .体会生活中的实际问题与数学问题之间的联系。教学内容教学重点：.
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纪念白求恩教案教学目标1 .分析段落之间的关联，把握文章总分总的结构。2 .了解向求恩事迹，初步体会白求恩的精神品质。3 .分析本文叙议结合的写作手法。教学内容教学重点：1.了解白求恩事迹，初步体会白.
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红楼梦整本书阅读专练及各地模拟汇总（二）2023-01-2908:30老谢语文堂红楼梦专题二常识检测1.下列说法中不正确的一项是（）A.红楼梦的序幕由前五回构成，从不同角度为全书情节的展开作了必要的交.
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童诗里的问答教学设计教学目标1 .借助三首优秀童诗，学会童诗写作的三种问答方式：一问一答、趣味问答、关联问答。2 .感受童诗的节奏美，意境美，体会诗歌中丰富的想象力。3 .练习诗歌的问答方式，能够写出.
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红星照耀中国名著阅读笔记第四篇一个共产党员的由来一、情节梗概二、感悟评价三、真阅读读完了第四篇“一个共产党员的由来”,完成下列的题目O1.你能说说这个版本的封面的来源吗？2 .这个篇章题目为“一个共产.
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繁星春水整本书阅读教学策略研究繁星春水是冰心的诗集，以其清新、自然的风格和深刻的情感内涵深受读者喜爱。为了有效地进行整本书阅读教学，以下是一些教学策略：引言与导读：首先，为学生简要介绍冰心及其创作背景.
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穿井得一人教案教学目标1.朗读课文,感知文意。2. ,3. o教学内容教学重点：1. O2. /.-,.o教学难点：1. O2. o教学过程一.知多少1 .介绍吕氏春秋。2 .吕不韦简介。二.读经典1.
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窦娥冤精品教案一、教材内容分析1、统编教材里的窦娥冤窦娥冤是统编版高中必修下册第二单元的课文,属于高中语文学习任务群当中的“文学阅读与写作”，除了完成文学阅读中对艺术形象和语言表达的鉴赏之外，还要求把.
