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第2节基因在染色体上课标内容（1）说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。（2）运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。（3）认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神，以及.
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微专题4DNA复制与细胞中的染色体标记问题题型一有丝分裂中染色体标记问题1 .研究1条染色体，母链标记，培养液不含标记同位素。过程图解培养一个细胞周期：15is复制一次1条染色体上 的双链DNA 分子.
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基因在染色体上（时间:30分钟）【基础对点】知识点1萨顿的假说1 .“基因在染色体上”这一推论可以从下列哪项叙述中得出（）A.基因和染色体都在细胞中B.有丝分裂过程中同源染色体不分离，而减数分裂过程中.
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人类遗传病课时对点练对点训练题组一人类常见遗传病的类型1 .下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（）A.21三体综合征是单基因遗传病B.杂合子筛查对预防各类遗传病都具有重要意义C.先天性的疾病都是遗传病.
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第3章disnzhang基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质课标内容（1）了解“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。（2）掌握肺炎链球菌体内和体外转化实验的过程和结论。（3）掌握噬菌体侵染细菌实验的.
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DNA的结构【基础对点】知识点1DNA双螺旋结构模型的构建及制作1.下列有关DNA结构模型的构建的叙述，错误的是（）A.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型属于物理模型B.DNA是以4种脱氧核甘酸为.
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2022年初三一模新定义汇编新定义(2022东城区一模)28.对于平面直角坐标系XOy中的点C及图形G,有如下定义：若图形G上存在A,B两点，使得CABC为等腰直角三角形，且NABC=90。，则称点C.
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第3节DNA的复制课标内容(1)概述DNA分子通过半保留方式进行复制。(2)结合DNA双螺旋结构模型，阐明DNA通过复制传递遗传信息。自主梳理知识点1对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据1 .
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第2课时单倍体和染色体结构变异学习目标1.举例说明什么是单倍体。2.概述单倍体育种的原理及方法。3.辨别不同类型的染色体结构变异。一、单倍体及单倍体育种教材梳理1.单倍体(1)概念：体细胞中的染色体数.
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第2节DNA的结构课标内容(1)概述DNA结构的主要特点。(2)制作DNA双螺旋结构模型。(3)理解碱基互补配对原则，掌握DNA结构的相关计算。自主梳理知识点1DNA双螺旋结构模型的构建1 .构建者沃.
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2022年初三一模计算专项汇编实数知识点明细：1.最简二次根式（1）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；例强=.2y/3-l（2）被开方数不能含有分母；例A=.3（3）分母中不能含有二次根式：例=5.
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伴性遗传（时间:30分钟）【基础对点】知识点1伴性遗传与人类红绿色盲1 .下列关于人类的X染色体和Y染色体的叙述，正确的是（）A.X和Y染色体的大小、形态均不同，不属于同源染色体B.男性体内的Y染色体.
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DNA的复制课时对点练对点训练题组一DNA半保留复制的实验证据1. （2023河北张家口高一质检）研究人员分别在含15NHQl和MNH1的培养液中培养大肠杆菌，用以研究DNA的复制特点。图甲代表的化合.
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二次函数（代数综合）利用对称性求对称轴临界值类问题解题思路：1 .对称性：当抛物线两点纵坐标相等时，两点关于对称轴对称，横坐标相加除2等于对称轴；2 .增减性：抛物线开口向上时，点距离对称轴越近函数值.
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第3节人类遗传病学习目标1.概述人类常见遗传病的类型及特点。2.学会调查人群中遗传病的基本方法。3.探讨人类遗传病的检测和预防。一、人类常见遗传病的类型教材梳理1 .概念：人类遗传病通常是指由遗传物质.
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DNA的复制）【基础对点】知识点1对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据1 .某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双.
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函数图像与实际探究问题解题小技巧：1 .利用对称性找对称轴：当抛物线两点纵坐标相等时，两点关于对称轴对称，横坐标相加除2等于对称轴；2 .列解析式时优先考虑顶点式与双根式，代入点的时候尽量选取整数点；.
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DNA是主要的遗传物质【基础对点】知识点1肺炎链球菌的转化实验1 .探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是生物体的遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括（）A.各种氨基酸.
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尺规画图（2022东城区一模）19.已知：线段A3.AB求作：RtBC,使得NBAC=90。，NC=30.作法：分别以点A和点B为圆心，AB长为半径作弧，两弧交于点D：连接B。，在8。的延长线上截取”.
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圆综合X考情分析圆的综合是中考数学必考题，一般在第24或25题，分值5分,一般有两小题；（1）第一小题占2分，一般为证明切线或角度关系和线段关系一般需要通过“导角”证明，求证相切的关系有两种分别是已知.
