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初中教育资源 (共6272 份)

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  • 初中我的新同桌范文推荐17篇5初中我的新同桌范文第一篇走进教室,我发现座位边坐着位新同学。老师指着他对我说:这是你的新同桌齐天大圣孙悟空。我嘀咕:这哪是什么孙悟空?明明就是一个凡人嘛!只听他说了声变,.
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  • 初中优秀日记范文250字29篇5初中优秀日记范文250字第一篇今天是春节,我是在和伙伴们的雪仗中和玩伴的笑声中度过的。一大早,我和我的伙伴在楼下打雪仗,天上还飘着雪花,地上的雪已有好厚好厚的了,路上的.
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  • 文言文阅读训练:国语桓公自莒反于齐(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。材料一:桓公自莒反于齐,使鲍叔为宰,辞日:“臣,君之庸臣也。君加惠于臣,使不苓竺,则是君之赐也。若必治国家者,则非.
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  • 问题链推动课堂,思维链启迪课堂(郭锦涛)2023年3月30-31日,潺高地理思维课堂教学研讨暨汤国荣名师工作室教学成果展示在南涪高级中学顺利开展。用一句话总结这两天的学习感悟就是:在一个真实地理情境下.
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  • 实验课中的情境创设及其拓展植物细胞的质壁分离和复原实验课的展示青海涅川中学第一分校山永丰每个地区甚至每个学校因发展程度及气候环境的差异,学校实验条件的不同,教师水平的差异,学生实际及差异等,在上生物实.
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  • 密度最大和最小的物质在地球上,我们目前已经发现了一百多种元素,在这些元素组成的物质中,密度最大的是金属钺。镀的密度为22.6×;103kg/ni3,看起来够大了,它是“密度大王吗?不!我们不.
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  • 学校预防校园欺凌报告制度为严肃校规校纪,规范学生行为,加强法制教育,建设平安和谐校园,促进学生身心健康。根据上级有关文件和通知精神,现结合我校实际,建立我校校园欺凌报告制度。进一步落实责任,保障学校教.
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  • 学习元宇宙赋能教育:构筑“智能”教育应用的新样态一、本文概述Overviewofthisarticle随着科技的飞速发展,元宇宙的概念已经逐渐从科幻走向现实,成为引领未来科技和社会发展的重要力量。其中.
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  • 声声慢(公开课)温州市第二十一中学张文静【教学目标】1、立足诗歌形象,通过对意象特定涵义的联想和想象,描绘凄凉情境;2、通过反复诵读,感受词人凄惨悲痛的情感。【教学重点】领悟词作巧妙运用意象形象营造凄.
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  • 卖油翁教案设计教案例如1教案重点:1 .学习“金线串珠的写作手法。2 .品味质朴平淡而感情至深的语言。难点:对文章的主题的深入理解本文对骨肉亲情的表现是多方面的,既写了兄妹情,又写了姐弟情,还写了父女.
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  • 华师大版版科学八年级下册第二章光每课教学反思1光的反射平面镜教学本着自主探究、兴趣主导的思想,我在课堂上是这么实施教学方案的。我先以提问的形式引入课题,白天和晚上有灯的时候,我们为什么能看见一切本身不.
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  • 华师大版版科学八年级下册第八章天气和气候每课教学反思1天气、气候和人类活动本节课的主体设计以教师与学生互动,学生与学生间的对比活动为主体,把知识与能力、方法与过程、情感与价值目标切实地落实于每一步教学.
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  • 华师大版版科学七年级下册第三章阳光每课教学反思1太阳辐射能教材通过介绍太阳能的开发和利用的广阔前景,说明利用太阳能的重要意义。用图文配合的方式说明目前人类直接利用太阳能的两条途径,并说明要大规模地直接.
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  • 初中生提成绩的13点提高初中生的学习成绩需要多方面的努力,以下是一些建议:制定学习计划帮助学生制定合理的学习计划,确保每天有足够的时间用于学习。计划应包括复习旧知识、预习新课程和完成作业等。设定目标鼓.
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  • 初中学习方法与学习习惯初中学习方法和学习习惯的培养对于提高学习效果至关重要。通过制定学习计划、掌握基础知识、多做练习和积极参与课堂等方法,以及保持规律作息、专注学习、及时复习和勤于思考等习惯,我们可以.
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  • 函数y=(9x+1)2(5x+20)3的图像示意图及其性质主要内容:通过函数的定义域、值域、单调性、凸凹性及极限的性质,并通过函数导数知识求解函数的单调区间和凸凹区间,并简要画出函数y=(9x+1)2.
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  • 六招教你如何上好初中生复习课复习课是学生掌握知识不可缺少的一个步骤,是教学过程的一个重要环节。就初中数学而言,教师一定要引导学生对各知识点做到了然于心,在有限的时间里,集中精力做好复习工作。首先,教师.
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  • 课题语音识别课时授课时间教目学标1通过数字化学习方式了解现实生活中语音识别的意义。2通过硬件搭建和XDing软件编程制作语音控制的门,培养学生计算思维。3尝试利用编程和语音识别技术实现更细致的舵机控制.
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  • 你是我的一本书初中作文500字大自然的万物犹如一本书,一本充满美,充满无限奥秘和神奇的书!下面是小编为大家整理的你是我的一本书作文,希望对大家有帮助。篇一:你是我的一本书在生命的旅程中,我从一个只会哇.
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  • 伟大的悲剧“三思”课堂学历案执教:华东师范大学附属杭州学校朱亚芬【内容出处】人教部编版语文七年级七年级下册第六单元【设计者】朱亚芬【课时】2课时(第1课时)【单元学习目标】1 .探险是人类的一种探求未.
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