-
伴性遗传（时间:30分钟）【基础对点】知识点1伴性遗传与人类红绿色盲1 .下列关于人类的X染色体和Y染色体的叙述，正确的是（）A.X和Y染色体的大小、形态均不同，不属于同源染色体B.男性体内的Y染色体.
-
DNA的复制课时对点练对点训练题组一DNA半保留复制的实验证据1. （2023河北张家口高一质检）研究人员分别在含15NHQl和MNH1的培养液中培养大肠杆菌，用以研究DNA的复制特点。图甲代表的化合.
-
二次函数（代数综合）利用对称性求对称轴临界值类问题解题思路：1 .对称性：当抛物线两点纵坐标相等时，两点关于对称轴对称，横坐标相加除2等于对称轴；2 .增减性：抛物线开口向上时，点距离对称轴越近函数值.
-
第3节人类遗传病学习目标1.概述人类常见遗传病的类型及特点。2.学会调查人群中遗传病的基本方法。3.探讨人类遗传病的检测和预防。一、人类常见遗传病的类型教材梳理1 .概念：人类遗传病通常是指由遗传物质.
-
DNA的复制）【基础对点】知识点1对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据1 .某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双.
-
函数图像与实际探究问题解题小技巧：1 .利用对称性找对称轴：当抛物线两点纵坐标相等时，两点关于对称轴对称，横坐标相加除2等于对称轴；2 .列解析式时优先考虑顶点式与双根式，代入点的时候尽量选取整数点；.
-
DNA是主要的遗传物质【基础对点】知识点1肺炎链球菌的转化实验1 .探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是生物体的遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括（）A.各种氨基酸.
-
尺规画图（2022东城区一模）19.已知：线段A3.AB求作：RtBC,使得NBAC=90。，NC=30.作法：分别以点A和点B为圆心，AB长为半径作弧，两弧交于点D：连接B。，在8。的延长线上截取”.
-
圆综合X考情分析圆的综合是中考数学必考题，一般在第24或25题，分值5分,一般有两小题；（1）第一小题占2分，一般为证明切线或角度关系和线段关系一般需要通过“导角”证明，求证相切的关系有两种分别是已知.
-
第9课六国论梳理考点11文学常识苏洵(10091066),北宋散文家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。字明允，号老泉(其家有老人泉，梅尧臣曾为之作诗，故自号)。年二十七始发愤读书。于嘉祐二年(1057.
-
2022年初三一模平行四边形专项汇编平行四边形利用三角函数求未知线段长类问题（2022东城区一模）22.如图，在四边形ABC。中，AC与相交于点O,且AO=CO,点E在8。上，ZEAo=ZDCO.（I.
-
第3节DNA的复制学习目标L运用假说一演绎法探究DNA的复制方式，概述DNA通过半保留的方式进行复制。2.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。一、对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证.
-
几何综合三线段数量关系类问题解题提示：1.利用特殊角度截长补短构建特殊三角形：2 .共线的线段尽量通过旋转、对称进行转移;3 .所有的辅助线都依托于知识点；(2022西城区一模)27.已知正方形C),.
-
2022年初三一模一次、反比例函数汇编一次、反比例函数函数与方程、不等式类问题解题思路：1 .函数值：是指当自变量X取一个确定值时，对应的y的值称为函数值.也可以理解为函数上点的纵坐标；2 .%，时，.
-
学科导学案课题假期有收获(第1课时)新授课型学习目标L分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。3.懂得放暑假的意义。重点分享暑假生活经历的.
-
我们都是少先队员教学设计详案适用教材版本统编版小学一年级下册道德与法治第四单元第17课教学目标知识与能力：(1)了解少先队员的基本情况和组织结构；(2)掌握队礼的正确动作和姿势；(3)培养学生的团队合.
-
22.（3分）（2分）（3）（6分）23.（D（2分）（2）（2分）玉环市实验学校2017学年第二学期第一次月考答题卷九年级社政座位号班级姓名注意事项：1.选择题作答必须用2B铅笔,砥改时用襟戌擦干净.
-
奖励一下自己第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第16课课时安排：2课时教学目标：1、学习了解“奖励和”许愿这两个概念。2、培养学生的自我激励和成长意识。3、培养学.
-
学习有方法第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第14课课时安排：2课时教学目标：1 .知识目标：(1)学习并掌握向榜样学习、与同伴交流、细心观察等学习方法，增强学习.
-
万里一线牵第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学三年级下册道德与法治第四单元第13课课时安排：2课时教学目标：1、了解通信技术的发展历程和背后的故事；2、掌握通信中的礼仪常识和通信道德规范；3、.
