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第37讲数列的综合应用（讲）思维导图题型1：数列在数学文化与实际问题中的应用数列的综合应用k 题型2:数列中的新定义问题题型3:数列与函数、不等式的综合问题题型归纳题型1数列在数学文化与实际问题中的应.
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思维导图第27讲解三角形应用举例(讲)考向1：测量距离问题题型1：解三角形的实际应用ef考向2：测量高度问题I考向3:测量角度问题解三角形应用举例皆题型2:正、余弦定理在平面几何中的应用题型3:解三角.
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第14讲导数的概念及运算思维导图题型1：导数的运算考向1：求切线方程导数的概念及运算I考向2:求切点坐标题型2:导数的几何意义及其应用二；1考向3:由曲线的切线(斜率)求参数的值庞围)考向4:两曲线的.
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第2讲充分条件与必要条件.全称量词与存在量词思维导图题型1：全称命题与特称命题题型2：充分条件、必要条件的判定充分条件与必要条件、全称量词与存在量词题型3:充分条件、必要条件的应用全称命题或特称命题的.
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第12讲函数与方程思维导图题型1:函数零点所在区间判断题型2:判断函数零点个数考向1:根据函数零点个数求参数函数与方程题型3:函数零点的应用二(考向2:根据函数零点的范围求参数范围I考向3:求国数多个.
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第7节元素符号表示的量（第2课时）【核心概念】1.物质的结构与性质【学习内容与要求】1.2空气与水是重要的物质知道空气主要成分的体积分数，认识空气对人类的重要作用。【教学目标】1 .科学观念：知道空气.
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第1节空气与氧气（第2课时）【核心概念】1.物质的结构与性质【学习内容与要求】1.2空气与水是重要的物质认识氧气的主要性质。【教学目标】1 .科学观念：认识氧气的物理性质和化学性质，能与许多物质发生反.
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第16讲导数的应用一一导数与函数的极值.最值思维导图考向1：根据函数图象判断函数极但题型1:利用导致解决函数的恢值问题考向2:已知的数求极值或极值导数的应用导数与函数的极值、最值一向3:巳知困数极值点.
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第19讲导数的应用利用导数研究函数零点问题思维导图导数的应用一利用导数研究函数零点问题题型1：讨论函数的零点个数题型2:由函数的零点个数求参数范围题型3:函数零点与极值点的偏移问题知识梳理1.判断、证.
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第二单元动物的一生2认识其他动物的卵班级姓名：基础巩固-、选择题1 .下列选项中，一定能孵化出小鸡的鸡蛋是（）oC.任意一个鸡蛋C.龟A.没有受精的鸡蛋B.受精的鸡蛋2 .下列动物的卵没有硬壳的是（）.
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第1课物质生活和社会习俗的变迁温州市第二十一中学邵永银【教学目标】1、知识与能力：通过学习，说出近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实：服饰、饮食、住宅、婚姻丧葬礼俗以及其他社会风俗的变化。通过课文.
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第11讲函数的图象思维导图题型1:作函数的图象题型2:函数图象的识辨考向1：由式识图或由图辨式考向2:借助动点探究函数图象函数的图象题型3:函数图象的应用考向1:研究函数的性质考向2:求解不等式或方程.
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第3讲不等关系与一元二次不等式思维导图题型1：不等式的性质及应用懑型2:一元二次不等式的解法考向1：不含参数的一元二欠不等式考向2：含参数的一元二次不等式不等关系与一元二次不等式题型3: 一元二次不等.
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科学自然界的电现象教学反思学生接触电学知识，主要任务是既要让学生学习到知识,同时还要激起同学们学习电学的兴趣。学生对电有一定的感性认识，但多数是基于以前课程的零碎认识和一些简单的生活经验，初中生正处于.
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福建省泉州市泉港区2022-2023学年七年级下学期期中教学素质检测道德与法治试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1 .青春的我们，成长的不仅仅是身体。下列语句适合填写在图中A、B处的是（）器官完善.
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记念刘和珍君蔡雪琴（文本解读）关于背景课文中写到的“三一八”惨案是继“五卅惨案后,帝国主义和封建军阀对中国人民的又一次大屠杀，它的直接导火线是3月12日的大沽口事件。（以下见课文注释）1926年3月1.
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直线与抛物线的综合应用丽水中学纪斐教学目标1、掌握解决直线与抛物线综合应用问题的处理策略；2、通过对直线与抛物线综合应用问题的探究，渗透数形结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法：3、在运.
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Ol电烙铁焊锡有毒吗？有网友吐槽称，他在PCB工厂用电烙铁焊锡一年整了，都感觉到身体开始不舒服了，腹部有点胀，焊锡有毒吗？是不是会铅中毒。其实这个还要看工作中用电烙铁焊锡的有铅焊锡丝还是无铅，并需要定.
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理解并应对pH计使用中的常见挑战PH值测量在各种科学和工业过程中至关紧要，但常常遇到误会和技术挑战。本文深入探讨了PH计使用中常见的问题，解析了温度弥补、斜率解读、电极存储和校准等方面的误区。通过叙述.
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王维春中田园作全诗翻译赏析春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。诗文解释：屋上有一只喜鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子.
