-
教考结合I统编课本经典篇目作文素材运用40组01素材运用示例【题目】请以“逆境中的坚持”为题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不出现真实人名和校名，不少于8.
-
形容重视物质的成语1 惟利是视：指一心只看重利益，别的什么都不顾。出自左传成公十三年：“余虽与晋出入，余唯利是视J2 .爱财如命：形容极端吝啬，把钱财看得如同生命一般重要。出自外国人第二幕：“我想，要.
-
第六章平面向量及其应用全章综合测试卷（提高篇）【人教A版（2019）考试时间：120分钟；满分：150分姓名：班级：考号：考卷信息：本卷试题共22题，单选8题，多选4题，填空4题，解答6题，满分15（.
-
我的青铜魔镜认识自我第一课时【学生背景分析】初一阶段的学生正处于青春期的起点，也是人生的青铜阶段，自我意识逐渐增强，十分在乎自己和他人的评价，喜欢用批判的眼光看待其他事物，如果缺乏适当的引导，容易过分.
-
Unit4StageandscreenUsinglanguage-ingasadverbial现在分词作状语1.现在分词的一般式,即doing表示动作与谓语动词的动作同时或几乎同时发生。Startin.
-
第十六课告别拖延症教案学习目标：1.情感态度价值观目标：认识拖延的危害，尊重他人、感恩老师2,能力目标：列举生活中的拖延行为，运用同学及老师提供的拒绝拖延的方法，去指导学习与生活中运用的拖延问题3.知.
-
TeachingDesignTopicUnit3Conservation1.esson2WaronPlasticPackets(Period1)Textbook北师大2019选择性必修一Theme人与.
-
(人教2019)必修第二册Unit5SectionIListeningandSpeaking&Talking学校:姓名：班级:考号：一、翻译汉译英1. M古典的；经典的2. n.嘻哈音.
-
UnitlReadingforWriting一.词块识记THEFATHEROFCHINASAEROSPACE（中国航天之父）Para.l1 .对有影响:2 .一位具有“伟大科学思想和科学精神的人”：3.
-
选择性必修第2册Unit3FoodandCulture、单元必背词汇篇重点词汇阅读单词1. bold。办大胆自信的；敢于冒险的2. tempern.脾气；火气3. junkn.无用的亲西4. bran.
-
选择性必修三Unit1Art单元语法及写作一、单元语法：不定式作表语【探索发现】1. PerhapsthebestwaytounderstandWesternartistolookatthedevel.
-
Unit5LanguagesAroundTheWorldTheChineseWritingSystem:ConnectingThePastAndThePresent班级：姓名：1.earningobj.
-
1.2.3.4.5.6.7.8.9.1011(人教2019)必修第二册Unit4SectionIListeningandSpeaking&Talking学校:姓名：班级：考号：一、翻译.
-
必修二Unit1CulturalHeritage词汇讲义1.CreatiVekrietvadj创造性的，有创造力的；相关形式creatively创造性地,有创造力地createv.创造creation.
-
人教版2019必修二unit4ListeningandSpeaking学校:姓名：班级：考号：一、选词填空选词填空preserve,balance,throughout,prevent,donate,.
-
人教版2019必修二Unit1ReadingandThinking（课堂提高练）学校:姓名：班级：考号：一、单词拼写1. Hedecidedtochisdeadbodytothemedicalrese.
-
人教版2019必修二Unit4ListeningandSpeaking（课堂提高练）学校:姓名：班级：考号：一、单词拼写1. ThemainideaofConfuciuspistheimportanc.
-
人教版2019必修二UnitlListeningandSpeaking（课堂提高练）学校:姓名：班级：考号：一、单词拼写1. Schoolsanduniversitiescannowsetupcoac.
-
人教版2019必修二Unit1ReadingforWriting（课堂提高练）学校:姓名：班级：考号：一、单词拼写1. ThesurrenderofJapanin1945isahmomentbecau.
-
CulturalHeritageTakepartinayouthPrOjet预习部分班级：姓名:Heritageisourlegacyfromthepast,whatwelivewithtodayan.
