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9古诗三首公开课一等奖创新教学设计古诗三首教学设计【教材解读】围绕“责任”主题，古诗三首一课由从军行、秋夜将晓出篱门迎凉有感和闻官军收河南河北三首古诗组成。三首古诗寓情于景、情景交融，有边关将士的豪情.
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5雷锋叔叔，你在哪里第二课时公开课一等奖创新教案雷锋叔叔，你在哪里教案一、教学目标：1 .认知目标：理解诗歌内容，了解雷锋叔叔是我们学习的榜样。2 .情感目标：有感情地朗读课文、背诵课文。3 .创新目.
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5影子公开课一等奖创新教学设计（2课时）影子教学设计教学目标：1 .认识11个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。掌握3个新偏旁。2 .学习按笔顺正确书写4个生字，掌握1个新笔画。3 .学习用.
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4梅花魂公开课一等奖创新教学设计含预习导学单梅花魂教学设计【核心素养目标】基础目标：1 .认识“葬、腮”等12个生字；指导学生区别“玷”“眷”“撩”的字形和读音，理解“玷污、秉性、眷恋、赤子心等词语。.
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7猴王出世公开课一等奖创新教学设计部编版语文五年级下册猴王出世教学设计学习目标：1.默读课文，遇到不理解的地方用猜读法猜出大致意思后继续读。2 .能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。3 .结合课.
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3安塞腰鼓公开课一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题一场腰鼓里的生命律动一一安塞腰鼓教学设计教学目标1 .设计朗读脚本，感受文章的磅礴气势和丰富的句式之美。2.以诵读促赏析.
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9端午粽公开课一等奖创新教学设计（2课时）端午粽教学设计【教学目标】1.认识“端,粽”等14个生字和立字旁米字底2个新偏旁：会写“豆，一个生字。通过图文结合，联系生活，了解“箸竹叶、美滋滋等词语的意思.
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8池子与河流公开课一等奖创新教学设计小学语文三下8池子与河流教学设计教材分析在第二单元的课文中，池子与河流以其独特的思辨魅力和创新的诗歌形式，如同璀璨明珠般照亮了课堂。这不仅仅是一则寓言诗,更是一部蕴.
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8匆匆公开课一等奖创新教学设计匆匆教学设计教学目标：1 .学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文Q2 .理解和感悟描写“时间匆匆”的词句，体会作者的思想感情。3 .懂得时间的珍贵，使学生珍惜时间.
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6古对今公开课一等奖创新教案6古对今教学目标1.认识“圆、严”等13个生字，会写“古、凉”等7个生字。2 .正确、流利地朗读课文，背诵课文。3 .通过朗读认识词语，借助图片或联系实际理解词语。4 .想.
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5草船借箭公开课一等奖创新教学设计草船借箭（共2课时）教学设计一、教材分析草船借箭是第二单元的第一篇课文。这篇课文是根据我国著名古典长篇小说三国演义中“草船借箭”的情节改写的。课文结构严谨，故事以“借.
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26方帽子店公开课一等奖创新教学设计26*方帽子店教学目标1.深入理解和识记“橱、改等七个生字，并精准掌握多音字“溜”的发音及运用。2.锻炼和提升复述技巧，能够自如地复述故事中的惊喜与转折瞬间，进而激.
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5草船借箭公开课一等奖创新教学设计草船借箭教学设计一、教学要求1 .理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。2 .了解草船借箭这件事的前因后果和一步步的发展过程。3 .能正确、流利、有感情地朗读课文。二、.
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6古对今第一课时公开课一等奖创新教学设计+练习（含答案）+学习单学习任务单课程基本信息学科小学语文年级一年级学期春季课题古对今教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社学习目标1.会读“清晨”等12.
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5草船借箭公开课一等奖创新教学设计草船借箭任务型教学设计教学目标：1.读准读通课文内容，了解故事脉络。2.通过剖析、质疑借箭成功的原因，体会诸葛亮计谋的神奇之处。感受诸葛亮和周瑜的人物形象。（重点，难.
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26好的故事公开课一等奖创新教学设计好的故事（师）【教材分析】好的故事典型地运用了象征和虚实相生的表现技巧，用“曲笔的形式，含蓄地抒写了作者的忧愤之心与美梦之思。课文首先写作者魂牵梦绕的故乡浙江绍兴记.
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6骑鹅旅行记（节选）公开课一等奖创新教案骑鹅旅行记（节选）教学设计【设计依据】1.课标：2022年版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群中指出：引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、.
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28海的女儿公开课一等奖创新教学设计海的女儿教学设计一、教学目标1 .引导学生理解海的女儿这一童话故事的主要内容，感受故事中的奇幻色彩。2 .培养学生的阅读兴趣和想象力，能够有感情地朗读课文中的精彩片.
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25古人谈读书公开课一等奖创新教学设计25古人谈读书教学设计【设计依据】1 .课程标准2022年版义务教育语文课程标准“实用性阅读与交流学习任务群中指出：引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察.
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4三月桃花水公开课一等奖创新教学设计三月桃花水教材分析课文描写了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生活生机盎然的景象。抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。教学目标1.能够正确认读“绮、和、谈”3.
