中学教育资源
(共43513
份)
用时:61ms
-
三黑和土地公开课一等奖创新教案21*三黑和土地一、学情分析三黑和土地是一首表现农民获得土地后的幸福和表达农民对土地的热爱之情的诗歌。学生在学习时可能不能深切体会农民对土地的热爱之情，因此，教师可引导学.
-
【大单元】统编版六下第三单元第2课时追寻时间足迹，抒写童年真情课件+公开课一等奖创新教案部编版六年级下册似水流年时光掠影课程目录第课时单元任务任务要求：明确本单元学习主题为“追寻时间足迹，抒写童年真情.
-
三廉颇蔺相如列传公开课一等奖创新教案【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册廉颇蔺相如列传课程教案授课题目廉颇蔺相如列传课时授课类型教学目的与要求：L掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特.
-
陶罐和铁罐公开课一等奖创新教学设计6陶罐和铁罐教学设计教学目标：1 .认识3个生字。读读记记“骄傲、谦虚、争辩、埋没”等词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .了解课文内容，懂得每个人都有长处.
-
纸的发明公开课一等奖创新教案三年级下册10纸的发明教案教学目标：1 .认识3个生字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .了解纸的发明过程及其意义，体会作者按照事情发展的顺序叙述和详写重要阶段、略.
-
漏公开课一等奖创新教案漏教材分析一、教材背景与地位漏是三年级语文下册中的一篇课文，属于中国传统民间故事范畴。在整个三年级语文教材中，民间故事以其独特的魅力，为学生展现了一个个充满想象与奇幻的世界。而漏.
-
七下14叶圣陶先生二三事教学实录叶圣陶先生二三事教学实录【教学目标】1 .通过略读，整体感知文章主要内容，把握课文主旨。2 .学习本文以小见大、叙议结合、具体整合展示人物全貌的写法。3 .体会作者在文.
-
陶罐和铁罐公开课一等奖创新教学设计部编版语文三年级下册陶罐和铁罐教学设计教材分析陶罐和铁罐是统编教材三年级下册的一篇寓言故事。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，.
-
【大单元】统编版六下第二单元第7课时习作写好故事梗概课件+公开课一等奖创新教案部编版六年级下册写好故事梗概课程目录第课时单元任务活动流程：任务三：“悦读”嘉年华内容总览素养目标Ol了解梗概02明确任务.
-
桃花源记公开课一等奖创新教学设计桃花源记教学设计一、教学目标1 .引导学生了解陶渊明的生平和作品，理解桃花源记的创作背景。2 .帮助学生掌握课文中的生字词，理解文章的内容和寓意。3 .培养学生的阅读理.
-
池子和河流公开课一等奖创新教学设计8池子与河流【教学目标】1、熟悉“滔、涯”等9个生字。读好“应”这个多音字，区分“尊”和“遵”这两个同音字。2、理解诗歌表达的意思。分角色朗读课诗歌。3、了解诗歌内容.
-
我们奇妙的世界第二课时公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单作业练习课程基本信息学科小学语文年级三年级学期春季课题22我们奇妙的世界第二课时教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社作业练习听写本课.
-
池子与河流公开课一等奖创新教学设计池子与河流教学设计教学目标1 .通过池子与河流的学习，使学生能够体会到生活的艰辛，以及付出辛勤劳动的价值和意义，树立正确的劳动观。2 .在比较中了解诗歌的特点，体会诗.
-
宇宙的另一边公开课一等奖创新教案宇宙的另一边教案一、教材分析本文以大胆而奇特的想象，编写了一个富有童趣的故事。文中的“我”先是趴在窗台上，看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，想到宇宙另一边是这一边的“倒影”.
-
9明天要远足公开课一等奖创新教学设计（2课时）单元导读课本单元有三篇课文，还有语文园地等着我们去闯关呢。请同学们轻声读课题，让我们赶快出发，去感受多姿多彩的童年生活吧。请你们打开课本，看看本单元的三篇.
-
9短诗三首公开课一等奖创新教学设计（2课时）小学语文统编四下短诗三首教学设计单元整体解读统编四下第三单元，是专门编写的一个现代诗单元。现代诗既有古典诗歌的写作特点，比如音韵、画面，想象和意蕴，又有与古.
-
9端午粽公开课一等奖创新教学设计（2课时）端午粽教学设计一、教学目标1 .认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个生字。2 .通过图文结合、联系实际，了解“箸竹叶、糯米.
-
8红楼春趣公开课一等奖创新教学设计红楼春趣教案教学目标：知识与能力：学会课文的“恰、屉”等9个生字，读准课文中难读的生字，正确、流利地朗读课文。过程与方法：默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝.
-
8彩色的梦公开课一等奖创新教学设计（2课时）彩色的梦教学设计一、教材分析彩色的梦是一篇诗歌，用充满诗意的语言，描述了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美和向往。二、教学目.
-
8彩色的梦公开课一等奖创新教学设计彩色的梦教学设计教材解读彩色的梦这篇美妙动人的课文，是二年级下册第四单元的开篇之作，它用文字为我们描绘了一个五彩斑斓的梦境。这个单元的四篇课文都以“童心”为灵魂，通过.
