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江城子已卯正月二十日夜记梦教案【教学目标】1 .抓住关键词语，理解诗词内容，体会诗词艺术手法。2 .领悟诗歌中蕴含的语言美，表达美，情感美。【教学重点】抓住关键高句，感悟苏轼对亡妻的凄婉深沉的爱与思念.
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氧化还原反应精品教案【学习目标】1 .了解价类二维图，回顾已学习的化学反应，继而认识氧化还原反应；2 .通过对化合价的分析，借助线桥表征，认识和理解氧化还原反应的宏观特征，并对常见的化学反应进行分类；.
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教学 目标氧化还原反应教案一、教材分析氧化还原反应是贯穿于整个高中化学学习的一个重要工具，更是元素化合物以及电化学学习的理论基础,在高中化学学习中占有极其重要的地位，也是中学化学教学重难点之一。二、学.
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氯气的性质精品教案一、教材分析通过学习，可以建立基于物质类别、元素价态和原子结构预测和检验物质性质的认知模型。为下一课时发展物质的性质决定用途，提高化学物质及其变化的社会价值认知水平，解决实际问题的水.
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植物的一生单元教案设计教案内容分析及学情分析苏教版小学科学三年级下册第二单元“植物的一生”将带领学生对植物从种子的萌发到根、茎、叶、花、果实的形态功能做较深一层的研究。同时引导学生开展一次长周期的“种.
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课题掌握职业技能课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)掌握导游的语言技能(2)掌握导游词创作技能(3)掌握孰的心瓒艮务技能能力目标：能够将所学职业技能用于未来的工作中，从而为游客提供更加优质.
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豹子头误入白虎堂鲁智深大闹野猪林 林冲棒打洪教头陆虞候火烧草料场第十一回：朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山林教头风雪山神庙精品教案教学目标：找出文中有关描写“风雪”的句子，并分析其作用，掌握解题规律。一、.
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林教头风雪山神庙教案【学习目标】1 .分析并理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。2 .找出小说中的环境描写，分析环境描写的特点，赏析课文中“风雪”描写对情节、.
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桂枝香金陵怀古教案学习目标：把握词中景与情的关系了解王安石在词中表达的思想情感与观点学习重点：怀古词中“眼前之景”到“过往之事”的过渡学习难点：对词下片词人情感观点的理解学情分析：高一年级下半学期的学.
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极地地区（第一课时）教学设计【教材版本】七年级地理下册（人教版）第十章【课标要求】1 .读图说出两极地理位置的特点。2.说出南、北地区自然环境的特殊性。【教学目标】2 .知识与技能：说出两极地区的地理.
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教学设杞人忧天教案教学目标.分析角色,感受人物形象之多兀02. o3. 。教学内容教学重点：1 .分析用色，感受人物用象的Z元。2 .”境，领悟寓言深刻的内涵。教学难点：1. O2. =教学过程一.赏.
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杞人忧天精品教案教学目标1.2. ,3.教学内容教学重点：1. 。2. o教学难点：1. O2. C教学过程一.知多少1 .介绍列子。2 .列子简介。二.读经典1 .自由朗读课文，要求读顺课文，读准字.
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木兰诗教学设计Q课时）一、教学目标1 .积累“闻、市、但、欲、还、走、安”等重点字词；2 .抓住关键字词，梳理故事情节；3 .感受木兰勤芳、智慧、勇敢、坚强和不慕名利的高贵品质以及她爱国爱家的崇高精神.
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李凭箜篌引假期读背资料（文词句释义、作文素材提炼、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义李凭（当时的梨园艺人）箜篌（古代弦乐器）引（古代诗歌体裁，篇幅较长,音节、格律一般比较自由）吴丝蜀桐（制作.
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8木兰诗同学们好，这节课我们学习第8课木兰诗。环节一：积累文学常识这是本单元唯一的古诗文，根据以往的学习经验，我们要注重语文知识的积累。先请同学们圈画课下注释一，木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集。这是.
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8木兰诗今天我们继续学习木兰诗，上节课聚焦木兰的第一个愿，愿为市鞍马，从此替爷征,看出了他替父从军的缘由和行为。我们还发挥想象和联想揣摩了木兰在决定替父从军，准备出征，奔赴战场时的心理活动。初步感知木.
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曹全碑书法知识（31）满江红上阙、金字旁、子字旁原仓I2023-02-0410:24Mamie闲暇时光#2023新春庙会#今天学习曹全碑的金字旁和子字旁的书写，完成一幅作品满江红上阙。（一）金字旁的书.
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曹全碑书法知识(29)满江红名句之三、左耳旁、山字旁原创2023-02-0207:43-Mamie闲暇时光今天学习曹全碑中左耳旁、山字旁。并练习书写满江红名句：莫等闲白了少年头，空悲切。(一)左耳旁的.
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春酒课内阅读及答案提示1、文章写了几件事？儿时在故乡过新年、吃春酒、吃会酒。（民风之美、人情之美一思乡之情）2、文章中人物的性格特点？母亲热情好客慷慨大方善良能干阿标叔一一热情好客乐于助人乡亲热清大方.
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春夜喜雨改写_350字好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。在一个夜色温和的晚上，春雨淅淅沥沥的下着，杜甫坐在屋子的窗前，默默地欣赏着这场及时.
