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初中教育资源 (共5441 份)

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  • 五年级上册课文:长相思改写长相思一:一个人,在远离家乡的时候;在啼饥号寒的时候;在孤独无助的的时候;总会想起家乡,想起家乡的山,家乡的水,家乡的人夜深了,躺在营帐里的纳兰性德,久久不能入睡。他的心已经.
    上传时间:2024-11-24
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  • 小学五年级美术备课表第一课时本单元共1课时授课日期难点tt具准备教学程序学习,内容及师生活动教学过程教学活动设量敦学知识与实力目标了解礼品包装的作用.方法与通过折、剪、贴等技法,将废旧的小盒子、瓶子麻.
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  • 5画龙点睛教学目标:1.能够了解礼品包装的形式及其作用.2、能够利用各种材料较奇妙地设计制作和结扎包装作品。3、对包装设计活动感爱好,酷爱丰富多彩的生活.教学重难点:包装的设计、制作教具打算:包装纸、.
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  • 7.网络好帮手教学设计评盅7.网络好帮手学科心理健康年级五年级教学目标1掌握相关的网络知识,明确网络生活的利弊,学会合理使用网络,健康上网.2.自觉抵制网络诱惑,养成良好的运用网络的习惯,真正让网络成.
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  • 俗世奇人读后感与心得体会5篇500字俗世奇人读后感与心得体会1今日,我最终把俗世奇人读完了。书中的人们都身怀绝技,让我钦佩不己。俗世奇人讲的是清末民初时期老天津卫的一些奇人,例如:刻砖刘、泥人张、风筝.
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  • 五年级上科学复习提纲第一单元生物与环境1 .种子发芽的必需条件是水分、空气、相宜的温度.2 .种子发芽可以不S1.要阳光,但生长须要阳光.31.直物生长须要水分、空气、相宜的温度、阳光、养分.4 .f.
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  • 第一单元植物的需求第4课叶会蒸腾水分吗一、教学目的I1.了解绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气,同时汲取二氧化碳。2.理解没有太阳、没有植物地球上就没有生命。、重点难点:了解植物的光合作用。三、教学过程.
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  • 敕科版小学科学五年级上学期14蚯蚓的选择同步练习一、敕科版小学科学五年皴上学期1.4蚯射I的选择1 .城空题。(1)蚯蚓喜爱生活在、_,的环境中。(2)将蚯蚓放入下图中的盒子内,我们会发觉处蚯蚓数目最.
    上传时间:2024-11-24
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  • 教科版小学科学五年级上学期1.3视察绿豆芽的生长一、敕科版小学科学五年皴上学期1.3视察绿豆芽的生长1.填空题。(1)绿豆种子发芽阳光,但绿豆苗的生长阳光。(选填,须要”或“不须要”)(2)对比绿豆苗.
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  • 俄国名著钢铁是怎样炼成的读后感5篇钢铁是怎样炼成的中作家奥斯特洛夫斯基溺造的保尔,是在残酷生活的熬炼下成长起来的多数英雄的典型。下面是我给大家整理的关于俄国名著钢铁是怎样炼成的读后感,欢送大家来阅读。.
    上传时间:2024-11-24
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  • 第14讲比较与估值1、若安J,则式中a最多可能表示几个不同的自然数?3IX66/+415Ti-i-i86a+415.a可以是:3、4、5、6、7,8,9、10、11,共9个。2、j的整数部分是多少?+.
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  • 第10讲蝴蝶模型1、如图,S2=2.S5=4,求梯形的面积。S1=224=1梯形面积:1+4+2+2=92、四边形ABCD的对角线AC与BD交于点0。如果三角形BCD的面积等于三角形ABD的面积的3倍.
    上传时间:2024-11-24
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  • 第12讲差不变模型1、有一个直角梯形ABCD,己知AB-8厘米,CD=4厘米,BC=6厘米,:.角形ABF的面积比:.角形En)的面积大17.4平方厘米,那么ED长多少厘米?梯形ABCD面积:(4+8.
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  • 第4讲质数和合数1、一个三位数,个位上的数是最小的历数,十位上的数是最小的合数的2倍,百位上的数比十位与个位上的数的和少1。这个三位数是9822、将30分解质因数是30-2X3X53、三个质数的最小公.
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  • xxxxxx第6讲基本图形面积1、下图中的四个三角形底相等,计算每一个三角形的面积.S1=S2=Si=S4=45.52=1.1.(c)2、求下图阴影部
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  • 第7讲一半模型1、如图,正方形ABCD的边长为8厘米,AE的长为10厘米,BE的长为6厘米,则DF的长为6.4厘米。A连接DE4882210=6.4(c)B35、49。那么图中阳影部分的面积是多少?2.
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  • 他们回来了制作:陈斌教材分析过去的农村是钻困和落后的代名词,人们普泗认为只有在城市31才m会有发展的机会.所以很多人想方设法要禹开农村.现在农村发展了也给农夫供应/致官和发展的机会.不少农夫离开了城市.
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  • 第11课规划班会活动流程课时:1节课教学内容:初步了解如何做好活动的打算工作。教学目标:1、初步r解如何做好活动的打算工作.2、初步学会运用Word自选图形中的“流程图”工具,绘制活动潦程图。3、能够.
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  • 坚持国家利益至上教案1教学分析【教学目标】1.懂得国家利益至上:知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益。2 .了解维护国家利益的方法;正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系。3 .树立国家利益至上.
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  • 认识总体国家安全观教案1教学分析【教学I=I标】1 .知道什么是国家安全观。2 .帮助学生树立和认识总体国家安全观,并提高维护国家安全的自觉性。3 .培养学生崇高的价值观和人生观,增强自觉维护国家安全.
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