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高中教育资源 (共769 份)

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  • 孔雀东南飞3并序:文言知识挖空+文言知识点总结+素材应用孔雀东南飞)文言知识挖空汉末建安中,庐江府小史焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣(表被动),自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢(吊死)于庭.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 10
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  • 以时间为题的作文1500字九月的脚步,踏着光阴逝去的痕迹,轻易的来到我们身旁,它以无比霸道的姿态,斩断了我们与这丝光阴最终的联系,仿佛那断去的记忆里所经验的一切,都不过是一场虚幻的梦境,让人分不清真假.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 3
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  • 以思辨之石,攻思维之玉-基于散文课例思辨性阅读与表达的指导与实践语言是思维的载体,也是思维的外衣。在语文学习过程中,透过语言文字,触摸思维本质,提高学生思辨能力,是提升语文课程核心素养的重要途径。20.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 5
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  • 人间七月雪,吹落的樱花瓣的诗歌人间七月雪,吹落的樱花瓣山子一个人,品过了,咖啡苦涩,虽然难以回味,但也明白了,有些事是只可回味而不能再次追逐的。一个人,望过了,海夫相接,虽然看不见终点,但也明白了,任.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 5
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  • 人教版(2019)高中英语必修第二册Unit1.单询综合训练一、单询爆合训练1. Whenyouthinkfsoftware,youp11bab1.ythinkofaprograms.2. How1.
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    页数: 4
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  • 人教版(2019)高中英语必修第二册Unit1Cu1.tura1.Heritage综合运用一、用括号内单词的正确形式填空.1. Withthe(app1.y)ofthenewmateria1.,our.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 3
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  • 不等式和肯定值不等式教学重点:驾驭基本不等式的概念、性质:肯定值不等式及其解法:教学难点:理解审定值不等式的斛法1、基本不等式、/茄K丝42(1)基本不等式成立的条件;O力0.(2)等号成立的条件:当.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 7
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  • 二项分布及其应用1 .了轿条件概率和两个事务相互独立的概念.2 .理解n次独立重复成验的模型.3 .娴熟驾驭二项分布及其公式.4ffe利用:项分布解决简洁的实际问璃.口)条件概率的定义:一般地.若有两.
    上传时间:2024-11-25
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  • 证明不等式的基本方法教学重点:句(比较法、综合法和分析法、反证法和放缩法的方法:教学难点:理解放缩法的解地及应用.1、比较法:所谓比较法,就是通过两个实数“与人的差或商的符号(范圉确定“与人大小关系的.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 9
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  • 参数方程1 .r解直线参数方程,曲线参数方程的条件及参数的意义2 .会选择适当的参数写出曲线的参数方程3 .驾驭参数方程化为一般方程几种基本方法4 .了解圆锥曲线的参数方程及参数的意义5 .利用圆锥曲.
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    页数: 6
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  • 不等式和肯定值不等式教学重点:驾驭基本不等式的概念、性质:肯定值不等式及其解法:教学难点:理解审定值不等式的斛法1、基本不等式、/茄K丝42(1)基本不等式成立的条件:(2)等号成立的条件:当且仅当4.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 4
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  • 证明不等式的基本方法教学重点:句(比较法、综合法和分析法、反证法和放缩法的方法:教学难点:理解放缩法的解地及应用.1、比较法:所谓比较法,就是通过两个实数“与人的差或商的符号(范圉确定“与人大小关系的.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 5
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  • 华面对董基中定理苫龙标送点6大脑体掾)上作业完成情况金教学目标)*1 .笃取平面对量的正交分解及其坐标表示;2 .会用坐标表示平面对量的加、减与数乘运算.3 .会用坐标表示平面对量共线的条件,进而解决.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 15
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  • 像气象万千造句像气象万千造句像气象万千怎么造句呢?下方是为大家整理的像气象万千造句,希望能帮到大家。像气象万千造句1、庐山最出名的,山峰五老峰,宏伟壮丽,气象万千。2、颐和园位于北京西北郊20公里处,.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 3
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  • 中学物理巧用正交分解法解决共点力平衡问邈一、考点突破学问点考期要求分值牛顿运动定律的应用会用正交分解法解决平衡问题选择遨解答题46分二、点提示受力分析和相互垂直方向的选定。多个共点力作用下物体的平衡问.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 3
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  • PEP三上Unit1.Makingfriends!单元整体设计第一部分单元教学设计总思路一、教学建念2022年新课标首次使用了“大观念”一词,强调“以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,.
    上传时间:2024-11-25
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  • 纵横九百六卜万平方公里,孕育万.卜六个古老民族,织就一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌:有人夜憩竹楼,有人水上为家,有人把家驮在马背上,行人享受着窑洞中班古朴的大自然的常赐.中华民居采风将展示我国民居的源远.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 1
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  • 体育大单元教案(第8课)谭的主题突破后射门的学练豁足球场、标志精、体掾缀、教学方式学1.学习掌匏足球运球、突破、射门组合动作1.绕过障博物完成射门再分2.突破消极防守后射门3,突肢积极防说后射n1.1.
    上传时间:2024-11-24
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  • 2020年1月下旬,当大家还沉醉在新年节日的喜庆中,一场新冠肺炎疫情悄然而至。从接到上级疫情防控工作有关文件后,学校马上成立了疫情防控工作领导组和工作组,并对工作组成员进行/分匚接到任务后,在做好H我.
    上传时间:2024-11-24
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  • 非保守力:凡作功与路径有关的力物为非保守力.常见的摩擦力,物体间和互作非弹性籁技时的冲击力都属于非保守力。非保守力具有沿馥意闭合路径作功不等于本的特点。非保守力包括耗收力和非耗散力两类。在力学范围内接.
    上传时间:2024-11-24
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