中学教育资源
(共43098
份)
用时:67ms
-
课题综合音乐艺术欣赏与实践(六)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解影视音乐的概念、特点和类型。(2)了解影视音乐的经典作品。(3)在欣赏综合音乐艺术作品时，能够准确区分不同的综合.
-
课题拆装燃料供给系统(二)课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解燃料供给系统与电子控制系统的组成。(2)了解燃料供给系统与电子控制系统主要零部件的结构特点和作用。技能目标：(1)能够熟练.
-
课题综合音乐艺术欣赏与实践(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解曲艺的概念、特点和种类。(2)了解曲艺的经典作品。(3)在欣赏综合音乐艺术作品时，能够准确区分不同的综合音乐艺术.
-
课题拆装制动系统(一)课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解制动系统的分类。(2)了解制动系统的组成。(3)了解制动系统主要零部件的结构特点和作用。技能目标：能够识别制动系统的主要零部件.
-
课题启事和条据课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(I)理解启事和条据的概念和特点(2)掌握启事和条据的结构和写法(3)了解启事和条据的写作注意事项(4)能够将启事和条据应用于实践中素质目标.
-
课题宋代诗词（一）课时2课时(90min)教学目标知识目标：（1）了解宋代诗词的形式和特点，诵读相关诗词（2）熟悉宋代诗词的代表人物及其经典作品能力目标：（1）能掌握宋代诗词不同流派的写作手法和风格特.
-
课题宋代诗词（二）课时2课时(90min)教学目标知识目标：熟悉宋代诗词的代表人物及其经典作品能力目标：（1）能掌握宋代诗词不同流派的写作手法和风格特点（2）能运用所学知识品味宋代诗词的形式美、语言美.
-
课题调查报告和邀请函课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）理解调查报告和邀请函的概念和特点（2）掌握调查报告和邀请函的结构和写法（3）了解调查报告和邀请函的写作注意事项（4）能够将调查报.
-
课题拆装燃料供给系统(一)课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解空气供给系统的组成。(2)了解空气供给系统主要零部件的结构特点和作用。技能目标：(1)能够熟练拆装空气滤清器。(2)能够熟.
-
课题拆装制动系统(二)课时2课时(90min)教学目标知识目标：了解驻车制动系统与防抱死制动系统主要零部件的结构特点和作用。技能目标：(1)能够识别制动系统的主要零部件。(2)能够熟练拆装制动系统。素.
-
课题函课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)理解函的概念和特点(2)掌握函的结构和写法(3)了解函的写作注意事项(4)能够将函应用于实践中素质目标：强化规则意识，严守纪律，坚定理想信念教.
-
课题拆装离合器课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解底盘的组成。(2)了解离合器的分类和组成。(3)了解离合器主要零部件的结构特点和作用。技能目标：(1)能够识别离合器的主要零部件。(2.
-
课题通知和通报课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）理解通知和通报的概念和特点（2）掌握通知和通报的结构和写法，以及书写注意事项（3）能够将通知和通报应用于实践中素质目标：（I）引导学生.
-
课题明清诗词（二）课时2课时(90min)教学目标知识目标：（1）了解诗词的创作背景（2）掌握诗词的主旨（3）熟悉诗词的诵读要点能力目标：（1）能读懂诗词，知道诗词妙在何处（2）能有感情地诵读诗词素质.
-
课题唐代诗词（三）课时2课时(90min)教学目标知识目标：熟悉唐代各时期诗词的代表人物及其经典作品能力目标：（1）能结合时代背景分析唐代诗词的内容，体会诗人的情感（2）能运用所学知识品味唐代诗词凝练.
-
课题制作简易评教系统课时2课时(90min)教学目标知识目标：（1）掌握使用关系运算符、逻辑运算符和条件运算符进行运算的方法（2）掌握if语句的使用方法能力目标：能读懂较为复杂的选择结构程序素质目标：.
-
课题汉魏晋诗词(二)课时2课时(90min)教学目标知识目标：熟悉魏晋时期的诗词代表人物及其经典作品能力目标：(1)能结合历史背景体会诗词的写作手法和表现技巧(2)能运用所学知识赏析相关作品，品味作品.
-
课题求职信课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)理解求职信的概念和特点(2)掌握求职信的结构和写法，以及写作注意事项(3)能够将求职信应用于实践中素质目标：培养自我认知、自我认可、自我营.
-
课题判断是否为回文对联课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)掌握字符数组的定义、引用和初始化方法(2)掌握字符串处理函数的使用方法能力目标：能够使用数组处理相同类型的数据素质目标：通过回文对.
-
课题计算圆的周长和面积课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)理解函数的概念(2)掌握函数的定义和调用方法能力目标：能用函数编写程序素质目标：通过学习模块化设计方法，树立软件开发团队合作意识教.
