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初中教育资源 (共6272 份)

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  • 第三讲用整体代入降次的方法求代数式的值例1:已知d+-l=0,求代数式+2/+3的值。例2:已知V-3x+l=0,计算下列各式的值:(1)2-3-7+2009【例4逐步降次代入求值:已知?2i=o,求.
    上传时间:2024-06-15
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  • 实用的初中的作文【合集3篇】初中的作文篇1记忆的河畔我独自行走,走在记忆的小路上,打开记忆的匣门,往事流泻如潮涌,细数给过了我温暖的亲人,却不在少数,而那份温暖,让我保留在心底。那是一个夏天,夏日的酷.
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  • 3.2地球仪和地图第1课时地球仪上的经纬线和经纬度对应学生用书A本P30P31重点提示1 地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型。地球仪上连接南、北两极的线叫作经线,指示南北方向:在南、北两极中间,.
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  • 确立目标,勇敢追求教学设计方案(第一课时)一、教学目标:1 .让学生理解目标对个人成长的重要性,明确自己的发展目标。2 .掌握确立目标的方法,提高自我认知能力。3 .培养学生勇敢追求目标的勇气和信心,.
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  • 看星星的作文600字初二看星星的作文600字初二篇1一天,天气清朗,我出来玩,蓦地看到一片草金光闪闪,我很奇怪就走了过去探探到底。我拨开草丛,发现了一颗闪闪发光的星星。我问星星:“你不是住在天上的吗?.
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  • 中小学预防学生欺凌致家长的一封信尊敬的家长:学生欺凌事件严重损害着学生的身心健康,学生已开学,为了预防此类事件的发生,进一步加强学校学生管理工作,特向您提出如下建议,请您理解和配合,家校共同保护学生健.
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  • 附件2实验教学视导内容1 .实验教学视导课堂观察表学校学科班级任课教师视导教师课题视导时间A级指标B级指标C及指标及分值评分Al教学目标10分Bl科学性5分Cl以核心素养为目标(1分)C2内容聚焦大概.
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  • 学校校园矛盾纠纷排查化解制度为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,根据国务院教育督导委员会办公室关于推进中小学生欺凌防治落实年行动工作通知以及教育厅、关于开展.
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  • 中学生珍惜资源爱我国土征文(一)地球是渺小的,它是一个半径只有六前三百多千米的星球,海洋面积就占了71%,陆地才占29%,再加上沙漠等一些不可用的地方,真的是了了无几了。中国的陆地面积才有960万平方.
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  • 钱梦龙的“三主”“四式”导读法一、关于“三主”以“学生为主体,老师为主导,训练为主线”的“三主”教学指导思想。学生为主体,就是确认学生在教学过程中是学习的主体、相识的主体、发展的主体;也就是把学习的主.
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  • 中学体育与健康水平四、八年级第一学期排球少年单元作业设计一、单元分析(一)教材分析排球运动在学校的体育教学中具有广泛的群众性、技术的全面性和严密的整体性。是中学生十分喜爱的运动项目之一,由于排球运动具.
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  • 中学优生培养路径解读一、研究优生特点2024年政府工作报告释放了哪些重要教育政策信号?围绕加快发展新质生产力进行教育、科技、人才一体部署。加快发展新质生产力,迫切需要大批拔尖创新人才。既需要牵引源头创.
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  • 学校家长会开场白范文(20篇)1.学校家长会开场白范文篇一亲爱的各位家长、老师、同学们:大家下午好!首先,请允许我代表七(2)班全体同学,对各位家长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会,表示衷心的感.
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  • 白蕉戊子十一月诗札赏析7,-1-泳火扭喷泰律岛于M唆赳秋儿固史”一对H秋题向上时赭法4布依世泳野祠新隔木药执挖液电J;不豉蝮盼靖/萩予簿3出。:木0.例,,然昊代思花Pc若系作舟薜褶愚落QSA吹灰宠物.
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  • 学校安全教育防校园欺凌霸凌演讲稿防校园欺凌霸凌,演讲稿(第一篇)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!很高兴能在这个庄严的场合,站在国旗下,和大家一起谈论一个非常重要的话题学校安全教育、防霸凌和防校园欺凌.
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  • 学校安全教育防校园欺凌霸凌演讲稿(10篇)防校园欺凌霸凌,演讲稿(第一篇)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!很高兴能在这个庄严的场合,站在国旗下,和大家一起谈论一个非常重要的话题一一学校安全教育、防霸.
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  • 白蕉书辛弃疾词定风波扇赏析白蕉书辛弃疾词定风波扇1964年。释文:山路风来草木香。雨余凉意到胡床。泉石膏肓吾已甚。多病。提防风月费遍章。孤负寻常山简醉。独自。故应知子草玄忙。湖海早知身汗漫。谁伴。只甘.
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  • 2023年初中元旦的感想作文例文让元旦的欢乐驱走你生活的疲惫,让你的心灵跟随节日气氛一起陶醉;愿假期的休息带给你精力充沛,愿你节后上学信心百倍!祝你生活美丽、工作顺利!今年的元旦节就要到了,街上张灯结.
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  • 感受古诗文里的母爱母爱是世界上最无私、最深沉的情感,是诗人笔下讴歌的永恒主题。展卷中国古代诗文典籍,那氤氯在其中的母爱,总让人久久感怀。从胎儿在母腹中孕育,到婴儿呱呱坠地,在生养抚育孩子的过程中,母亲.
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  • 1.整体阅读,总体把握,依据文体特点抓重点。归纳内容要点,概括中心意思”,阅读是基础。阅读时要始终带着如下几方面的问题思考:(1)文章写了一些什么人的一些什么事;(2)事情的发生、发展和结局如何;(3.
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