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1.切割切割 2.分离分离 3.栽植栽植图图5-1 灌丛分株灌丛分株1.长出的根蘖长出的根蘖 2.切割切割 3.分离分离 4.栽植栽植图图5-2 根蘖分株根蘖分株1、2.挖掘挖掘 3.切割切割 4.栽.
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问题情境：问题情境：假如假如我们到三亚海边旅游我们到三亚海边旅游,特别特别想吹一吹凉想吹一吹凉 爽的爽的 海风，释放一下压力，海风，释放一下压力，你会选择你会选择白天白天 还是夜晚去呢？还是夜晚去呢？.
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火山碎屑岩第一节 火山碎屑岩的成分第二节 火山碎屑岩的结构、构造特征及颜色第三节 火山碎屑岩的分类及命名第四节 主要岩类及其特征 第五节 火山碎屑岩的成因类型及其标志本章重点 、各种火山碎屑岩的概念 .
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本章主要内容本章主要内容 夏、商、西周时期建筑概况夏、商、西周时期建筑概况 夏代建筑夏代建筑 商代建筑商代建筑 西周建筑西周建筑 夏、商、西周建筑研究夏、商、西周建筑研究 2 1 夏、商、西周时期建.
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高中生常见心理问题的诊断高中生常见心理问题的诊断上海高中生十个发生频率最高的应激性生活事件上海高中生十个发生频率最高的应激性生活事件 这些问题对高中生产生的影响这些问题对高中生产生的影响主要内容如何看.
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LOGO饮酒评估与指导饮酒评估与指导LOGO v饮酒饮酒 是中国的传统文化，很多人都喜欢饮酒，尤其在社交是中国的传统文化，很多人都喜欢饮酒，尤其在社交场合。然而，不少人不懂得节制酒量，饮酒过多或过场合.
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难治性高血压的治疗策略难治性高血压的治疗策略难治性高血压难治性高血压v一高血压流行病学资料一高血压流行病学资料v二二.难治性高血压的定义难治性高血压的定义v三三难治性高血压的评估难治性高血压的评估v四.
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引言：读心术简介引言：读心术简介l读心术是一种通过言行举止和一系列套话技巧，瞬读心术是一种通过言行举止和一系列套话技巧，瞬 间识透他人心理，进行有效掌控对方心理的实用心间识透他人心理，进行有效掌控对方.
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1职业教育心理学职业教育心理学 中职生的学习与教学心理中职生的学习与教学心理2n陈丽君个人简介陈丽君个人简介:n广东技术师范学院心理学副教授广东技术师范学院心理学副教授n华南师范大学心理学博士华南师范.
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第六章 心理健康与社会适应能力的测量与评价v主要内容：健康的含义与标志、心理健康测量的本质、心理健康测量工具的制作与使用、不同人生阶段的心理健康测量常用量表类型、社会适应能力及其常用测量量表类型等。v.
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毒品与毒品的危害教学目标教学目标 1通过教学活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2通过图文并茂、通俗易懂的图片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。3从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品.
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各种原因诱发的内耳微循环障碍均可使膜迷路组织缺氧、代谢紊乱，内淋巴液渗透压增高，致膜迷路积水。血管纹微血管床自动调节控制机制紊乱可造成内耳局部微静脉痉挛、静脉压升高和血液循环障碍，导致内淋巴体积的显著.
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从源头上解决从源头上解决垃圾问题的方法垃圾问题的方法：减少垃圾数量减少垃圾数量 观察小组自带的商品包装盒，你发现了什么？观察小组自带的商品包装盒，你发现了什么？小组交流：小组交流：P74页的页的4个问.
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短被毛紧贴皮肤短被毛紧贴皮肤-怕怕高温、高湿高温、高湿.怕噪音怕噪音不宜单笼饲养不宜单笼饲养7.7.日夜采食，草食性，对变质食料敏感，有食粪日夜采食，草食性，对变质食料敏感，有食粪癖癖8.8.哺乳期母.
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病原体检测的目的病原体检测的目的1 临床标本的正确采集临床标本的正确采集23 检测结果的正确解读检测结果的正确解读4病原病原体体检测检测方法方法一一.病原体检测的目的病原体检测的目的协助明确疾病诊断协.
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毕业论文（设计）多媒体在边疆中学物理教学中的应用摘要本文是从多媒体在物理教学中应用的目标出发，论述多媒体应用的优势及边疆学生学习物理兴趣，进行思考；在物理概念，规律和实验中合理应用多媒体。多媒体技术在.
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毕业论文 (设计)毕 业 设 计（论文）浅议初中物理习题课的教学摘 要本文介绍初中物理习题课的教学的现状，从复习基础知识入手，精心选择习题，以“一题多思、多解”、“一题多变”的方法，培养学生思维，把学.
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二O一九学年小学科学三年级下册第二单元评估题用,于期班级姓名学号得分一、填空题：（20分）1 .蚕的一生是从开始的，幼虫从卵中硬壳而出的过程叫,生长到一定阶段，换下旧皮，长出新皮的过程叫o2 .蚕的身.
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高效课堂建设：教师语言的规范、简练、生动、有节奏一、语言表达规范1 .遣词规范要使用适合学生年龄、学段特点的词汇表达/浮段的孩子,要尽量朴素直白，中学段的，在朴素基础上，可适度增加典雅、含蓄、蕴藉的词.
