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初中教育资源 (共5759 份)

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  • 第六单元课外古诗词诵读教学目标1 .反复诵读诗词,体会诗词的意境,感受诗词的韵律美。2 .理解诗词大意,体会作者情感,把握诗词主旨。教学重点1 .反复诵读诗词,体会诗词的意境,感受诗词的韵律美。2 .
    上传时间:2024-03-30
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  • 说明刚好,遇见美好”:新课标下琥珀教学设计(五下)【教学内容】统编教材四年级下册第二单元第5课【教学目标】1.正确读写并理解琥珀、飒飒地、翻腾怒吼、弹弹、拂拭等词语,体会琥珀形成的偶然。2 .有感情朗.
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  • 试卷分析,为下一次成功铺路教学背景每一次考试,都是前一阶段学习的知识验收,也是一次查漏补缺的最佳机会。因此,掌握适当的方法,正确对待和分析试卷,尤其是其中的错题,帮助学生查漏补缺,回归课本,巩固知识点.
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  • 血防知识测试卷一、单选题(5x2=10分)1、尼龙绢集卵孵化法每次所需粪便的重量为:()A:约IOgB:约20gC:不少于30gD:不少于50g2、尼龙绢集卵孵化法所需铜丝筛的规格为:()A:约100.
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  • 若何在美术课堂教学中进展德育渗透在构建社会主义和谐社会的进程中,我们的教育事业,也在和谐中开展,学生的思想状况也出现了一些新的特点,中央对德育工作提出了新的要求。思想品德教育要与时俱进,适应新情况,增.
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  • 第十五课青春的脚步悄悄来临一、教学目标1 .了解人的生命周期。2 .懂得青春期是儿童逐渐发育为青年的过渡时期,是每个人成长发育的一个重要时期。3 .悦纳青春期给自己带来的变化,以积极乐观的态度迎接青春.
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  • 若何疏导青春期学生的心理问题陈平单位:吴村二中【摘要】青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。一般来说把10岁至20岁这段时间统称为青春期。这一期间,不管男孩或是女孩,在身体内外以及心理都发生许.
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  • 当诱惑成为网事预防网络成瘾团体辅导【设计理念】由于新冠疫情的影响,全国中小学都采用了网课的方式开展教学,学生每天不可避免地接触到了电子产品。很多孩子在网课的同时偷偷玩电子产品,把学习抛到脑后。许多父母.
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  • 3.15大脑的作用练习一、填空题1 .被称为人体的司令部是()。2 .大脑表层像核桃一样有很多o3 .脑是人体中最重要的器官。是脑的主要组成部分。二、判断题,对的打J错的打X。4 .大脑相当于我们攥紧.
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  • 粤教版科学五年级下册22星系练习卷一、单选题1 .人们把由众多恒星组成的这一天体系统称为银河系。银河系里有恒星大约()颗,太阳就是其中典型的一颗。A.10亿B.100亿C.IooO亿D.IOoOO亿2.
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  • 1.4水分在茎里的运输一、填空题。1 .植物的根在土壤里分布越广,吸收()和()的能力就越强。2 .植物的()能支持植物体。3 .()是植物体内的一种输导组织。4 .()将根吸收的水分运输到植物的各个.
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  • 粤教版科学五年级上册5叶会蒸腾水分吗练习卷瞭望塔1.通过实验知道塑料袋内的水珠是由叶散发水分形成的。2 .知道蒸腾过程对植物生长的意义。3 ,设计实验研究植物蒸腾水分的速度与哪些因素有关。一、知识展示.
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  • 8我们离不开呼吸课时培优练粤教版(2017)三年级下册科学一、填空题。1 .呼吸时,我们吸进富含的空气,呼出体内产生的O2 .把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较,发现呼出来的空气中增加了(),减.
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  • 课题:第三单元天气.气候和我们【作业设计】一.填空题1 .台风预警信号分为()、()、()、()4个等级。2 .台风的危害很大、我们应该及时关注()信息。3 .台风的特点是()、()、()。4 .().
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  • 粤教粤科版三年级上册10.专题探究:能溶解多少物质)在等量的水里溶解得更多。A.白砂糖B.食盐C.棉花2 .为了比较食盐和小苏打在水中的溶解能力,小峰和小芸设计对比实验进行探究,以下实验操作不正确的是.
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  • 8物质的溶解一、选择题1 .在下列物体中,难溶于水的物体是()oA.味精B.酱油C.酒精D.食用油2 .食盐可以溶解在水中,溶解后食盐是(A.沉淀在水底B,均匀分散C.漂浮在水中间3 .泡茶时,我们看.
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  • 第四讲:绝对值和相反数上图中点A饿了吗骑手与你的距离是,点B美团骑手与你的距离是.愚人节小明收到两个红包,已知这两个红包满足下面的条件,问:两个红包里会有多少钱呢A+【同步知识梳理】知识点一:相反数1.
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  • 行进间双手胸前传接球单元教学进度计划年级学期第一学期教材内容篮球:行进间双于胸前传接球课次4教学目标1 .能简要说出,称及运传动作白2 .运用行进间;并表现出一定速度、力量等力3 .喜爱篮球,的练习中.
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  • 复习武术健身操英雄少年及柔韧性专项练习教学设计一、教学内容:复习武术操英雄少年,课堂常规训练及柔韧性练习二、教学目标:(一)知识与技能:了解武术健身操英雄少年的构成,了解武术操在中学生中开展的意义,认.
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