中学教育资源
(共43150
份)
用时:67ms
-
整数有理数加法练习题1.计算下列各题.(2) 84+ (-74) (-23)(1)(-95)+48+(-24)(3)(75)+(-20)+(-61)+66(4)(-93)55+(-33)+58(5)(.
-
整数有理数加法练习题1.计算下列各题.(2)105+ (-88) + (-46)(1)(-48)+42+(-80)(3)(25)+(-21)+(-89)73(4)(-76)+33+(-33)+76(5.
-
整数有理数加法练习题1.计算下列各题.(2) 86+ (-31) + (-74)(26)+87+(-81)(3)(27)+(-26)+(-58)30(4)(-19)+42+(-29)+94(5)(-1.
-
整数有理数加法练习题1 .计算下列各题.(2) 42+ (-29) + (-59)(1) (-64)+96+(-18)(3) (62)+(-12)+(-51)+39(4) (-68)+45+(-46).
-
教科版六年级下册科学第一单元测试卷时间:50分钟满分:100分第一部分知识检测站一、填空题。（每空1分，共10分）1 .现代住房所必须具有的系统:、等。（任意填三项）2 .工程师常通过来测试他们的设计.
-
教师讲课技巧与方法：优化教学效果的，状关键教师讲课技巧大全* *、引人入胜的开场*一堂成功的课，往往从一个引人入胜的开场开始。教师应该精心设计开场白，通过幽默、提问、引用名言等方式，迅速吸引学生的注意.
-
教科版二年级科学下册期末测试卷（带答案）班级：姓名：一、填空题。（共15分）1、滑梯由、组成。2、辣椒、茄子、白菜、菠菜等都是我们餐桌上常有的品种。3、如果在室外，我们会选择在下看书。4、我国古代四大.
-
教学目标的设计与评估方法教学目标，对于一节课的设计至关重要。它是教师在制定课程大纲和课堂教学计划时所依据的核心要素。教学目标的明确性和可衡量性能够有效地指导教师教学行为，同时也能帮助学生更好地理解和掌.
-
排列组合评卷人得分一选择题（共27小题）1 .某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社区服务，要求必须有女生，那么不同的选派方案种数为（）A.14B.24C.28D.482 .用0,1,2,3.
-
第三讲把人民放在最高位置一、教学目标：情感态度价值观：通过收集信息，感受中国共产党是如何将人民放在心中最高位置的，从而愿意从小事做起，从身边事做起，贡献自己的力量。过程与方法：通过查找资料、完成学习单.
-
我要开花给你看作文（11篇）我要开花给你看作文1我，小小的我，单纯的我，微不足道的我，我在这片辽阔的土地上成长，虽没有大城市的繁华，而我却要做一粒小小的种子，我要在这贫瘠的土地里生根发芽。我离开了母亲.
-
打造跨学科学习新样态：以整本书阅读为例随着教育改革的深入推进，跨学科学习逐渐成为教育领域关注的热点。这种学习方式强调不同学科之间的融合，旨在培养学生的综合素质和创新能力。本文以整本书阅读为例，探讨如何.
-
我要开花给你看作文范文3篇【第1篇】我要开花给你看，灵魂深处的另一个“我”！我知道“你”代表了胆怯、自卑和懒惰，但是我要证明给你看，我从来不会向你屈服!我会开出一朵最自信、最美丽的花朵，带着胜利者特有.
-
银杏树紫红的淡黄的雪白的有五彩缤纷的颜料银杏树紫红的淡黄的雪白的有五彩缤纷的颜料
-
宝安中学初中部九年级上期末模拟试卷命题：唐志强审题：叶朝霞班级，姓名：学号：一、选择题：（每小题3分，共30分）1.如图，该几何体的左视图是（）xiEIfn2.若将方程f+4x=-l化为（x+）2=3.
-
年度能源消费总量和强度“双控”目标考核县直部门责任分解自查打分表考核指标序号考核内容分值评分标准评分依据核查方法和具体打分标准任位责单年度能耗强度降低目标10完成或超额完成年度单位地区生产总值能耗降低.
-
重庆市合川区小沔镇中心完全小学2024年春龙马精神启新篇热辣滚烫逐梦想”开学典礼流程一、活动目的：1 .明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。2 .进一步加强学生的行为.
-
小沔小学教师绩效考核方案一、考核机构成立小沔小学绩效考核工作领导小组，全面领导绩效考核工作，负责组织制定小沔小学绩效考核方案。组长：瞿才胜副组长：张雪梅、陈要桂成员：胡洪莉、唐宏、刘玉双、田晓雨、付勇.
-
重庆市合川区小沔镇中心小学防震应急疏散演练方案一、指导思想为提高小沔全体师生的防震意识，及防震应急救生能力，最大限度减少地震可能造成的师生伤亡，我校决定开展一次火灾紧急避险应急演练。通过演练，旨在使全.
-
小学五年级体育教案一：学生分析五年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生.
