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北京2020-2021初一上第一学期期中考试2一、选择题1.2020年北京故宫迎来了600岁生日，系列展览与活动让故宫充分展示其深沉魅力.据不完全统计，今年“十一”双节期间故宫累计接待观众约24000.
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北京市各区期末考试数学试题分类一一几何综合题（东城）27.如图，ZXABC是等腰直角三角形，NAC8=90。，AC=BC,。为AC延长线上一点，连接8,将线段8。绕点。逆时针旋转90。得到线段OE,过.
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北京市各区期末考试数学试题分类填空压轴题（东城）16.我们给出如下定义：在平面内，点到图形的距离是指这个点到图形上所有点的距离的最小值.在平面内有一个矩形48CQ,AB=4fAD=2,中心为0,在矩形.
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从名著中学观察文稿小朋友们，上一节课我们在季老师的带领下，一起在爬山虎的脚这篇课文中学到观察的3个小秘诀，相信对你的帮助肯定很大。今天这节课，我们要到名著中去学习如何观察。前面，我们已经学习了第7课蟋.
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中小学预防校园欺凌致学生家长的一封信（精选）亲爱的家长朋友：你们好！校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地校园欺凌事件却频繁见诸媒体，引发热议。对此，除了感慨“现在的孩子都怎么了”之余，.
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1坚持，让梦想绽放教学设计课题坚持，让梦想绽放学科心理健康年级六年级学习目标1、了解有关意志品质中坚持的重要性，认识坚持对人生实现梦想的重要作用。2、让学生寻找与掌握：“坚持梦想，走向成功”的正确方向.
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1新学期开始啦教学设计课题新学期开始啦学科心理健康年级二年级学习目标1、分享开学的喜悦，和同学的感同身受，找到心灵共鸣。2、告别假期生活，勇敢面对新学期的挑战，制定新学期计划。3、引导学生积极寻找新动.
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1会观察，有妙招教学设计课题会观察，有妙招学科心理健康年级三年级学习目标1、让学生意识到观察的重要性，知道无论我们做什么事情，都离不开对事物、对生活的观察。2、培养观察的兴趣，并初步掌握观察的方法和技.
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1. （2015山东德州市）名著阅读。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的回回吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧.
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12坚持就是胜利教学设计课题坚持就是胜利学科心理健康年级一年级教材分析儿童的自制力与坚持水平是随着年龄的增加而增加的，小学低年级是儿童坚持性发展的敏感期。低年级学生稳定性差，容易受到干扰，做事半途而废.
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12.面对学习挫折教学设计课题12.面对学习挫折学科心理健康年级六年级教学目标1、认识挫折，知道每个人在学习上都会遇到挫折。2、学会战胜学习挫折的方法，以积极良好的心态和态度面对学习挫折。3、了解挫折.
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11.沟通无障碍教学设计课题IL沟通无障碍学科心理健康年级五年级教学目标1、认识沟通在人际交往及日常生活中的重要性，培养学生如何与老师相处，掌握方式方法。2、通过活动体验，了解学生在人际交往中存在的问.
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2015年江苏省高中物理优课评选暨教学观摩活动弹力教学设计江苏省泗洪中学郑慧玉2015年10月20物理必修13.2节：弹力教学目标：1 .知道常见的形变，理解弹力概念及产生条件2 .会分析弹力方向，知.
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12纪念白求恩知识目标了解议论文的文体常识；理清文章结构，把握段落之间的关联。能力目标1 .学习本文叙议结合，以议为主的写法。2 .理解对比论证的方法对表现文章中心的作用。情感目标学习白求恩大夫的优秀.
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抒真情写真心执教：温州育英国际实验学校官正华教学目标：1、了解最好的作文来自于内心，只有出自内心、打动自己的作文才能打动读者。2、抓住地震中人物的动作、神态，以及自己的想象，描写地震中的真人真事。3、.
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10.尊重你我他教学设计课题10.尊重你我他学科心理健康年级六年级教学目标1、能够理解尊重的含义，知道为什么要尊重他人。2、学生能够树立尊重他人的意识，懂得如何尊重他人。3、通过情景模拟等方式，体验尊.
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9短诗三首繁星（七一）公开课一等奖创新教学设计繁星（七一）教学目标：1 .精准掌握“漫”字的书写方法，流利书写“繁、漫”等六个生字，并能准确读写“漫灭、藤萝”等三个词汇，确保字词学习的扎实基础。2 .
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重庆试验外国语学校20242024学年度上期初三第一次阶段性考试数学试卷（满分150分，120分钟完成）命题人汪蓉刘异邹强根袁佳得分审题人赵剑萍参考公式：抛物线y=r2+zr+c（o）的顶点坐标为（_.
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重庆省2024年材料员资格考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分,60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符A题意）1、下列选项中，关于.
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重庆省2024年电工证考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符A题意）1、敷设电线管时，当管线长度超过一时，应在管线中间装设分线盒或接线盒。A. 12mB. 20mC.
