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中学教育资源 (共42144 份)

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  • 专练26光合作用的过程1 .在高等植物光合作用的卡尔文循环中,唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为RUbiSCo。下列叙述正确的是()A.RUbiSCO存在于细胞质基质中B.激活RUbiSCo需要黑暗.
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  • 专练17探究影响酶活性的条件1 .下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”实验的叙述,错误的是()A.合理设定实验温度属于控制实验的自变量B.淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合C.可选用碘液或斐林试剂对.
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  • 专练10函数的图像命题范围:简单函数图像及其应用.基础强化一、选择题1 .2022全国甲卷(理),5函数y=(3*-3x)COSX在区间一方外的图像大致为()2 .为了得到函数y=log24Ll的图像.
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  • 专练37减数分裂与有丝分裂的比较1.只在减数分裂过程发生,在有丝分裂过程中不发生的现象是()A.核膜的消失与重建B.染色体与染色质的转化C.同源染色体联会D.着丝点的分裂2 .2022全国乙卷有丝分裂.
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  • 专练24元素周期律及其应用一、单项选择题l.2022全国甲卷Q、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素,其最外层电子数之和为19。Q与X、Y、Z位于不同周期,X、Y相邻,Y原子最外层电子数是Q原.
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  • 专练14物质跨膜运输方式的图表解读胞内 o oso oo1.甲(C)、乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是()OOOooo外oA.乙.
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  • 专练19氮及其化合物一、单项选择题l.2022黑龙江省实脸中学月考价一类二维图是学习元素化合物的工具,ag分别表示氮元素的不同价态所对应的物质,其关系如图所示。下列说法正确的是()化合价+5e+4dO.
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  • 专练12被动运输1 .2022沏南卷原生质体(细胞除细胞壁以外的部分)表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCI溶液交替处理某假单抱菌,其原生质体表面积的测定结果如图所.
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  • 1、不等式2+l2x的解集是()A.xxl,xRB.xxl,xRC.xx-l,xRD.xIx0,xR2、不等式x+35的解集为()A.xx2B.xV-8或x2C.xx0D.xx33、二次不等式2-3x.
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  • 三角函数【知识网络】一、任意角的概念与瓠度制1、将沿X轴正向的射线,围绕原点旋转所形成的图形称作角.逆时针旋转为正角,顺时针旋转为负角,不旋转为零角2、同终边的角可表示为川1=/?+女360(*2)*.
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  • 8.生活处处有规则教案教学目标:1、认识规则,了解规则,明白规则与我们的生活密不可分。2、了解疫情期间应该遵守的规则。教学重难点:帮助学生树立规则意识以及了解规则的作用。教学过程:一、视频导入师:哈啰.
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  • 20232024学年第一学期三年级上册缤纷寒假乐享成长期交:班级:夕整:致三年级同学的一封信亲爱的同学,你好!残雪暗随冰笋滴,新*春偷向柳梢归。2023已经过去,在这个学期里,】在每一个起风的清晨,在.
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  • 三年级科学下册(苏教版)【分层作业】第3课植物开花了(习题)第1课时基础启航1 .填空题。(1)花通常都有和这种花被称为(2)花的蕊会产生花粉。2 .选择题。(1)下列花朵属于单性花的是()。C.桃花.
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  • 一、选择题(每小题5分,共60分)13TT1 .若07则()a.sin00且COSa0Bsin0且CoS0CSilI0D.Sin0且COS02 .函数y=3sinx+4cosx+5的最小正周期是()n.
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  • 1、已知角Q的终边通过点P(-3,4),则Sina+cosq+tanQ=()23_卫L17aI5b.T5cT5d.T51 313A.2B.2c.2d.21 .2y-snZX3、2的最小正周期是()Tr.
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  • 三年级昆虫记阅读测试题及答案三年级昆虫记课外阅读测试题班级:姓名:得分:一、填空题。1.昆虫记的作者是(法)国作家、昆虫家(法布尔)。2、萤火虫是一种(食肉)动物,它的主要猎物是(蜗牛)。3、大头泥蜂.
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  • 18+273760-36960-255845+28-2325+637824-(8X4+10)28(4+5)735+248-12(24+48)89408(217
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  • 道德与法治三年级下册第一单元第四课4.同学相伴【教学目标】1 .引导学生从学习、课间、活动不同方面感受同学带来的快乐,能和同学友善相处。2 .能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。通过生活体验,乐.
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  • 教学课题即时的交流与分享课型新授本课题教时数:1本教时为第1教时备课日期:2月20日教学目标L了解使用即时通信工具进行交流。2 .通过即时通信工具的实践活动,学会协作探索新知的方法。3 .能够养成遵守.
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  • 天水市2015年优质课竞赛教学设计?三峡?教学目标:1、知识与技能:利用工具书熟练掌握生字,积累一些常见的文言实词、翻译课文重点句子。2、过程与方法:理解课文内容并熟读成诵。3、情感、态度与价值观:感.
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