-
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.热带雨林遭受严重破坏，会造成（）。A.固体废弃物污染B.水土流失，土壤条件恶化C.重金属污染2.无污染的清洁能源（）.
-
六年级上故宫博物院教案一、教学目标：了解故宫博物院的结构特点，把握按空间顺序介绍复杂建筑物的写法。二、初读课文找特征1.咱们班有没有同学去过故宫，说说你的感受。（若没有，老师谈感受：非常震撼，值得一去.
-
六年级上故宫博物院教案一、教学目标【知识与能力】能说出故宫博物院的大致布局和结构特点，可以运用总分结合的写作手法。【过程与方法】通过学习本文的写作思路，体会本文重点突出，详略的得当的写作方法，形成描写.
-
常用的课堂教学反思模板七篇+红楼梦读后感600字以上5篇常用的课堂教学反思模板七篇集体反思学习成果在工作层面的绩效是可以衡量的，而个人修养层面却是很难度量的，而且时间是长期的，并非短期就能看得到效果，.
-
第6课时地球的公转与四季变化一、知识解读1 .地球公转是指地球围绕着太阳转动，地球在围绕太阳公转的同时也在围绕地轴自转。2 .地球公转的方向是自西向东,公转一周的时间为一年。3 .地球公转时，地轴倾斜.
-
幸福的滋味作文700字初中幸福是什么？有人说幸福是黑夜的一盏灯；有人说，幸福是沙漠里的一泓清泉；有人说，幸福是悲伤时一句安慰的话语。我常常在想，我的幸福是什么呢？上了中学的我，苦恼倍增。课业负担加重了.
-
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .目前，世界上的国家和地区分布在（）。A.五个大洲B.六个大洲C.七个大洲D.八个大洲2.湿地保护是环境保护的重要领.
-
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .当地震来临时，我们应该（）。A.马上跳楼B.快速跑到空旷地带C.在楼里站着D.找客厅的中央抱头蹲着2.下列不属于自.
-
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .为了防止河流泛滥，我国修建了很多（）。A.大桥B.水渠C.防洪堤坝2 .下列不属于清洁能源的是（）。A.太阳能B.
-
六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（）。A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体2.下列说法错误的是（）。A.破坏森林，.
-
六年级上故宫博物院教案一、教学目标1、知识与技能：熟读课文，积累词汇；了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就；把握文意，理清文章的说明顺序；2、过程与方法：通过学生自主合作探究和教师指导点拨等方法.
-
公文标题之古诗词的妙用一是把稳某治之舵，做到一片冰心在玉壶”。二是严把发展之要，做到不待扬鞭自奋蹄。三是扎深宗旨之根，做到俯首甘为孺子牛。四是永葆清廉之风，做到“只留清白在人间。一要讲某治，一腔忠诚向.
-
公开课氮及其氧化物听课评课发言稿（10月）尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸聆听了李老师执教的氮及其氧化物一课，受益匪浅，李老师备课充分，深入挖掘教材，增添了结构化学相关知识，对一轮复习内容补充到.
-
用两角一边关系判定三角形全等各位评委、老师大家好：今天我说课的题目是?三角形全等的判定？，我将从以下几方面进行阐述。首先是教材分析：一、教材分析?三角形全等的判定?编排在本节课，教师要利用学生已有知识.
-
围绕中心意思写作文700字-趣趣无处不在，无论是在纸巾上，在汉字上，还是在阅读上。趣一直在我们的身边。早晨，太阳缓缓升起，透过窗根照在我的脸上。我坐在课桌旁，无趣地抽出一张纸巾，随意摆弄着。这不过了一.
-
围绕A5技术支持的课堂导入的文本阅读资料内容：信息技术推动学习方式转变一一技术支持的课堂导入（徐世友）；与自身学科相关的技术支持的课堂导入相关文献。提交作业：提交一条学习心得这段时间我学习了信息技术推.
-
评价量规设计对慕课同伴互评有效性的影响研究学习心得通过这几天对于评价量规的设计与应用课程的学习以及对评价量规设计对慕课同伴互评有效性的影响研究的阅读，我认识了评价量规，也明白了评价量规对教学的重大意义.
-
围绕A5技术支持的课堂导入的文本阅读资料内容：信息技术推动学习方式转变一一技术支持的课堂导入（徐世友）；与自身学科相关的技术支持的课堂导入相关文献。提交作业：提交一条学习心得这段时间我学习了信息技术推.
-
四年级科学质量监测11月末试卷参考答案一、正确选择。（每空1分，共10分）（15）BBABC（610）CBACB二、细心判断。（每题1分，共TO分）(15) (缺少柔软)(610) X V三、快乐连线.
-
围绕A5技术支持的课堂导入的文本阅读资料内容：信息技术推动学习方式转变一一技术支持的课堂导入（徐世友）；与自身学科相关的技术支持的课堂导入相关文献。提交作业：提交一条学习心得这段时间我学习了信息技术推.
