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初中教育资源 (共5590 份)

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  • 干点家务活观后感干点家务活观后感袁建杰老师的干点家务活对课堂进行了精心设计,符合儿童的接受水平,形式多样,活动有效,尊重学生,把每一个步骤都做实做透。杰老师也融入了活动中,成为活动中的一员。积极争取家.
    上传时间:2024-02-26
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  • ao、ouiu教学实录教学目标:1.学会ao、ou、iu三个复韵母,读准音,认清形,规范写。2 .掌握ao、ou、iu的四声。3 .培养仔细观察、自主思考、乐于合作的学习习惯。教学重点、难点:1.学会.
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  • 夜间飞行的秘密教案第一课时一、激趣导入,激发兴趣1 .同学们,我们先来猜一个谜语吧:课件出示:非禽非兽小眼窝,自小掌握超声波。旋转追逐样样会,捕捉蚊虫更利索。(打一动物)谜底:蝙蝠蝙蝠:哺乳动物,头部.
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  • 声讨暴行的檄文一一格尔尼卡教案人美版初中美术七年级下册教学目标1.通过本课学习使学生了解格尔尼卡这幅著名作品的艺术特色和创作方法。2.了解美术鉴赏的方法和程序,理解作品的意蕴教学重难点:重点:作品通过.
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  • 教材分析:本文是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴的特点,使笔下的山、水、城、人跟这“温晴天气严密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。学习目标:知识与能力目标:通过反复诵读.
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  • 古人谈读书(二)课堂学习单任务一:给下面加点的字注音,并读句子。(1)余尝谓()读书有三到,谓心到、眼到、口到。(2)心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵()读,决不能记,记亦()不能久也.
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  • 卖油翁对比阅读教学设计一、教学目标1 .通过复习和小组课堂交流讨论,掌握重点文言词语及翻译方法。2 .通过比较阅读,理解文言句意,揣摩人物的心理和态度。3 .通过对两文的对比分析,明白“熟能生巧”的道.
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  • 口语交际:请教教案一、情景导入。最近,小优和小威遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。(课件)小优:我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水该怎么办呢?小威:邻居小九借东.
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  • “双减”背景下初中体育课堂教学的研究与创新摘要:“双减”政策的实施对初中体育教学工作提出了新要求,初中体育教学工作应及时创新教育理念,提升体育课堂质效,及时适应“双减”教学要求,使初中生的综合素养得到.
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  • (课题编号)课题研究双月报表2022年6月14日课题名称初中音乐欣赏课教学实践研究主持人及成员职称学科职务课题成员研究主要分工电话*中小学一级音乐教育教师负责课题的总设计、组织课题的研讨活动*中小学一.
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  • aoouiu优质课说课稿一、说教材本课有6部分内容。第一部分是3个复韵母,配有一幅大海的情境图。大海上空,海鸥自由自在地飞翔着;海面上,一头小象正驾驶着一艘印有奥运五环标志的帆船在航行;大海里,海豹正.
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  • 创先争优促发展凝心聚力创佳绩XX教师进修学校党支部是一个学习型、创新型、实干型的基层党组织。几年来,认真贯彻落实市区的决策部署,加强师德、师风建设,大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业的精神,创新党支.
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  • “双减”背景下关于初中体育家庭作业的设计与实施策略摘要:当前,体育家庭作业的布置存在粗放式、笼统化的现象,表现为作业形式单一、针对性不高、科学性不强、缺乏趣味性等问题。“双减”背景下体育家庭作业应在设.
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  • 趴地推球教案学习目标L运动参与:积极参加安排的游戏和锻炼中,体验身体协调配合的乐趣,体验感统专项游戏的乐趣。2.运动技能:通过本体感觉类感觉统合锻炼,90%以上的学生学会趴地推球.时间隧道等本体感觉练.
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  • 统编版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第6课西方的文官制度P36思考点:为什么说工业革命推动了文官制度的建立?【解题关键】理解课文相关内容,分析英国文官制度出现的历史背景,了解工业革命对资本主义.
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  • Passage14(文学艺术体育)Exercise1翻译理解FosterEnthusiasmforSportsEXerCiSeisofenormousbenefittochildrenbothehys.
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  • Unit13We,retryingtosavetheearth!背诵版n.缺点;劣势 adj.木制的;木质的 n.重要性一、重点单词I-Iittern.v.乱扔垃圾,废弃物2 .bottomn.底部:.
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  • k2c2o4三大守恒方程式建立k2c2o4的三个守恒:质子,物料,电荷.电荷:K+H=OH+2C2O4物料:K=2C2O4+2HC2O4+2H2C2O4质子:OH=H+2H2C2O4+HC2O4离子的.
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  • 统编版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第6课西方的文官制度P36思考点:为什么说工业革命推动了文官制度的建立?【解题关键】理解课文相关内容,分析英国文官制度出现的历史背景,了解工业革命对资本主义.
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  • A5技术支持的课堂导入第一部分初中音乐梁山伯与祝英台1、问题描述:针对日常教学中的某一主题,针对教学目标、教学内容以及教学对象,用简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足,以及借助信息技术改进.
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