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老师，课堂上遇到学生安静不下来怎么办?一个和谐融洽的课堂，不论对于学生还是教师来说，都是非常舒心的、也是很多教师所期盼和奢求的。作为老师，在上课时总希望学生能够认真听课，积极回答问题，班级能有一个良好.
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网络带给我们的危害(一)意志毅力的消磨和自控能力的下降网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱*等，使青少年逐渐产.
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大单元教学设计I家乡文化生活，有你也有我一一部编版必修上第四单元教学设计【编者按】9月4日，“杭高语文钱塘潮”发布的第一单元教学设计，得到了广泛关注，也得到了华东师大课程系周文叶教授、杭州师范大学叶黎.
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统编课本经典篇目作文素材运用40组统编课本经典篇目作文素材运用40组01素材运用示例【题目】请以“逆境中的坚持”为题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不出现.
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统编版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神综合训练一、单选题1 .人与人之间的平等是指A.经济上与文化上B.政治上和社会生活上C.人格上和法律地位上D.享受权利和履行义务上2 .疫情期间，各中小学.
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仙居县九年级（上）语文名著与经典诵读推荐篇目2021.9名著阅读推荐书目（共6部，15为九上、九下教材必读或推荐书目）1-2.艾青诗选（艾青）、水浒传（施耐庵）3-4.泰戈尔诗选（印度）泰戈尔）、聊斋.
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同学相伴教学反思本课作为是部编版道德与法治三年级下册第一单元“我和我的同伴”中最后一课同学相伴的第二个子话题一一“不让一个人落下”，位于三年级下册第一单元的最后一课，是学生由认识自我个体的特点转向关注.
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繁星,春水读后感优秀5篇繁星，春水读后感篇1我随身带着冰心的诗集繁星春水，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。序言中，介绍了冰心的一生。.
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群文通练三孝【主题微语】在“仁”的诸多道德要求中，“孝”与“悌”被看做做人的种天经地义的纲纪要求，又是一个人“修身养性”，追求“仁”，实践“仁”的根本。“孝”即孝敬父母，“悌”指尊敬兄长。“孝悌”作为.
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粤教版六年级下册科学第一单元小小设计师训练题一、填空题1.将鸡蛋装入包装盒中，模拟.的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效地保护鸡蛋。）。2 .乔治德梅斯特拉尔模仿牛蔚与织物的搭接原理，设计并发明了（3 .分.
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粤教版六年级下册科学第二单元能量及其转换训练题一、填空题1 .把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，当导线上有电流通过时.，铁钉就变成了,当切断电流时，铁钉的磁性就会消失。2 .能量可以相互转换，风力发电装.
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粤教版六年级下册科学期末训练题一、填空题1.许多动物因为被破坏而数量减少。2 .丹顶鹤是一种大型的（）类。它体形（）、能鸣（），深受人们的喜爱，在我国的（）作品中常能见到它的身影。3 .工程师乔治尔与.
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等腰三角形的性质习题刘老师1.己知如图1, A、D、C在一条直线上，AB=BD=CD,ZC=40o,贝叱ABD=2. 在等腰4ABC中，AB=AC,AD_LBC于D,KAB+AC+BC=50cm,而A.
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StarterModule1精品教学设计课题Unit1Goodmorning,MissZhou.课型新授课学情分析面对英语底子、学习习惯等良莠不齐的孩子们，作为初小教材衔接,同时也是开学的第一课，如何.
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粤教版六年级下册科学第4单元我们的家园训练题一、填空题1 .资源的开发和利用是改善人们生活和社会发展的需要，但是如果不考虑开发和利用可能对造成的影响，不进行合理的规划和设计，就会造成后果。2 .地球上.
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14.2把我们的星球建成和睦的大家庭教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十四讲把我们的星球建成和睦的大家庭第二课时学情背景：本节课是小学高年级学生道德与法治课程.
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等腰三角形的性质等腰性质1 .写出等腰三角形的性质和符号语言。2 .证明：等腰三角形的两个底角相等。3 .已知aABC中，AB=AC,求证：ZABC=ZACB4 .几何原本是一部集前人思想和欧几里得个.
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13.2“一国”是根本教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十三讲“一国”是根本第二课时学情分析本节课的目标是让小学高年级学生了解“一国两制”政策的背景、内涵和实.
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等边三角形的判定I.在等边A43C中，(1)如图1,P,Q是Be边上两点，AP=AQ,ZBAP=20,求NAQB的度数；(2)点P,Q是BC边上的两个动点(不与3,C重合)，点P在点Q的左侧,且AP=.
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等腰三角形的判定1 .已知：如图，在aA8C中，Z1=Z2,DE/AC,求证：ZiADE是等腰三角形.2 .如图，在aABC中，点E在AB上，点D在BC上，BD=BE,ZBAD=ZBCE,AD与CE相.
