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鞋的故事教案教学目标：1 .掌樨文章的叙事技巧；2 .理解孙帮“以理取胜”的散文观：3 .学习在作文中运用教学过程：一、导入记叙类文政写容易,写好碓，同学们在写作时都能注意到细节描写,从而使文章血肉丰.
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TJJ1.一驻地办边坡排杳情况桩号设计坡比实测坡比防护形式现场质量存在问题现场绿化存在问题整改措施整改期限整改出任人照片照片左幅K2+550-K2+7201:11:2挂网喷播未施工未施工尽快施工3月1.
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西游记1-15回雄习1、西游记作者是,字一号,朗人.2、.B,基本由两个故*1&或，由1至7目，目的是孙悟空出世至一_4_表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧.体现了人性的自由本质与现实.
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习惯性违章违规重点治理清单1 .危大工程：（建议公示在办公区、施工通道位置）（1）危大工程开工前，必须编制具有较强针对性和可行性的专项施工方案，并严格按照相关规定履行审核、论证、批准等程序；必须对施工.
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XXXX职业教育中心学校专业技术职务推荐考核办法为使我校专业技术职务推荐评审工作合理化、公开化、规范化、科学化，确保优秀教师推荐参加上一级专业技术职务评选，提高教师工作积极性。依据XX省中小学教师职称.
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钢琴基础课程标准一、课程基本信息课程名称：钢号基础课程代码：课程类型：专业课学时/学分：144/8适用专业：音乐表演专业修订时间：2021年8月课程负成人：课标审批人：二、课程定位与课程设计1 .课程.
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职业病危害考试试题含参考答案一、单选（共10题，每题3分）1、职业病危害严市的用人单位，应当设置或者指定职业卫生管理机构或者组织：其他存在职业病危害的用人单位，劳动者超过C人的，应当设置或者指定职业卫.
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钢琴课程标准一、课程基本信息课程名称：钢号课程代码：课程类型：专业课学时/学分：180/10适用专业：音乐教育专业修订时间：2021年8月课程负成人：课标审批人：二、课程定位与课程设计1 .课程定位钢.
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音乐教育专业合指舞课程标准课程名称：合唱指挥课程性质：专业核心课程学分:2/4计划学时:36/72适用专业：音乐教育专业一、课程定位合唱指挥其主要教学目的是通过对合唱知识、合唱训练与指挥技能的传授以及.
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音乐赛演专业歌曲创作课程标准课程名称:歌曲创作课程性质：专业拓展课程学分：2计划学时：36适用专业：音乐表演专业一、课程定位歌曲创作是音乐表演专业的一门专业拓展课程，是为学生掌握歌曲写作基本规律而开设.
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XXXX职业技术学院装饰画教学大纲适用专业：18数艺W1、W2编写单位：数字媒体艺术教研室编写人：审核人：审批人：批准时间：艺术系编制二。二X年二月一、课程性质与任务本课程是奘饰2术专业开设的一门重要.
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汽车发动机构造与维修课程标准(一)课程性质与任务本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程，也是技能方向课程的重要基础课程。本课程将汽车发动机构造、维修知识融为一体，旨在培养学生的基本职业能力和方法.
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夕d趣小J*彳诜手工制作课程标准适用专业：教育专业编写单位：美术教研室编写人：林金凤审核人：林金凤审批人：批准时间：2022年2月四川职业技术学院艺术与设计系2022年2月21日手工制作课程标准课程名.
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声乐课程标准一、课程基本信息课程名称：声乐课程代码课程类型：专业核心课学时/学分：180/10适用专业：音乐表演专业修订时间：2021年8月课程负成人：课标审批人：二、课程定位与课程设计1 .课程定位.
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数控技术应用教学计划及课程标准一、课程的性质与任务本课程是数控技术应用的专业基础课程，课程内容。本任务是使学生掌握机械制图的基本知识，能熟练阅读中等复杂程度的零件图和简单的装配图，能徒手绘制较简单的零.
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声乐课程标准一、课程基本信息课程名称：声乐课程代码课程类型：专业核心课学时/学分：180/10适用专业：音乐教育专业修订时间：2021年8月课程负成人：课标审批人：二、课程定位与课程设计1 .课程定位.
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分镜头脚本设计课程标准开设对象：动漫专业课程总学时：100课程类别：职业技能专业课编写日期：202X.3一、来程性质、榜点和与其它录程的联系本课程为数字媒体专业学生的职业技能限定必修课。通过本课程的教.
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学前教育专业人才培养方案一、专业名称学前教育二、专业代码670102K三、招生对象普通高中毕业生/三校生（职高、中专、技校毕业生）四、学制与学历三年制，专科五、职业岗位与岗位能力要求（一）职业岗位就业.
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专业课舞蹈课程标准舞蹈课程是学前教育专业的基础课程之一，它为学前教育专业的学生，今后从事幼儿教育工作时，能够运用舞蹈这一手段对幼儿进行美育及舞蹈特长的启蒙与培训I。通过舞蹈教学，提高学生的舞蹈素养和自.
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钳工实训课程标准、课程性质本课程是数控技术应用专业学生必修专业基础的课程。本课程以学生为主体，以能力为本位，以素质为基础。其任务包括安全操作规程；钳工基本操作（锯、锂、划线）的理论知识及相应的操作训练.
