-
春夜喜雨改写_350字好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。在一个夜色温和的晚上,春雨淅淅沥沥的下着,杜甫坐在屋子的窗前,默默地欣赏着这场及时.
-
春江花月夜晨读晚背资料汇编(文言词句释义、作文素材提炼、文学常识梳理、名句默写精选)一、文言词句释义春江潮水连海平,海上明月共潮生。港港(波光荡漾的样子)随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸(开.
-
春夜喜雨改写好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。在一个夜色温和的晚上,春雨淅淅沥沥的下着,杜甫坐在屋子的窗前,默默地欣赏着这场及时雨。心里想.
-
敲雪阅读附答案阅读下面的文章,完成15题。敲雪(1)好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看见了父亲。(2)父亲.
-
散步精品教案教学过程情境:级一S将要开展以不组为单硒班级诵读活动X小组桓要选择莫怀戚的散步作为参赛作品。任务一读出事件的曲折1.文章讲述了什么事情?事件:我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.
-
散步教学设计导入开始之前,老师想先跟大家分享三张照片,猜猜看发生了什么事儿?今天,让我们跟着莫怀戚,看看他们一家发生了什么故事?读一读赏一赏1自由朗读师:现在我们来看看这些词,找学生读。莫怀戚(qi).
-
第一节探究电流与电压、电阻的关系1、我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系。(1)按电路图(图1)用笔线连接电路(图2)。(2)在研究电流跟电压的关系时,应保持不变,移动变阻器的滑片,改变电阻.
-
一、探究电流与电压、电阻的关系知识点探究电流与电阻和电压的关系例1-1:小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的(八.
-
找规律精品教案教学目标教学目标:1 .能够根据一组数之间的关系,概括出规律,并能按规律填空。2 .培养学生初步的观察、推理能力。3 .养成养好的学习习惯。教学内容教学重点:理解并找出一组数之间的规律。.
-
探究电流与电压、电阻的关系随堂训练一.选择题1 .当导体两端电压为IoV时,通过导体的电流为500mA,那么导体两端电压为2V时,导体的电阻是()A.0.004B.0.02C.4D.202 .用图1所.
-
一、探究电流与电压、电阻的关系小结训练币:难点引路1 .研究电流与电压、电阻的关系时运用的方法是控制变量法.2 .研究电流与电压的关系时,应控制电阻不变,改变电阻两端电压进行实验.3 .研究电流与电阻.
-
第二节探究家庭电路中电流过大的原因1、保险丝:是用大的合金制成.它的作用是当电路中有过大的时,保险丝产生较多的,使它的温度达到,从而熔断,自动,起到保险的作用.三孔插座的接法是.2、家庭电路保险盒中熔.
-
我是中国人教案教学目标1 .通过听读句子,知道我们的祖国是中国,感受作为中国人的自豪。2 .通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。教学重难点知道中国是我们的祖国,初步了解我国是一个多民族的国家.
-
探究串、并联电路中电压的规律一、填空题1 .如图所示的电路中,电压表v、V?和分别测量的是、和两端的电压;如果电压表V、V2的示数分别为6V和4V,那么电压表V3的示数为V.O1.xTW012 .如图.
-
抓住细节教学设计【教学目标】1、结合以往所学,了解细节描写及其常见类型,理解细节描写在写作中的作用。2、学习并掌握如何捕捉生活的细节,描写生动的细节。3、进行写作实践,学习如何在写作中运用细节描写来刻.
-
括号精品教案教学目标1.在解决问题的过程中,认识中括号,了解中括号的作用。掌握有括号的四则混合运算的运算顺序,能正确计算带有括号的四则混合运算。2 .通过观察、比较、计算、分析、归纳、概括等数学活动,.
-
第二节探究家庭电路中电流过大的原因1、家庭电路中的保险丝在电路中电流过大时能自动熔断,是因为保险丝的熔点较.(选填“高”或低”)2、保险丝用电阻较大、熔点较低的铅锦合金制成,这样做是为了当电路中的电流.
-
第二节探究家庭电路中电流过大的原因1、炎热的夏天,人们使用多台空调时,常因电流过大,致使干路上的保险丝熔断,电流过大的原因是用电器的过大。2、家庭电路中电流过大的原因通常是由于过载或,造成过载的原因是.
-
我的叔叔于勒续写旅行回来后,邻居们看见我们,连忙过来打招呼:哎呦,不愧是要成为有钱人了,就是不一样了!于勒那么有本事,才几年就发迹了,你们什么时候走啊?母亲说:快了,快了。说完,他急急忙忙地拉我走了。.
-
原创声明:(请在投稿前补全签署以下投稿声明)本次投稿内容投稿课件的题目:XXX是本人独立创作成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。原创比例:XXX%.